Пример готовой дипломной работы по предмету: Общая психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АКЦЕНТУАЦИЙ В ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГА
1.1. Понятие акцентуаций
1.2. Виды акцентуаций
1.3. Понятие личности психолога
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Особенности эмоциональной сферы и черты характера, как важнейшие элементы структуры личности молодого человека, определяют особенности его поведения и деятельности, стиля его активности и взаимодействия с социумом.
В экспериментальном исследовании участвовали 20 студентов 3 курса факультета психологии НГПУ. В ходе исследования использовались методика, направленная на определение уровня эмоционального интеллекта, и опросник Кейрси для определения психологического типа.
Особенности эмоциональной сферы и черты характера, как важнейшие элементы структуры личности молодого человека, определяют особенности его поведения и деятельности, стиля его активности и взаимодействия с социумом.
Акцентуации характера представляют собой крайнее заострение черт характера и являются некоторой зоной риска, так как данная выраженность находится на границе между нормов и паталогией и при неблагоприятных обстоятельствах эта яркая черта характера может стимулировать поведение и поступкинездоровой личности.
Особенности эмоциональной сферы и черты характера, как важнейшие элементы структуры личности молодого человека, определяют особенности его поведения и деятельности, стиля его активности и взаимодействия с социумом.
наибольшую известность получил термин к. Leongard (1968)—“акцентуированная, личность” . Однако, правильнее говорить об “акцентуациях характера” [личко а. Е., 1977].
Личность-понятие гораздо болeе сложное, чем характер. Она включает интеллект, cпособности,
В периоде становления характера его типологические особенности, не будучи еще сглажены, выявляются настолько ярко, что иногда напоминают психопатии, т. С возрастом черты акцентуаций обычно сглаживаются.
Методологической основой работы явились концепции отечественных и зарубежных ученых-психологов о понятии «акцентуации характера», среди которых исследования К.Леонгарда, В.М. Бехтерев, П.Б.Ганнушкин, А.Е. Личко т другие. В. М. Бехтерев (1886) упоминал о "переходных состояниях между психопатией и нормальным состоянием"… П. Б. Ганнушкин (1933) подобные случаи обозначал как "латентную психопатию", М. Framer (1949) и О. В. Кербиков (1961) – как "предпсихопатию", Г. К. Ушаков (1973) – как "крайние варианты нормального характера". Психоаналитическое направление представленное З. Фрейдом, А.Фрейд, Э. Фроммом А. Адлером, К.Юнгом, К. Хорни и др. определяет агрессию как инстинктивное, врожденное поведение, конфликт между сознанием и бессознательным, как один из способов психологической защиты человека.
Поведенческое направление – эта школа возникла как противопоставление концепции влечения. Агрессивное поведение рассматривается как ситуативное. Дж. Доллард, Л. Берковитц, С. Розенцвейг рассматривали агрессию как следствие фрустрации. Д. Уотсон, А. Бандура понимали под агрессией усвоенное поведение ьв процессе социализации через наблюдение соответствующего способа действий и социального подкрепления. Гуманистическое направление (К. Роджерс, В Франкл, Ф. Перлз) объясняет, что агрессия является вынужденным ответным действием индивида на ограничение его свободы. Агрессия понимается как разновидность психологической защиты. Многоплановое исследование этой проблемы в отечественной психологии нашли отражение в работах многих авторов (Г.А. Андреева, В.В. Знаков, Л.П. Колчина, О.Ю. Михайлова, А.А. Реан, Т.Г. Румянцева и др.).
Список литературы
1.Абрамова Г.С., Юдич Ю.А. Психология в медицине – М.: «Кафедра – М», 1998 – 272 с.
2.Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. — М. Медицина, 2000 — 496с.
3.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма “Класс”, 1999. — 208 с.
4.Архангельский Г. А. Организация времени – СПб.: Питер, 2003. -415 с.
5.Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите / Вопросы философии – № 2 – 1969, с.118-125.
6.Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Соколова Е. Д. Методика многостороннего исследования личности. — М.: «Фолиум», 1994. — 182 с
7.Бурлачук Л. Ф. Психотерапия. СПб., 2001— 610 с
8.Большой толковый психологический словарь. М., 2003- 910 с.
9.Василюк Ф. Е. Психология переживания. — М.: Изд-во МГУ. — 1984. -204с.
10.Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта — М.: «КЛАСС», 1998, 203с.
11.Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000. — 675с.
12.Ганнушкин П.Б. Избранные труды. Под ред. О.В. Кербикова. — Ростов н/Д, 1998. — 416с.
13.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988. — 475 с
14.Грановская Р.М., Никольская И.М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Изд-во «Речь», 2001. – 507 с.
15.Грановская Р.М. Элементы практической психологии., СПб., 2000— 611 с
16.Грачев Г.В. Информационно – психологическая безопасность личности: теория и техника психологической зашиты. Текст докторской диссертации. – М.: 2000
17.Долженко А.А. Динамика развития личностных характеристик студентов-психологов./Психология ХХ 1 века. Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов 12-14 апреля 2001 г. /Под ред. А.А. Крылова. СПб. 2001 С.119-120.
18.Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов. /Вопросы психологии. 1999. № 2. С. 42-49.
19.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: «ЧеРо» совместно с издательством «Юрайт», 2000. -344с.
20.Исаева Е.Р. Копинг-механизмы в системе приспособления поведения больных шизофренией. СПб. 1999. — 142 с
21.Кан М. Между психотерапевтом и клиентом – СПб.: Б.С.К., 1997.- 143 с.
22.Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб., 2002- 921 с.
23.Карвасарский Б. Д. Клиническая психология. М. 2004- 612 с.
24.Кербиков О.В. Клиническая динамике психопатий и неврозов. — М., 1971. -412с.
25.Клиническая психология / под ред. М. Пере, У. Баумана. – СПб.: Питер, 2002.- 1312 с.
26.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования – М.: Академичексий проект, 1999. – 240 с.
27.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. — 940 с.
28.Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов на Дону., 2000– 198с.
29.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 544с.
30.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у подростка. — Л., 1983. — 112с.
31.Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) для подростков. Под ред. М.М.Кобанова, А.Е.Личко, В.М.Смирнова // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. — Л., 1983. — 56с.
32.Личко А.Е. Подростковая психиатрия: (рук-во для врачей).
- Л.: Медицина, 1985. — 257с.
33.Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1999. — 682 с.
34.Мэй Р. Искусство психологического консультирования – М.: «КЛАСС», 1994. – 144 с.
35.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
36.Немов Р. С. Основы психологического консультирования. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 394 с.
37.Петухов В. В. Типология индивидуальности. М., 1998. — 475 с.
38.Перлс Ф. Внутри и вне помойного ведра. – М.: «КЛАСС», 1990. — 211 с.
39.Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.
40.Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я.. М.: Изд-во МГУ, 1982. — 618 с
41.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
42.Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2002— 460 с.
43.Реан А.А. Характерологические особенности подростков — делинквентов// Вопросы психологии. — 1991. — № 4.- С.139-144.
44.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Изд. группа «Прогресс» — Универс, 1994. – 480 с.
45.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002- 720 с.
46.Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматичеких заболеваниях. – М., 1995. — 204с.
47.Фельдштейн Д.И. Психология развития Личности в онтогенезе. — М.: Педагогика, 1989. -208с.
48.Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 910 с.
49.Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. — 652 с.
50.Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. М.: Ижица, 2002. — 224 с.
список литературы
