Содержание
Монотипия.
Базовая графическая техника, описанная в брошюре О.А. Никологорской и Л.И. Маркус «Излечивает гнев и заполняет время», заключается в следующем. На гладкой поверхности – стекле, пластмассовой доске, пленке, толстой глянцевой бумаге – делается рисунок гуашевой краской. Материал, на который наносится краска, не должен пропускать воду. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отражении. Он может быть менее четким по сравнению с оригиналом, более расплывчатым, могут стереться границы между разными красками
Выдержка из текста
Арт-терапия (от английского “art-therapy”) – буквально означает «лечение искусством». Это стремительно набирающий популярность комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при помощи искусства и творчества.
В отличие от занятий, направленных на систематическое обучение какому-либо искусству, занятия арт-терапией носят скорее спонтанный характер и направлены не на результат, а на сам творческий процесс. Состояние свободного творчества дает эмоциональную разрядку, возможность самовыражения, и просто доставляет огромное удовольствие всем участникам процесса.
Впервые арт-терапию начали применять в 40-е годы ХХ века в США, для работы с детьми, вывезенными из фашистских лагерей во время Второй мировой войны. Тогда арт-терапия преследовала, прежде всего, диагностические цели. В настоящее время арт-терапия не только не утратила своей актуальности, но, напротив, получила развитие и повсеместное распространение, благодаря доказанному опытом поколений корректирующему и лечебному эффекту. Ее с успехом применяют у взрослых и детей, в методические программы детских садов включены занятия арт-терапией. Особенно яркие результаты дает арт-терапия для дошкольников и детей-инвалидов. Доступность методов и отсутствие противопоказаний позволяют заниматься арт-терапией людям всех возрастных категорий и при любом состоянии здоровья.
Список использованной литературы
1. Т.С.Комаровой и А.И.Савенкова «Коллективное творчество детей», 2005.
2. Смирнова М.Г. «Изобразительная деятельность старших дошкольников, рекомендации, занятия, дидактические игры», 2007.
3. Арт-терапия / ред.-сост. А. И. Копытин. — СПБ. 2001.
4. Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детьми. — СПб.: Речь, 2008.
С этим материалом также изучают
... занятий изобразительным творчеством с целью их лечения и реабилитации.[13, c.189] Иногда в русскоязычных публикациях арт-терапию необоснованно смешивают с «психотерапией выразительными искусствами» или «психотерапией искусством» ...
Детальный разбор структуры и содержания курсовой работы по арт-терапии. Рассматриваются теоретические основы, практические методики для работы социального педагога с младшими школьниками, а также примеры диагностики и коррекции тревожности.
... Арт-терапия детей и подростков. – М.: Когито-Центр, 2010. – 200 с. 14. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. ... темы исследования. В настоящее время возникает необходимость рассматривать искусство не только как фактор ...
... 2010. – 352 с.16. Крамер, Э. Искусство, арт-терапия, общество [Текст] / Э. Крамер // Детское творчество. 2010. – №1. – С. ... 2010. – 146 с.18. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева – СПб.: Речь, 2007. ...
... 16. Крамер, Э. Искусство, арт-терапия, общество [Текст] / Э. Крамер // Детское творчество. 2010. – № ... 18. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева – ... человеком. В настоящее время все ярче и очевиднее ...
... арт-терапии как способ снижения факторов риска развития психосоматических расстройств у детей младшего школьного возраста 13 2. Методика коррекции средствами арт-терапии при помощи искусства и творчества ...
... практика арт-терапии. СПб., 200216.Копытин А.И., Свистовской Е.Е. Арт-терапия детей и подростков. –М.: Когито-Центр, 2007 17.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 2000. 18.Маргинальное искусство ...
... Арт-терапия для детей с ЗПР : Учебное пособие. - СПб. : Речь, 2007. - 139 с.14.Тарасова Е. Г. Целительные силы искусства. Арт ... арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. ... время она вызывает правомерный интерес исследователей. Иногда детей ...
... Растем и развиваемся с помощью искусства / С.К. Кожохина. – СПб.: Речь, 2008. – 378 с. 12. Копытин А.И. Арт-терапия детей и подростков / А.И. Копытин. – М.: ...
... детей младшего школьного возраста. Нами подобрана и адаптирована система занятий, основанная на методе арт-терапии, в частности рисуночной терапии. ... Детская одаренность. Развитие средствами искусства / А. И. Савенков. ... опасным из всех эмоций. Обширные ...
