Содержание

Глава 1: Банковские карты, как инструмент организации безналичных расчетов

1.1. Мировая и российская история развития банковских пластиковых карт

1.2. Сущность, значение и классификация банковских карт

1.3. Технология безналичных расчетов на основе банковских карт

Глава 2: Анализ развития системы безналичных расчетов с использованием банковских карт на примере ОАО «Сбербанк России»

2.1. Общая характеристика Сбербанка России

2.2. Виды пластиковых карт ОАО «Сбербанк России»

2.3. Анализ операций с использованием банковских карт в ОАО «Сбербанк России»

2.4.Анализ работы Сбербанка с пластиковыми картами

Глава 3: Проблематика и пути развития системы банковских пластиковых карт в России

3.1. Состояние рынка банковских карт в России

3.2. Проблемы развития пластиковых карт в России и возможные пути их решения

Выдержка из текста

Целью данной дипломной работы является изучение пластиковой карты как одного из видов безналичных платежей, исследование и анализ операций и технологии работы с банковскими картами в коммерческом банке, выявление проблем на российском рынке пластиковых карт и возможных путей их преодоления.

Для достижения указанной цели были поставлены и решены следующие задачи дипломного исследования:

• раскрыть сущность, значение и классификацию банковских карт, как платежного инструмента;

• исследовать мировой и российский опыт развития пластиковых карт;

• рассмотреть технологию работы с банковскими картами;

• проанализировать операции Сбербанка на основе использования пластиковых карт;

• провести анализ организации работы ОАО «Сбербанк России» с банковскими пластиковыми картами;

• изучить состояние российского рынка пластиковых карт;

• выявить проблемы и перспективы развития рынка пластиковых карт в России.

Объектом дипломного исследования является Томское отделение №8616/0236 ОАО «Сбербанк России».

Предмет дипломного исследования – организация работы с пластиковыми картами, как с одним из основных видов безналичных платежей.

Список использованной литературы

51 источник, вся литература не старше 5 лет

Похожие записи