Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………………
Глава I. Теоретические аспекты изучения особенностей детско-родительских
отношенийи их роли в возникновении бронхиальной
астмы…………………………………………………………………………………..
1.1.Детско-родительские отношения: дефиниции, классификации,
патологизирующие стили воспитания……………………………………………………………..
1.2 Роль особенностей детско-родительских отношений в формировании
бронхиальной астмы у детей-подростков………………………………………………………….
Глава II. Результаты эмпирического исследования особенностей детско-
родительских отношений в семьях, воспитывающих детей-подростков с
бронхиальной астмой
2.1. Дизайн исследования
2.2 Результаты исследования и их интерпретация
2.3. Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Актуальность исследования. На сегодняшний день бронхиальная астма
принадлежит к одному из самых распространенных аллергических заболеваний
у детей. Только в России по последним статистическим данным Министерства
здравоохранения РФ число больных подростков с бронхиальной астмой
увеличилось на 27%.Заболеваемость во всей детской популяции составляет 5-
10%, и ее частота, к сожалению, продолжает расти.[33]. В России
распространенность среди детей также высока и достигает 12,1% .Помимо этого
наблюдается смещение начала заболевания на более ранний возраст, развитие
более тяжелых форм, что может привести к инвалидизации уже в детском
возрасте.
В связи с этим, наличие психосоматического заболевания приносит
ребенку не только физические страдания, но и влияет на его личность,
эмоциональные реакции, меняет его место и роль в социальной жизни. Но еще
более актуальным представляется вопрос о том, какую роль эта же социальная
жизнь изначально играет в возникновении аллергического заболевания у
ребенка. Ведь общеизвестным фактом является то, что для детей и подростков
многие жизненные трудности могут играть роль условий, провоцирующих
возникновение психосоматических заболеваний. Это происходит в том случае,
если биологическая сопротивляемость организма и социально-психологическая
защита личности,окажутся не готовыми противостоять психотравмирующей
ситуации. В качестве её источника может выступать ближайшая система, с
которой ребенок тесно взаимодействует с самого рождения – семейная. В
зависимости от того, каким образом в ней сложились детско-родительские
отношения, и будет зависеть степень возможности формирования у ребенка психосоматических заболеваний
Список использованной литературы
Список литературы
11. Захаров, А.И. Неврозы у детей и подростков / А.И.Захаров –СПб.: Союз,
1998. -246с.
10.Лазарева, Т.А Воспитательные позиции родителей и их оценка подростками /
Т.А. Лазарева/ Известия Российского гос. педагогического ун-та им.
А.И.Герцена. — 2009. — №94. -284 -290с.
3. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов /
Куликов Л.В. – СПб.: Питер. -2009. -283с.
4. Аликин И.А. Нормативная динамика родительского отношения в
современном обществе: возрастные и гендерные аспекты / И.А. Аликин, Н.В
Лукьянченко// Вестник Красноярского государственного педагогического
университета им.В.П. Астафьева. – 2012 — №4 – 228-234с.
5. Галигузова Л.Н. Как развивается малыш в раннем возрасте/ Галигузова Л.Н. –
М.,2008. -187с.
7. Истратова,О.Н. Большая книга подросткового психолога/ О.Н Истратова, Т.В
Эксакусто – Ростов н/ Д: Феникс, 2008. – 636с.
8.Коваль В.В. Подростки из неполных семей: особенности самоотношения//
Мир науки, культуры, образования. -2011.-№2. — 238 – 240с.
9.Эйдемиллер,Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии:
методическое пособие – М.: Фолиум, 1996 – 48с.
10. Билецкая М. П., Шендрик м. И. Основы семейной психотерапии детей с
бронхиальной астмой // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и
психологии: сб. Ст. По матер. XXXIX междунар. Науч.-практ. Конф. № 4(39).
Часть II. – Новосибирск: сибак, 2014.
11. Елиашвили М.Н. Исследование взаимосвязи детско-родительских
отношений и наличия у ребенка аллергических заболеваний / М.Н.
Елиашвили // Психосоматические аспекты сердечнососудистой и
дыхательной патологии / Под ред. З.В. Луковцевой – М.: Институт
психологии и педагогики – 2008. – 25-36с.
5. Елиашвили М.Н. Особенности детско-родительских отношений в
семьях имеющих ребенка с психосоматическими расстройствами. / М.Н.
Елиашвили// Материалы Международной научно-практической конференции
«Проблемы сохранения и укрепления здоровья молодого поколения:психолого-педагогический подход». М.: