ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АРХИТЕКТУРА БАРОККО В КАЗАНИ
ГЛАВА 2. БАРОККО В ОБРАЗОВАНИИ И ПРОСВЕЩЕНИИ
ГЛАВА 3. БАРОККО В ПОВСЕДНЕВНОСТИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
социокультурный феномен
социокультурные В них представлены новые научные знания о феномене мировоззрения, а именно: прослежена эволюция смыслов понятия «мировоззрения», показан теоретико-методологический потенциал и практические функции мировоззрения; выявлены особенности мировоззрения в современном обществе и факторы, влияющие на формирование мировоззрения, в частности, показаны изменения мировоззренческих ориентиров личности в условиях глобализации общества; изучен религиозный аспект мировоззрения в современной России; определена роль образования в воспроизводстве и конструировании ми-ровоззрения молодежи; введены и обоснованы принципы «мировоззренческой парадигмы «Мировоззрение: онтологический и методологический подходы», поскольку в ней дается философское обоснование мировоззренческой парадигмы образования
4. Праздник – специфическое событие, имеющее как социальную, так и личную значимость для человека. Праздники во многом определяют успешность социализации личности и её психологическое благополучие.
Выразительные средства и фразеологические обороты, используемые в том или ином языке, способствуют лучшему пониманию и усвоению языка, в период его изучения. А что, как ни пословицы и поговорки, оказывают положительное влияние на умения и знания ученика, делаю его разговор красноречивее.
Лексико-грамматическая насыщенность пословиц и поговорок позволяет использовать их не только при объяснении и активизации многих грамматических явлений, но и для обогащения словарного запаса. Развивать речь можно с помощью упражнений, в которые включены пословицы и поговорки. Актуальность исследуемой проблемы, ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность определили выбор темы данного исследования «Использование пословиц и поговорок английского языка при развитии социокультурной компетенции в 9 классе».
Игровые технологии в формировании коммуникативных качеств молодежи
Степень научной разработанности проблемы исследования. В последние годы проблематика института социально-культурного сервиса привлекла внимание таких представителей науки как А.С. Александрова, Н.Н. Апостолова, Е.В. Данилевская, В.В. Демидова, А.Ф. Ефимова, В.М. Жуйкова, А.Ф. Изварин, Н.Н. Ковтун, В.И. Кононенко и ряда других авторов.
В современном обществе с учетом глобальных проблем человечества, развития научно-технического прогресса привлекает большое внимание феномен одаренности. Для России проблема развития детских талантов особенно актуальна в условиях значительного сужения возможностей для воспроизводства человеческих ресурсов. Теплова), интерпретирующие одаренность как природную данность, онтологический феномен и стоящие свои исследования на выделении задатков, дифференциации способностей, типов одаренности; «трансцендентальные» подходы (А.
PR в современном мире
Они реагируют на все изменения, происходящие в жизни каждого человека в отдельности и общества в целом. И среди этих средств нередко используются имена собственные, расширяющие в контексте своё предназначение и выступающие не в основной своей функции.
Связи с общественностью в современном шоу-бизнесе
Имидж политического в избирательной кампании (на примере выборов штата Калифорния Арнольда Шварцннегера)
Имиджевый маркетинг в политике
Соответственно неадекватная завышенная или заниженная самооценка, низкий уровень развития социального интеллекта и неспособность ребенка понять эмоциональное состояние другого человека будет характерно для ребенка с низкой успеваемостью.
Список источников информации
1.Ereрев В. В. Казанские архитекторы 2-й пол. XVIII и 1-й пол. XIX вв. Докторская диссертация. Казань, 1952.
2.Барокко в славянских культурах. М., 1982.
3.Барокко и классицизм в истории мировой культуры. М., 2001
4.Бессонова Т.В. Казанская суконная слобода в XVII – первой половине XIX вв. / Т.В. Бессонова; Ин-т упр. — Набережные Челны: Изд-во Ин-та упр., 2000. – 254 с.
5.Бикбулатов Р. Казань и ее слободы / Ренат Бикбулатов, Рафаэль Мустафин. — Казань: Заман, 2001. – 203 с.
6.Бретаницкий Л. С. Проблемы типологизации архитектурного наследия Переднего Востока эпохи средневековья.— В кн.: Бретаницкий Л. С. Художественное наследие Переднего Востока эпохи феодализма. М., 1985.
7.Буганов В. Петр Первый и его время СПб: Наука,1996.
8.Виппер Ю.Б. Барокко в западноевропейской литературе XVII столетия. –В кн.: Творческие судьбы и история. М., 1990.
9.Власов В.А. Стили в изобразительном искусстве. Иллюстрированный словарь. М., 2003.
10.Генксль Г. Народное образование на Западе и у нас /Библиотека самообразования/. — Спб, Брокгауз и Эфрон. — 1906.
11.Два города — две судьбы: [Санкт-Петербург — Казань: сб. ст. / ред. А.В. Минеева]. — Санкт-Петербург: Славия, 2005. – 207 с.
12.Девятых Л.И. Из истории казанского купечества / Леонид Девятых. — Казань: Титул, 2002. – 157 с.
13.Девятых Л.И. Казань. Забытое и незнаемое / Леонид Девятых. — Казань: Титул, 2002. — 399 с.
14.Достойны памяти потомков: (Гор. головы Казани 1767-1917 гг.): Сб. док. и материалов / Гл. арх. упр. при Каб. Министров Респ. Татарстан, Нац. арх. Респ. Татарстан; [Составители А.М. Димитриева и др.]. — Казань: Гасыр, 2002. — 351 с.
15.Древняя Казань глазами современников и историков / М-во культуры Респ. Татарстан и др.; Сост. и авт. коммент. Ф.Ш. Хузин,[к.ист.н., лауреат Гос. премии РТ в обл. науки и техники], А.Г. Ситдиков; [Редкол.: К.Ш. Исхаков и др.]. — Казань: Фест, 1996. – 443 с.
16.Дульский Н. М. Западная культура и барокко в Казани.— В кн.: Старая и Новая Казань. Под ред. С. П. Сингалевича. Казань, изд. Академцентра Татнаркомпроса, 1927.
17.Завьялова М.К. Татарский костюм = Tatar costume: Из собр. Гос. музея Респ. Татарстан: [Альбом] / М.К. Завьялова. — Казань: ЗАМАН: Фонд «Туран», 1996. – 251 с.
18.Золото и серебро казанских татар: Из собр. Нац. музея Респ. Татарстан = Gold and silver of the Kazan Tatars / [Редкол.: Л. Г. Алексеева и др.]. — Казань: Заман, 2002. — 159 с.
19.История Казани в документах и материалах, XX век / под ред. д.ист.н. Р.У. Амирханова. — Казань: Магариф, 2004. – 711 с.
20.Исхакова Р.Р. Деятельность Казанской учительской семинарии в конце XIX начале XX вв. / Р. Р. Исхакова. — Казань: Новое знание, 2002. — 19 с.
21.Исхакова Р.Р. Казанская татарская учительская школа и ее роль в формировании и становлении национального образования / Р. Р. Исхакова. — Казань: Новое знание, 2002. — 30 с.
22.Казань / [Авт.-сост. С.А. Хворостухина]. — М.: Вече, 2003. – 206 с.
23.Казань в легендах = Казан турында легендалар / [Авт.-сост. — С. Гилязутдинов, А. Гилязутдинова; Худож. Загир Хакимов]. — Казань: Дом печати, 2003 (ГУП Полигр.-издат. комб.). – 93 с.
24.Казань. Времен связующая нить: [Ист. очерк: Тысячелетию г. Казани посвящается / Девятых Л.А., Белоглазов А.В., Илялова И.И. и др.]. — Казань: Титул, 1999. – 274 с.
25.Кириченко Е. И. Архитектурные теории ХIХ века в России. М., 1986.
26.Копылова В.И. Ювелирное искусство Урала (XVIII-XX вв.) / В. И. Копылова. — 2-е изд., испр. и доп. — Екатеринбург: Банк культ. информ., 2000.
27.Кузнецова Л. Петербургские ювелиры. Век восемнадцатый, бриллиантовый…- М.: Центрполиграф, 2009.
28.Кузнецова Л. Украшения императрицы// Антик-инфо 2005 №30.
29.Кэссин-Скотт Д. История костюма и моды: Нагляд. Эволюция стилей одежды с 1066 г. до настоящего времени: Ил. энцикл. — М.: ЭКСМО-пресс, 2002.
30.Лазарев А.Г., Лазарев А.А. История архитектуры и градостроительства. Ростов-на-Дону, 2003.- 508 с.
31.Лисевич М.М. История Казани глазами эрудитов / Мансур Лисевич. — Казань: РИЦ «Лиана», 1998. — 80 с.
32.Лихачев Д. Барокко и его русский вариант XVII в. / Русская литература. Л. 1969, № 2.
33.Москва — Казань. Величие России = Moscow — Kazan. Grandeur of Russia: [книга-альбом / авт.- сост. С. Перевезенцев, д.ист.н.]. — Москва: Голден-Би, 2005 (М.: Типография «Новости»). – 361 с.
34.Новиков Ф. Беседы о мастерстве зодчего.— В сб.: Панорама искусства, № 10. 1977. С. 23.
35.Остроумов В. П. Казань. Очерк по истории города и его архитектуры. Казань, 1978.
36.Панченко А. Русская культура кануна петровских реформ. Л., 1984.
37.Пилявский В.И. История русской архитектуры. М., 1984. – 564 с.
38.Проскурякова Т. С. О традиционализме в монументальной архитектуре Сибири XVIII в.— Архитектурное наследство, № 34, 1986.
39.Республика Татарстан: православные памятники (середина ХVI- начало ХХ веков) / [К.и.н. Е.В. Липаков (рук.), Е.В. Афонина, Е.Б. Долгов и др.] — Казань: Фест, 1998. — 304 с.
40.Рощектаев А. Путеводитель по святыням Казанской епархии. Режим Эл. доступа: http://zhurnal.lib.ru/r/roshektaew_a_w/indexdate.shtml
41.Свердлова Л.М. Купечество Казани: дела и люди / Л.М. Свердлова. — Казань: Матбугат йорты, 1998. — 168 с.
42.Скоробогатов А.В. Государство и общество в идеологии и политике императора Павла первого/ Науч.ред. А.Б.Каменская. -Казань: Таглитамат, 2004.
43.Славянское барокко (Историко-культурные проблемы эпохи). М., 1979.
44.Стригалев А. А. Художественный образ в архитектуре и его структура.— В кн.: Теория композиции в советской архитектуре. M., 1986.
45.Султанов Р.И. Историческая география Казани: город и его предместья в ХVI-XVII веках: тысячелетию Казани посвящается / Р.И. Султанов. — Казань: Магариф, 2004. – 268 с.
46.Султанов Р.И. Историческая география Казани: город и его предместья в ХVI-XVII веках: тысячелетию Казани посвящается / Р.И. Султанов. — Казань: Магариф, 2004. – 268 с.
47.Тверской Л.Н. Русское градостроительства до конца 18 века. Л., 1953. – 213 с.
48.Ткачев В.Н. История архитектуры. М.: Высшая школа, 1987. – 271 с.
49.Фальборк Г., Чарнолусский В. Народное образование в России. — Спб., б.г.
50.Флоровский Г. Пути русского богословия. — Париж, 1937.
51.Халитов Н. X. Характерные черты и особенности архитектуры казанских татар XVIII века.— В кн.: Взаимодействие интернационального и национального в изобразительном искусстве Татарстана. Казань, 1981. С. 64.
52.Хрестоматия по истории педагогики. T.4., 4.2. — М, 2008.
53.Хрестоматия по русской литературе XVIII века М., 1987.
54.Шаталова И. В. Стили ювелирных украшений/ И. В. Шаталова. — М.: 6 карат, 2004.
список литературы