Содержание
Детям было предложено четыре задания:
Задание 1: подобрать синонимы к предложенным словам;
Цель: закрепить умение подбирать похожие по смыслу и значению слова, расширять словарный запас.
Задание 2: подобрать антонимы к словам;
Цель: упражнять детей в умении находить противоположные по смыслу слова, расширять словарный запас.
Задание 3: найти сравнения и эпитеты к предложенным словам;
Цель: поддерживать у детей интерес к слову; показать как много граней может быть у одного и того же слова.
Задание 4: составить рассказ по сюжетной картинке из сказок «Колобок» и «Репка».
Цель: развивать умение связно пересказывать сюжет по картинке, используя лексические приемы и выражения, присутствующие в сказке. (Приложение 3.). Оценивание результатов проводилось по следующей шкале баллов:
— 12 правильных ответов – 3 балла;
— от 8 до 11 правильных ответов – 2 балла;
— менее 8 правильных ответов – 1 балл.
Выдержка из текста
Воспитание речевой культуры подразумевает умение грамматически правильно и связно строить высказывания, а также умение владеть богатством родного языка, его выразительными средствами. Одной из задач развития речи детей дошкольного возраста является обогащение их словаря образной лексикой.
Список использованной литературы
1. Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в старшей группе детского сада. – Воронеж, 2006–127 с.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 400c.
3. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М .Алексеева, В.И. Яшина/М.: Академия, 2000.- 400 с.
4. Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с.
5. Бугреева М. Н. Воспитание внимания и интереса к слову — одно из условий обучения родному языку // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 2. – 26с.
6. Гербова В.В. Рассказывание по восприятию // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – С. 170–173.
С этим материалом также изучают
... особенности подготовки к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи. Цель исследования: Изучить психологические предпосылки ... развития речи, который предполагает определённую степень сформированности не только средств языка, но и умения ...
Детальный разбор структуры психолого-педагогической компетентности родителей детей с речевыми нарушениями. Узнайте, из каких компонентов она состоит, как влияет на развитие ребенка и какие практические методы позволяют повысить ее эффективность для успешной коррекции.
... развитию речи и др. Цель исследования : рассмотреть особенности дидактической игры и игровых приемов в воспитании и обучении детей дошкольного ... - М., 198610.Калягин В.А. Логописхология: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / В.А. Калягин, Т.С. ...
... Использования произведений С.Я.Маршака при работе по развитию речи детей младшего дошкольного возраста. 11 Примеры тематических занятий по развитию связной речи младших дошкольников с использованием произведений С.Маршака. ...
... речи детей дошкольного возраста с ОНР. Осуществление данной цель реализуется путем постановки и выполнения следующих задач: Особенности развития мышления у детей ... работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Изд. ...
... нормальном развитии ребенка1.3. Особенности мышления у детей с отклонениями в развитии речи (ЗПР)ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ (ЗПР)2.1. Цель, задачи, ...
... с окружающим, математике, развитию речи и др. Цель исследования : рассмотреть особенности дидактической игры и игровых приемов в воспитании и обучении детей дошкольного возраста с нарушением ...
... употребление различных частей речи. Для цели развития личности ребенка и для правильного сочетания грамматических и морфологических категорий, необходимо обучать правильное формообразование слов и словосочетаний. В ...
... Цель работы: определение роли поэтических произведений в речевом развитии детей дошкольного возраста. Объект: развитие речи у детей 4-5 лет. Предмет: поэтические произведения как средство речевого развития у детей дошкольного ...
... содержание, цели и задачи дидактической игры в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. 1.4. Создание условий и руководство дидактическими играми, обеспечивающих развитие детей. 2. Система работы, по развитию речи детей ...
