Пример готовой дипломной работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Содержание
Введение
Глава I. Антонимия в системе языка
1.1 Роль антонимии в организации лексико-семантического уровня языка
1.2 Основные функции антонимов в синтагматическом аспекте
1.3 Понятие антонимической парадигмы
Выводы по первой главе
Глава II. Антонимичные глаголы с приставками
2.1 Антонимичная пара как один из видов лексических оппозиций
2.2 Антонимичные приставки в глаголах
2.3 Синтагматические особенности антонимичных глаголов с приставками
2.4 Функциональные особенности глаголов с антонимичными приставками в художественных произведениях
2.5 Какие приставки являются наиболее активными в образовании антонимичных глаголов
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
?
Выдержка из текста
Актуальность. Современный русский язык наполнен лексикой, которая рассматривается в каждом случае с однотипно: часть речи и лексическое значение. Однако для глубокого познания лексического материала необходимо рассмотрение лексических единиц как элементов системы. Именно такой подход предусматривает понимание расширенных структур семантики, однако это вызывает ряд трудностей. Одна из первых трудностей кроется в выборе и систематизации лексического материала по конкретному семантическому полю. Соответствующий материал выбирается в различных Словарях русского языка и формируется в группы. Вторая сложность исследования кроется в неоднозначном подходе к термину «лексико-семантическая система». В лингвистике не определены строгие границы применения данного термина.
Довольно часто в это понятие вкладывается объединение слов по определенным признакам, по семантическим полям, по тематическим группам, по синонимическим или антонимическим связям. Широкий и узкий подход к изучению лексико-семантической системе создает проблемы исследования. В центре данного исследования находится лексико-семантическая подсистема – роль антонимии в её организации. В современных исследованиях лексико-семантического языкового уровня наблюдается тенденция комплексного описания лексических явлений во взаимодействии их парадигматики и синтагматики. Этот процесс отражается в различных идеографических, тематических, системных и комплексных словарях, в частности, под редакцией Караулова Ю.Н. (1980), Морковкина В.В.(2000), Васильева Л.М. (2000), Тихонова А.Н. (2001), Ефремовой Т.Ф. (2010) и других.
Актуальность исследования состоит в том, что в современном языкознании возрос интерес к категории антонимии , что говорит о востребованности изучения семантики и исследованиям языковых явлений во взаимодействии друг с другом . Этот фактор выделяет раздел лексик и в особую систем у. А нтропоцентрическая парадигма глаголов-антонимов характеризует эмоционально е состояни е человека , что привлекает интерес изучения с разных научных точек зрения: лингвистики, философии, логики, психологии. Разные подходы к изучению глаголов с антонимичными приставками свидетельствует о недостаточном исследовании их в системе языка и значимости для выражения эмоционального состояния человека. Состояние и степень разработанности проблемы. Вопрос о системности лексики русского языка интересовал лингвистов с самого начала зарождения языковых явлений.
Попытки обоснова ть различные лексико-семантические поля в строгую систему привели к появлению большого количества научных статей, исследований. Лингвистами Л.Ю. Максимов ым, Л.А. Новиков ым, М.Р. Львов ым, М.Л. Кусовой, В.А. Михайлов ым, А.Н. Тихонов ым , М.В. Ягодкиной, Е.И. Дибровой были рассмотрены лексико-семантические парадигмы, а именно, антонимия в русском языке; в научных работах Ю.Д. Апресяна, А.А. Брагиной, В.Д. Черняк, Л.П. Алекторовой была глубоко проанализирована синонимия. На взаимодействие антонимии и синонимии в системе языка указывали Ю.Д. Апресян, Л.А. Введенская, В.А.Иванова, В.Г. Руделев и многие другие лингвисты. Цель исследования: выявить структуру, место и роль антонимичных глаголов с приставками в современном русском языке. Объект исследования: функциональные особенности антонимичных глаголов в лексико-семантической системе. Предмет исследования: антонимичные глаголы с приставками в «Толковом словаре русского языка». Задачи исследования:
1. Проанализировать роль антонимии в системе языка. 2. На основе семантической классификации антоним ичных глаголов с приставками выявить семы-антиподы и определить их роль в структуре лексической системы языка.
3. Исследовать с интагматические и функциональные особенности антонимичных глаголов с приставками в художественном тексте. Методы исследования:
- теоретическое исследование основных лингвистических понятий по теме;
- практическая работа с « Толковым словарем русского языка » и «Словарем антонимов русского языка».
Источники материала: Материалом исследования послужили Словари антонимов Л.А. Введенскойи М.Р. Львова [Школьный словарь русского языка, 1998]
, на основе которых составлен ы пары антонимичных глаголов с приставками. С целью выявления в антонимичных глаголах с приставками лексико- семантических компонентов были использованы два вида словарей: «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова [1999]
и «Современный словарь русского языка: Три в одном» Т.Ф. Ефремовой [2010].
Иллюстративной базой послужили художественные и публицистические тексты писателей-классиков и наших современников . Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в данной работе доказано: антонимичные глаголы с приставками явля ю тся одной из семантических парадигм вариантного типа, системно организующих лексико-семантический уровень языка . Конкретизация понятий «антонимичная парадигма» и «антонимичная пара» показа ли , что их толкование определяется направлением исследования и выбранным принципом классификации глаголов- антонимов . В работе показан системный п одход к изучению антонимичных глаголов с учетом их взаимодействия в лексико-семантических групп ах , в которы х они занимают определенное место. Практическая значимость исследования состоит в том, что антонимичные глаголы мо гут найти отражение в словарях антонимов нового типа (слова организованы в блоки на основе объединительного признака), которые позволят более наглядно представить системный характер организации антонимии в системе языка.
Результаты исследования можно использовать при подготовке к семинарам и спецкурсам в образовательных учреждениях п о актуальным проблемам лексикологии. Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы и научно-лингвистический обзор литературы по выбранной теме, ставятся цели, задачи, определяется объект, предмет и методы исследования. В первой главе « Антонимия в системе языка » раскрыты основные понятия лингвистического подхода к семантике и антонимии в русском языке. Особое внимание уделено структурной характеристике лексико-семантического уровня языка. Во второй главе « Антонимичные глаголы с приставками в современном русском языке» рассмотрена антонимичная пара как один из видов лексических оппозиций. Проанализирован ы антонимичные приставки в глаголах, выявлены приставки, которые являются наиболее активными в образовании антонимичных глаголов. В заключении дипломной работы содержатся выводы и предложения по проблемам изучения лексико-семантической подсистемы – антонимии.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – М., 2004. — 337 с.
2. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Морфология / В.А. Белошапкова. – М., 2002. – 340с.
3. Большая советская энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1969-1978. – 1670с.
4. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. М.: Наука, 1977. – С.140-161.
5. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. – М.: Изд-во Высшая школа, 1972; 1992. — –. 614с.
6. Голуб И.Б. Культура письменной и устной речи / И.Б. Голуб. – М.: КНОРУС, 2010. – 264с.
7. Грибоедов А.С. Горе от ума / А.С. Грибоедов. — М.: Олимп; ООО Издательство АСТ-ЛТД, 1997. – 248с.
8. Ефремова Т.Ф. Современный толковый словарь русского языка / Т.Ф. Ефремова. – М.: Русские словари, 2006. – 490с.
9. Ефремова Т.Ф. Современный словарь русского языка: Три в одном: Орфографический. Словообразовательный. Морфемный / Т.Ф. Ефремова. – М.: Астрель: АСТ, 2010. – 699с.
10. Кронгауз М. А. Приставки и глаголы в русском языке: Семантическая грамматика / М.А. Кронгауз. — М., 1998. – 108с.
11. Лермонтов М.Ю. Сочинения в 2 Т. Т.1, Т.2. – М.: Художественная литература, 1990.
12. Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка: Пособие для учащихся / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1998. – 240с.
13. Новиков Л.А.Русская антонимия и ее лексикографическое описание /Л.А. Новикова. – М.: Русский язык, 2001. – 580с.
14. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. 4-е изд. — М.: Азбуковник, 1999. – 944с.
15. Розенталь Д.Э. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы / Д.Э. Розенталь. – М.: Дрофа, 2005. – 49 с.
16. Русская грамматика. Т.1. – М.: Просвещение, 1980. – 490с.
17. Сазонова В.А. Антонимы как средство выражения контраста в языке и художественной речи: Автореф. диссерт. на соиск. учен.степени канд. филолог. наук В.А. Сазоновой.- Красноярск, 2011. – С.45-55.
18. Словообразовательные ресурсы русского языка. Словарь неузуальных слов современной разговорной речи: Сборник статей под ред. В.В. Пазынина. – М., 2007. – 179с.
19. Тихонов А.Н. Основные понятия русского словообразования: Словообразовательный словарь русского языка / А.Н. Тихонов. — М.: Русский язык, 1990.- 1268с.
20. Язык, сознание, коммуникация: Сборник научных статей, посвященный памяти Галины Ивановны Рожковой / Ред. Л.П. Клобукова, В.В. Красных, А.И. Изотов. – М.: Диалог-МГУ, 1998. – Вып. 6. – 116с.
