Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение.
Глава
1. Теоретические аспекты активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе изучения темы «Нумерация чисел»
1.1 Активизация познавательной деятельности как педагогическое понятие
1.2 Число как математическое понятие
1.3 Активизация познавательной деятельности как фактор повышения эффективности уроков математики (в процессе изучения нумерации чисел)
Глава
2. Опытно-экспериментальное изучение активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе изучения темы «Нумерация чисел»
2.1. Методика изучения двузначных чисел по программам :(три любые программы)
2.2. Методика использования методов и приемов активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе изучения нумерации чисел в пределах 100 в начальной школе
2.3. Опытно-экспериментальная работа
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Современное образование ставит своей целью формирование творческой, самостоятельной личности, личности с активной познавательной позицией, способной постоянно учиться и переучиваться. В связи с этим в педагогике активно обсуждается проблема активного обучения и активизации познавательной деятельности учащихся.
Активное обучение, по В.Н. Кругликову, – это такая организация и ведение учебного процесса, которая направлена на всемерную активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого, желательно комплексного, использования как педагогических (дидактических), так и организационно-управленческих средств.
В основе обучения лежат познавательные процессы, которые обуславливают выбор необходимых методов
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аргинская, И. И Математика: учеб. Пособие / И. И. Аргинская, Е. П. Бененсон, Л. С. Итина – Самара: Учебная литература, 2002. – 220 с.
2. Аргинская, И.И. Математика. 1 класс: Пособие к учебнику для четырехлетней начальной школы / И. И. Аргинская – М.: Федеральный научно-методический центр им. Занкова Л. В., 2001. – 110 с.
3. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. / Л. И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 398 с.
4. Горшкова, Т. Е. Развитие логического мышления при изучении математики / Т. Е. Горшкова // Начальная школа. – 2002. – № 8. – С. 63.
5. Еланская, З. А. Активизация познавательной деятельности / З. А. Еланская // Начальная школа. – 2001. – № 6. – с. 52.
6. Забавная арифметика / Н. Н. Аменицкий, И. П. Сахаров; ил. П. Н. Стуенко.–М.: Просвещение, 2008. – 144 с.
Кукушин, B.C. Педагогика начального
