Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования основных школ менеджмента в ХХ в. 5
1.1. Классическая школа научного менеджмента 5
1.2. Школа «человеческих отношений» и поведенческих наук 9
1.3. Особенности современных подходов к менеджменту 18
Глава 2. Практика применения теоретических подходов к менеджменту 23
2.1. Влияние теоретических подходов на развитие современной науки 23
2.2. Факторы влияния подходов на общую систему управления и организационную структуру 28
2.3. Влияние подходов на управление персоналом и межличностные отношения 35
Заключение 44
Список использованных источников и литературы 46
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования. Обращение к проблеме развития менеджмента в исторической ретроспективе, в рамках концепций XX в., явилось не случайным в данной работе. Это обуславливается как научно-практическим интересом к историческим подходам менеджмента, так и необходимостью нового осмысления концепций с точки зрения комплексного подхода и влияния на современные процессы управления.
Несмотря на неоднозначность взглядов исследователей в отношении различного рода школ менеджмента, концепции XX в. оказали огромное влияние как на формирование управления в коммерческих, так и государственных структурах. С точки зрения современной науки однозначный взгляд на историческое развитие школ менеджмента невозможен, поскольку, на сегодняшний день, наука, а также различные виды и формы управления позволяют оценить школы XX в. с новой научной точки зрения, основанной на многоаспектном подходе. Данный подход предполагает изучение не только основных идей менеджмента, но и применить их к существующей практике.
Новая эпоха – XXI век диктует новые условия к пониманию тех или иных исторических школ менеджмента. Поэтому требуется новый методологический подход к изучению концептуальных взглядов сложившихся в области управленческой науки, рассмотрение конкретных подходов с совершенно новых позиций. Формирование научных взглядов началось с работ представителей различных школ менеджмента начала ХХ в. и продолжается до настоящего времени уже в исследованиях современных исследователей. Стоит отметить, что в последние годы, исследователи очень мало внимания уделяют проблеме исторических концепций менеджмента с точки зрения нового взгляда. Этим и подчеркивается значимость данного исследования.
Данное исследование направлено на анализ общего и особенного в концепциях менеджмента начала ХХ в, что позволяет:
— изучить основные теории и взгляды конкретных исследователей;
— оценить актуальность применения концепций менеджмента начала ХХ к современному периоду времени.
Целью работы является – оценка научных школ менеджмента начала ХХ в., научно-практическое осмысление и определение роли этих концепций для современного периода времени.
Основными задачами работы будут являться:
— изучить классическую школу научного менеджмента;
— выявить особенности школы «человеческих отношений» и поведенческих наук;
— определить особенности современных подходов к менеджменту;
— выявить влияние теоретических подходов на развитие современной науки;
— исследовать факторы влияния подходов на общую систему управления и организационную структуру;
— оценить влияние подходов на управление персоналом и межличностные отношения.
Методами исследования явились метод исторического описания, сравнительного анализа, а также синтез, метод абстрагирования и восхождения от абстрактного к конкретному.
Методология. Важнейшими методологическими принципами для написания исследования явились историзм, научная объективность исторического исследования.
Историзм — изучение исторической действительности с точки зрения заложенных в ней противоречий, в движении, которое осуществляется через борьбу нового со старым. Научная объективность исторического исследования заключается в том, что изучение истории дает возможность осознать, что различные сферы общественной жизни неразрывно связаны между собой.
В ходе изучения истории формируется историческое сознание – одна из важнейших сторон общественного сознания, т.е. формируется совокупность представлений человека, в данном случае в отношении менеджмента.
Структура. Поставленные цель и задачи исследования определили структуру магистерской работы, она состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы.
Список использованной литературы
—