Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Глава
1. Теоретические аспекты изучения возможностей арт-терапевтических технологий в решении проблем несовершеннолетних детей из неблагополучных семей
1.1.Арт-терапия как технология социальной работы: понятие, исторический аспект, сущность, направления развития
1.2. Социальный портрет несовершеннолетних детей из неблагополучных семей в контексте социальной работы
1.3. Деятельность специалиста социальной работы в решении проблем несовершеннолетних детей из неблагополучных семей.
Глава
2. Возможности применения арт-терапии в решении проблем несовершеннолетних детей из неблагополучных семей в деятельности Реабилитационного центра ГБУ СОН СО Ленинского района г. Нижнего Тагила
2.1. Опыт применения арт-терапевтических практик в деятельности реабилитационного центра с несовершеннолетними детьми из неблагополучных семей.
2.2 Анализ возможностей применения арт-терапевтических технологий в решении проблем несовершеннолетних подростков из неблагополучных семей в деятельности реабилитационного центра ГБУ СОН СО Ленинского района г. Нижнего Тагила (или разработка проекта или мероприятия в рамках….)
2.3. Рекомендации специалистам социальной работы, осуществляющим социальную реабилитацию несовершеннолетних подростков из неблагополучных семей с применением арт-терапевтических технологий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
В последнее время резко обострилась ситуация по проблемам подростковой среды, возросло количество безнадзорных и беспризорных детей и несовершеннолетних правонарушителей, детей, страдающих наркотической зависимостью, потребляющих психотропные вещества и злоупотребляющих алкоголем а так же психическими расстройствами. В стране, главным богатством является дети. Дети – это наше будущее, и сейчас будущее несовершеннолетних оказалось под угрозой, находится на грани физического, духовного и психологического выживания. Особую остроту в настоящее время приобрела проблема детей асоциального, отклоняющегося поведения, именно эти группы заметно увеличивают молодежную, подростковую преступность, пополняют ряды наркоманов.
Большой интерес специалистов и потенциальных клиентов вызывает арт-терапия — методы, связанные с раскрытием творческого потенциала индивида, высвобождением его скрытых энергетических ресурсов и в результате нахождением им оптимальных способов решения своих проблем.
Арт-терапия – междисциплинарное направление, которое возникло на стыке искусства и науки (медицины, педагогики, социологии и других)
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Арт-альбом для семейного консультирования./Елена Васина, Анна Барыбина. – 2006. – 24 с.
2. Арт-терапия — новые горизонты/ Под ред. А.И. Копытина. — М.: Когито-Центр, 2006. — 336 с.
3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра / М.И. Буянов. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.
4. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. — М., 2004. – 120 с.
5. Киселева, М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. — Речь, 2007. — 336 с.
6. Копытин, А. И. Практикум по арт — терапии / А. И. Копытин.- М. : СПб.: Питер, 2001. — 448 с.
7. Методика и опыт работы социального педагога / Под.ред. Л.В. Кузнецовой. — М., 2005.-216 с.
8. Слюсарева, Е. С. Психологическая готовность специального психолога к психокоррекционной работе с детьми: Монография / Е. С. Слюсарева. — Ставропольский государственный педагогический институт. – Ставрополь, 2010. – 152 с.
9. Социальная работа с семьёй. / Под ред. Е.И.Холостова. М.: Институт социальной работы. — М.,1996. — 212 с.
10. Социальная работа с семьёй. / Под ред. Е.И.Холостова. М.: Институт социальной работы, 1996. — 212 с.
11. Сухогузова, И.Г. Социально-педагогическое сопровождение неблагополучных и проблемных семей. //Социальный педагог в школе -Вып.2/авт.-сост. И.Ю.Фомичёва и др.-Волгоград:Учитель, 2010.-254 с.
12. Целуйко, В.М.Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей/В.М.Целуйко.-М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006.-271 с.
13. Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х. Методика работы с детьми «группы риска» / Т.И. Шульга, В. Слот, Х. Спаниярд. М.: Изд-во УРАО, 1999. — 104 с.
14. Таранова, Е. В. Применение арт – терапии и арт – педагогики в социальной работе с разными группами клиентов// Естественные и точные науки. Технические и прикладные Науки: Материалы XXXVII научно-технической конференции по итогам работы профессорско — преподавательского состава Сев Кав ГТУ за 2007 год. Т. 1., 2008.
15. "Тренинг по фототерапии" Копытин А. И. (формат djvu)
16. Арт-терапия. Колошина Т.Ю. Режим доступа:http://www.koob.ru
17. Безрукова, В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).
- М., 2000. Режим доступа:http://www.twirpx.com
18. Неблагополучная семья. Из опыта работы с неблагополучной семьей. Режим доступа: http://school 17.hostedu.ru
19. Основы психологии семьи и семейного консультирования — М., 2004. Режим доступа:http://eknigi.org/psihologija
20. Проблема раннего выявления семейного неблагополучия. Гречихина Елена Михайловна. Режим доступа:http://schkola 2012.ucoz.ru
21. Артпедагогика и арт-терапия в специальном образовании [Текст]: Учеб.длявузов / Е.А.Медведева, И.Ю.Левченко, Л.Н.Комиссарова, Т.А.Добровольская.- М.: Академия , 2009. — 248 с.
22. Корчагина Ю.В. Неблагополучные семьи: факторы риска и методы работы. Методическое пособие по профилактике и преодолению жестокого обращения, девиантного поведения и алкогольной зависимости в семье. Москва, МГПИ. Учебно-методическое издание, 2008.
23. Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьей: учеб.пособие. М.: Дрофа, 2005.
24. Воронова А.А. Арт-терапия для детей и их родителей / А.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.
25. Березин, В.Ф. Психическая адаптация и тревога / В.Ф. Березин // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
26. Вингендер, И. Социально-психологические аспекты девиаций в Венгрии / Вингендер // Психологическая наука и образование. – 2000. – № 3. – С.5– 15.
27. Дмитриев М. Г., Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. СПб: Санкт-Петербург 2010 – 316 с
