Пример готовой дипломной работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА 5
1.1. Обучение в системе управления персоналом 5
1.2. Характеристика системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала 14
1.3. Зарубежный опыт подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала 23
Вывод по главе 32
2. АНАЛИЗ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ООО «КОМБИНАТ ПОЛУФАБРИКАТОВ СИБИРСКИЙ ГУРМАН» 34
2.1. Характеристика финансово-хозяйственной деятельности организации 34
2.2. Диагностика эффективности переподготовки и повышения квалификации персонала в ООО «Комбинат полуфабрикатов Сибирский Гурман» 39
Вывод по главе 51
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ООО «КОМБИНАТ ПОЛУФАБРИКАТОВ СИБИРСКИЙ ГУРМАН» 53
3.1. Проект совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров 53
3.2. Социально-экономическая эффективность совершенствования проекта 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЯ 70
Выдержка из текста
Актуальность выпускной квалификационной работы состоит в том, что развитие системы обучения персонала, являющейся частью образова-тельной системы, представляет собой инструмент, с помощью которого организации любых форм собственности и любых направлений деятельно-сти в состоянии наиболее результативно реагировать на процессы, проис-ходящие в экономической, социальной и технологической сферах. Реали-зация программ обучения персонала позволяет, с одной стороны, компен-сировать недостатки традиционных форм обучения, с другой поддержи-вать уровень компетенции работника, необходимый для обеспечения кон-курентоспособности фирмы на рынке товаров и услуг, и обучать с опере-жением, ориентируясь на изменения во внешней среде.
В настоящее время в российском обществе происходят кардинальные изменения в экономической, политической, социальной и духовной сфере. Под их воздействием изменится система образования персонала. В свою очередь, изменения в этой системе обучения приводят к изменениям их знаний, умений и навыков работников. Для того чтобы эффективно управ-лять изменениями в различных областях общественной жизни, служащие должны иметь специальный уровень профессиональной подготовки. Про-фессиональная подготовка рассматривается как один из самых эффектив-ных методов решения данной проблемы. Профессиональная подготовка позволяет освоить новые знания, умения, навыки и проблемы обеспечения высокого качества обучения. Тем самым, актуальность данной темы обу-словлена недостаточной разработанностью проблем в сфере обучения персонала.
Спектр проблем, связанных с реализацией внутрифирменных обра-зовательных программ, рассматривается в работах Ю.Г. Одегова, М.И. Магуры, Е.В. Маслова, О.И.Марченко, А.Н. Исаенко, С.В. Шекшни и др.
Практическая значимость дипломной работы заключается в проек-тировании системы обучения персонала в ООО «Комбинат полуфабрика-тов Сибирский Гурман».
Объектом исследования является обучение как составная часть про-цесса непрерывного образования в ООО «Комбинат полуфабрикатов Си-бирский Гурман».
Предметом исследования являются подготовка и переподготовка персонала.
Цель выпускной квалификационной работы заключается в разработ-ке проекта совершенствования процесса подготовки и переподготовки пер-сонала в ООО «Комбинат полуфабрикатов Сибирский Гурман».
В соответствии с целью определены следующие задачи работы:
- исследовать государственную политику в сфере подготовки, пере-подготовки и повышения квалификации персонала;
- изучить зарубежный опыт обучения персонала;
- исследовать организацию и выявить проблемы подготовки и пере-подготовки персонала в ООО «Комбинат полуфабрикатов Сибирский Гурман»;
- разработать проект совершенствования процесса подготовки и пе-реподготовки кадров в ООО «Комбинат полуфабрикатов Сибирский Гур-ман».
Методы исследования: анализ документов, наблюдение, анкетный опрос, статистические методы.
По своей структуре данная работа состоит из введения, трех глав ос-новной части, заключения, списка литературы и приложений. В первой главе рассмотрены подходы к сущности обучения взрослых, определены понятия подготовка и переподготовка персонала, рассмотрен российский и зарубежный опыт обучения взрослых. Во второй главе дан анализ эффек-тивности системы подготовки и переподготовки персонала в ООО «Ком-бинат полуфабрикатов Сибирский Гурман». В третьей главе представлены меры по совершенствованию системы подготовки и переподготовки кад-ров.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голо-сованием 12.12.1993 года. – М.: Юридическая литература, 2014.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации (ред. от 04.05.2014): Фе-деральный закон от
3. декабря 2001 года № 197-ФЗ // СПС «Консуль-тантПлюс».
3. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 04.06.2014, с изм. от 04.06.2014) «Об образовании в Российской Федера-ции» // СПС «КонсультантПлюс».
4. Андреева В.С. Как сформировать корпоративность / В.С. Андре-ева // Директор по персоналу. – 2010. – № 7.– С.48-52.
5. Бухалков М.И. Управление персоналом: учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 504 с.
6. Веснин В.Р. Менеджмент для всех / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2012. – 383 с.
7. Доронина И.В. Развитие персонала: практикум/ И.В. Доронина. – Новосибирск: СибАГС, 2011. – 151 с.
8. Доронина И.В. Развитие персонала: учебное пособие/ И.В. Доро-нина / И.В. Доронина. – Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2007. – 208 с.
9. Доронина И.В. Стимулирование и развитие персонала: учеб. по-собие / И.В. Доронина. – Новосибирск: СибАГС, 2009. – 107 с.
10. Дрикер А.Я. Планирование развития коллективов / А.Я. Дрикер. – М.: Стройиздат, 2011. – 128 с.
11. Дятлов В.А. Управление персоналом / В.А. Дятлов. – М.: Инфра-М, 2011. – 201 с.
12. Егоршин А.П. Управление персоналом / А.П. Егоршин. – М.: Финпресс, 2011. – 720 с.
13. Загоруйко И. Как управлять персоналом коммерческой организа-ции / И. Загоруйко, В. Федоров // Человек и труд. – 2010. – № 1. – 106 с.
14. Занько Д.И. Адаптация, мотивация и развитие персонала отдела продаж/ Дмитрий Занько. – М.: Вершина, 2009. – 233 с.
15. Карловец С.С. Проблема развития персонала: современный взгляд / С.С. Карловец // Управление развитием персонала. – 2011. – № 1. – С.11-15.
16. Карловец С.С. Мотивация к обучению и потребности личности: опыт интеграции / С.С. Карловец // Управление развитием персонала. – 2012. – № 2. – С.19-23.
17. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации / А.Я. Киба-нов. – М.: Инфра-М, 2014. – 512 с.
18. Кучарина Е.А. «Инвестиционный анализ»: учебник / Е.А Кучари-на – СПб.: Питер, 2011 – 160 с
19. Красовский Ю.Д. Организационное поведение / Ю.Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 511 с.
20. Куприянова З. Как меняется отношение к труду / З. Куприянова // Человек и труд. – 2007. – № 2. – С.110-112.
21. Ларионова Т. Нежелание учить или недостаток средств на обуче-ние. Как омские предприятия решают вопросы подготовки кадров. // Кад-ровик. Кадровый менеджмент. — 2009. — № 10. — С. 15-18.
22. Магура М.И. Организация обучения персонала компании / М.И. Магура, М.Б. Курбатов. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2010. – 192с.
23. Маслова В.М. Управление персоналом предприятия: учеб. посо-бие для вузов / В.М. Маслов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2011. – 159 с.
24. Марченко О.И. Управление персоналом / О.И. Марченко. – М.: Инфра-М, 2009. – 407 с.
25. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятий / Е.В. Маслов. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 385 с.
26. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Перевод с англ. / М.Х. Мес-кон, М. Альберт, Ф. Хедоури – М.: Финпресс, 2012. – 704с.
27. Москвин В.А. Оптимизация затрат труда и карьера в бизнесе: ре-комендации для предприятий и банков / В. А. Москвин. – М.: Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2008. – 318 с.
28. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2011. – 550 с.
29. Оганесян И.А. Управление персоналом организации / И.А. Огане-сян. – М: Экономикс, 2009. – 504 с.
30. Организационное поведение: практикум / Под ред. Г. Р. Латфул-лина, О. Н. Громовой. — СПб.: Питер, 2011. — 272 с.
31. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Ак-тивное обучение: учебное пособие/ А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2009. — 191 с.
32. Персональный менеджмент: учебник / С.Д. Резник, Ф.Е. Удалов, С.Н. Соколов, В.В. Бондаренко; Мин-во образования Рос. Федерации, Пенз. гос. архитектур.-строит. акад. [и др.].
- М.: Инфра-М, 2011. – 622 с.
33. Платонов Ю.П. Социальная психология поведения. – СПб.: Пи-тер, 2008. – 464 с.
34. Пяткина Н.Е. Понятие развитие персонала и проблемы моделиро-вания его развития / Ломоносовские чтения. 2002. Аспиранты. Том 1. [сайт]
// Электронная библиотека социологического факультета МГУ им М.В. Ломоносова. Режим доступа: URL: http://www.lib.socio.msu.ru (про-верено 01.11.2009).
35. Семенов А.К. Набоков В.М. Основы менеджмента: Учебник. – 5-е изд., перераб и доп. – М.: Дашков и К, 2009 – 556 с.
36. Смирнов Э.А. Теория организации / Э.А. Смирнов. – М.: ИН-ФРА-М, 2012. – 248 с.
37. Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: учебник / А.М. Смолкин. – М.: ИНФРА-М., 2009. – 254 с.
38. Талтынов С.М. Управление персоналом. Выпуск
7. Практикум: деловые игры, ситуации, тесты / С.М. Талтынов – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2008. – 66 с.
39. Тимпсон Д. Письма о главном: ваши клиенты, ваши сотрудники, ваша карьера/ Джон Тимпсон. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 305 с.
40. Тихановская Л.Б. Карьера как способ самореализации личности: учебное пособие/ Л. Б. Тихановская, А. С. Землякова, Е. Г. Васильева. – Иваново: ИГТА, 2009. – 119 с.
41. Травин В.В. Основы кадрового менеджмента / В.В. Травин. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 150 с.
42. Трофимов Н.С. Современное управление персоналом организа-ции / Н.С. Трофимов. – СПб.: Канди, 2008. – 298 с.
43. Управление персоналом / П.Э. Шлендер [и др.].
- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 320 с.
44. Управление персоналом / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянце-вой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 207 с.
45. Управление персоналом предприятия: учебное пособие для вузов / Под ред. А.А. Крылова, Ю.В. Прушинского. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 319 с.
