Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………. 3
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ
1.1 Виды, цели и задачи профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров………………………………………………………………………………….5
1.2 Организация профессиональной подготовки кадров…………………………. 9
1.3 Организация повышения квалификации кадров……………………………….12
2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В ЗАО «ОРЕНБУРГСЕЛЬЭНЕРГОСБЫТ»
2.1 Общая характеристика предприятия………………………………………………….18
2.2 Анализ структуры и движения кадров на предприятии……………………..21
2.3 Анализ существующей системы профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала на предприятии……………………………29
3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ
3.1 Мероприятия по совершенствованию организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров…………………………………….50
3.2 Экономическая эффективность предложенных мероприятий по совершенствованию организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров…………………………………………………………..61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………..65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………………68
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………….72
Выдержка из текста
Современный бизнес развивается, конкуренция растет, и, как следствие, организациям необходимо прилагать все больше усилий, чтобы активно развиваться и быть успешными. Основой любой организации, конечно же, являются люди, поскольку именно люди обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в распоряжении организации, и определяют ее экономические показатели и конкурентоспособность.
Безусловно, современное электроэнергетическое производство предъявляет высокие требования к рабочим кадрам и системе подготовки, переподготовки и повышение квалификации в условиях рыночных отношений.
Таким образом, цель данной работы состоит в оценке организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров и выработке мероприятий по ее совершенствованию, которые будут базироваться на изучении и анализе применяемых форм и систем.
В выпускной квалификационной работе поставлены задачи:
1. проанализировать организацию профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров на предприятии за 2015– 2015 гг.;
2. выявить особенности, достоинства и недостатки организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров;
3. сформулировать предложения по совершенствованию действующей организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров и дать экономическое их обоснование.
Объектом исследования является ЗАО «Оренбургсельэнергосбыт», г. Оренбург, которое является аккредитованным научно-техническим сервисным центром по научным разработкам и консультациям в области электроэнергетической промышленности.
Предметом исследования в данной работе является организация профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров.
Методологической основой написания данной работы послужили законодательные и нормативные документы, действующие в РФ, а также учебная литература, публикации, данные бухгалтерского учета, учета и отчетности отдела по работе с персоналом ЗАО «Оренбургсельэнергосбыт», интернет-ресурсы.
Практическая значимость работы заключается в том, что разработанные рекомендации предназначены, прежде всего, для использования на предприятиях в целях повышения эффективности проведения аттестации персонала. Практические результаты, выводы и рекомендации могут быть применены кадровыми службами предприятий и организаций, а также в практике работы образовательных учреждений, осуществляющих подготовку и повышение квалификации кадров.
В данной работе использованы такие методы исследования как анализ сводных таблиц, графики кривых, круговые диаграммы и гистограммы, индексный метод с помощью программ персонального компьютера Microsoft Office Word и Microsoft Office Exсel.
Работа состоит из трех глав, соответственно в которых:
1. приведены теоретические аспекты организации профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала.
2. проведен анализ действующей на предприятии организации профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров.
3. предложены основные направления совершенствования организации профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала в условиях рыночной экономики и с учетом специфики электроэнергетической отрасли.
Список использованной литературы
1. Артемов О. Ю., Архипова Н. И., Ермакова И. Н., Овчинникова Н. В. Теория и практика работы с кадрами: Учеб. пособие. М.: РГГУ, 2015;
2. Бавыкина Т. Тренируем, адаптируем, воспитываем // Журнал «Менеджер по персоналу», № 1, 2013;
3. Батяев А.Б. / Идеальный персонал – профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации персонала / 2014, http://lib.rus
4. Блинов А. О., Захаров И. В., Захаров В. Я., Кучмезов Х. Х. Исследование систем управления: Опросы для менеджеров: Учебное пособие. – М.: Элит, 2014;
5. Васильев Е. Современные технологии обучения сотрудников // Журнал «Менеджер по персоналу», № 2, 2013;
6. Ганихина Д.Ю. Наставничество в системе обучения и адаптации новых сотрудников // Журнал «Кадровое дело» № 2, 2014;
7. Гущина И. Производственное обучение и повышение разряда // Журнал «Кадровик. Кадровое делопроизводство», № 11, 2014;
8. Кайсина О. «Кто виноват и что делать? Теория и практика управления в условиях экономического спада» // Журнал «Кадровое дело» № 3, 2009;
9. Кибанов А.Я. Служба управления персоналом: Учебное пособие / А. Я. Кибанов, В. Г. Коновалова, М. В. Ушакова; Под ред. А.Я.Кибанова. — М.: КноРус, 2014;
10. Кибанов А. Я. Основы управления персоналом: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2015;
11. Кларин М. В. «Корпоративный тренинг: от А до Я», М.: Дело, 2013;
12. Кондратьев В., Лазарева Н. Развитие бизнеса через развитие людей // Журнал «Менеджер по персоналу», № 3, 2010;
13. Кретова Н. / Показатели оценки эффективности затрат на персонал / 2009, http://consulting.1c.ru
14. Кузьминов Я., Фрумин И. «Профессиональное образование: российский мастер-план» // Газета «Ведомости», № 161(2679), 2013;
15. Линецкий Ю. Как убить двух зайцев одним выстрелом, или наставничество в условиях бизнеса // Журнал «Управление персоналом», № 4, 2010;
16. Мировая экономика / Кадры предприятия и производительность труда / 2015, http://www.ereport.ru;
17. Мудрый А. Персонал учится, компания считает прибыль // Журнал «Зарплата» № 3, 2014;
18. Негребецкая О.В. Повышение квалификации сотрудников // Журнал «Зарплата» № 10, 2015;
19. Омельченко И.Б., Вигдорович М.В. / Модели операционных нормативов численности / 2013. http://www.ilea.ru;
20. Орлов В.А., Кох И.А. Профессиональная компетентность в структуре профессиональной подготовки рабочих // Журнал «Научный вестник Уральской академии государственной службы» № 1(14), 2013, http://vestnik.uapa.ru
21. Орлова Н.В. Давайте выходить на новый уровень производительности труда! // Журнал «Российское предпринимательство», № 6, ч.2, 2010;
22. Папонова Н.Е. Производство знаний или обучение – инструмент управления персоналом» // Журнал «Кадры предприятия, № 1, 2014;
23. Пашуто В.П. Практикум по организации, нормированию и оплате труда на предприятии: Учебное пособие / В. П. Пашуто. — 2-е изд.; стереотип. — М.: КноРус, 2013;
24. Пластина Н. Порядок правовой регламентации и повышения квалификации» // Журнал «Кадровик.РУ № 3, 2015;
25. Практикум по экономике, организации и нормированию труда/ Учеб. Пособие/ Под ред. П. Э. Шлендера/ ВЗФЭИ — М.: Экономическое образование, 2014;
26. Рубрики: Управление персоналом «Незаменимые профессии в трудные времена», «На чем экономят кадровики» // Журнал «Кадровое дело» № 2, 2013;
27. Рубрики: Управление персоналом «Голосуем за корпоративную культуру» // Журнал «Кадровое дело» № 3, 2013;
28. Ряковский С.М. «Планирование затрат на обучение: пошаговая технология» // Журнал «Кадровое дело» № 4, 2014;
29. Свергун О.Ю. «Анализ потребности в обучении» // Журнал «Кадровое дело» № 6, 2014;
30. Тематическое приложение к журналу Кадровое Дело. Отдел персонала с нуля, выпуск
1. Подбор и адаптация;
31. Тематическое приложение к журналу Кадровое Дело. Отдел персонала с нуля, выпуск
2. Мотивация персонала;
32. Тематическое приложение к журналу Кадровое Дело. Отрасль: специфика работы с персоналом, выпуск 1.Страхование;
33. Тематическое приложение к журналу Кадровое Дело. Отдел персонала с нуля. Обучение и развитие персонала, выпуск 3;
34. Ткаченко Г. / Наставничество и коучинг / сайт «Корпоративный менеджмент» http://www.cfin.ru
35. Управление персоналом организации: Учебное пособие / П. Э. Шлендер, В. М. Маслова, М. Е. Смирнова и др.; ВЗФЭИ; Под ред. П.Э.Шлендера. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014;
36. Управление пероналом: Учебник для вузов / Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина — 2-е издание, перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2015;
37. Управление персоналом организации. Практикум: Учеб. пособие / Под ред. д. э. н., проф. А. Я. Кибанова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2010;
38. Управление персоналом http://www.bibliotekar.ru;
39. Ускова Г. Управление персоналом «Программа обучения в документах // Журнал «Кадровое дело» № 11, 2013;
40. Фридман А.С. Что мешает развитию вашей профессиональной квалификации // Журнал «Менеджер по персоналу», № 4, 2014;
41. Фишман С. Основные понятия и концепции обучения персонала. Организация процесса обучения персонала // Журнал «Кадры предприятия», № 12, 2013;
42. Хлынина М.В. Комплексное обучение в компании: как воплощаются идеи // Журнал «Кадровик.РУ», № 6, 2014;
43. Щербакова Г.И. Отчетность кадровика // Журнал «Кадровая служба и управление персоналом предприятия» № 1, 2015;
44. Экономика труда: Учебник / Под общ. ред. А.И.Архипова, Д.Н.Карпухина, Ю.П.Кокина. — М.: Экономика, 2014;
45. Экономика труда: Учебник / ВЗФЭИ; Под ред. Ю.П.Кокина, П.Э.Шлендера. — 2-е изд.; перераб. и доп. — М.: Магистр, 2015;
46. Экономика трудовых ресурсов: Учебное пособие / Под ред. П.Э. Шлендера. М.: Вузовский учебник, 2013;
47. Ягунова Н. Кадровый менеджмент на предприятии: мотивация, адаптация, наставничество / Н. Ягунова, А. Гонова // Проблемы теории и практики управления. – 2014. № 4. — С. 37-44.
