Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования экологической
культуры в современной общеобразовательной школе………..
1.1. Сущность экологической культуры и экологического образования…………
1.2. Цель, задачи и принципы формирования экологической культуры…………
1.3. Основные направления деятельности по формированию экологической
культуры…………………………………………………………………………
ГЛАВА 2. Роль и значение экскурсий в формировании экологической культуры школьников
2.1. Экскурсия как вид деятельности, ее функции и признаки
2.2. Экскурсия как педагогический процесс, ее классификация, содержание и тематика
2.3. Пути совершенствования экскурсионной методики
ГЛАВА 3 Экологическое воспитание и формирование экологической
культуры школьников………………………………………………..
3.1. Исторический аспект формирования экологической культуры
школьников……………………………………………………………………..
3.2 Формирование экологической культуры на уроках географии и
во внеклассной деятельности …………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСТОЧНИКИ
Выдержка из текста
Введение
Современная естественнонаучная картина мира немыслима без отражения экологических проблем. В наши дни взаимодействие общества и природы благодаря появлению новых отраслей науки, техники, производства и расширению сферы влияния трудовой деятельности людей на окружающий мир стало настолько тесным, что вторжение человека в природу уже не может быть хаотичным и безграничным. Оно должно определенным образом регулироваться, иначе человечество окажется перед лицом экологической катастрофы. Для предотвращения возможных отрицательных последствий вторжения человека в природу необходимо решение ряда научно-технических, экономических и других проблем, среди которых одно из первых мест занимают экологические. Экологическое воспитание признано международным движением педагогов на Международном конгрессе по проблемам образования в области окружающей среды, приоритетным направлением совершенствования общеобразовательных систем и педагогических исследований. Мы считаем, что важнейшей стороной экологического воспитания является формирование экологической культуры, в основе которой лежит ответственное отношение к природной среде, как общественной и личной ценности.
Культура экологическая — составная часть общечеловеческой культуры, концентрирующая в себе достижения многих отраслей естественнонаучных знаний, сосредоточивающая ценный исторический, философский, нравственный и художественный опыт народов мира[8]. Она способствует гармонизации отношений личности с природой как средой ее обитания и деятельности.
Сущность экологической культуры, ведущие ее признаки, пути формирования раскрываются в трудах ученых-педагогов Глазачева С.Н., И.Д.Зверева, A.Н.Захлебного, И.Т.Суравегиной и др. Исследователи считают, что экологическая культура является одним из показателей общественной активности, сознательности, всестороннего развития личности, выражением ответственного отношения к природной среде [5,12,14].
Список использованной литературы
1.Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса.-М.-.Просвещение,1982.-192 с.
2. Бобылева Л.Д.Повышение эффективности экологического воспитания //Биология в шк.-1996.-N 3.-С.57.
3.Вербицкий А.А. Основные принципы концепции непре¬
рывного экологического образования // Просвещение: пробле¬
мы и перспективы. — Спец. вып. № 2 (7). — Пенза, 1997. — С. 4-5.
4.Винокурова Н.Ф. Теория и методика изучения глобальных
экологических проблем на основе геоэкологического подхода в
курсе школьной географии. Дис. д-ра пед. наук. — Н.Новгород,
5.Глазачев С.Н., Грехова Л.И., Козлова О.Н., Сотникова
Н.И. Культура мира: взгляд из России. (Очерки, проекты). — М.:
Горизонт; Ставрополь: Сервисшкола, 1999. — 88 с.
6.Глазачев С.Н., Редковец И.А. Принципы воспитания мо¬
тивации экологического самообразования студентов педагогичес¬
кого института // Педагогические принципы и условия экологи¬
ческого образования: Сб. науч. тр. / Редкол.: А.Н.Захлебный (отв.
ред.) и др. — М.: Изд-во АПН СССР, 1983. — С. 73-77.
7. Герд А.Я. Экскурсионное дело// Сборник статей по вопросам методики экскурсий /Под ред.С.В.Герд.-М.,Л.,1928.-С 66.
8. Гирусов Э.В.Природные основы экологической культуры.В сб.Экология, куль тура, образование. -М. ,1989.-С.11-18.
9. Гирусов Э.В.Экологическое сознание как условие оптимизации взаимодействия общества и природы.-М:Наука,1983.-138 с.
10. Глазычев В.А.Экологическая культура,рекреация,качество жизни // Социологические исследования.-М.,1987.-143 с.
11. Глушенков О.В.Экологические экскурсии в 9 классе //Нар.шк. -1996.-N 6.-С.58
12. Дерябо С.Д.,Ясвин В.А.Экологическая педагогика и психология. -Ростов -на -Дону-.Феникс, 1996.- 186 с.
13. Захлебный А.Н.На экологической тропе.-М.,1986.-108 с.
14. Захлебный А.Н.Принципы и условия экологического образования в школе //Педагогические принципы и условия экологического образования. АПН СССР. -М. , 1983. -С. 10-20.
15. Захлебный А.Н.Содержание экологического образования в средней общеобразовательной школе:теоретическое обоснование и пути реали- 223 эации:Автореф.дис. . д-ра пед.наук.-М.,1986.-32 с.
16. Захлебный А.Н.,Зверев И. Д. »Кудрявцева Е.М.Экологическое образование школьников /Под ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегиной. -М.: Педагогика, 1983.-160 с.
17. Захлебный А.Н.,Суравегина И.Т.Экологическое образование школьников во внеклассной работе:Пособие для учителя.-М.просвещение, 1984. -160 с.
18. Зверев И.Д.Ведущие идеи и понятия в содержании экологического образования /В сб.Проблемы экологического образования в школе. -М. ,1979. -С. 7-
19. Зверев И.Д.Что такое экологическая культура школьника?//Семья и шк.-1979.-N 10.-С.16-19.
20. Зверев И.Д.,3ахлебный А.Н.Экологические знания на уроках и после уроков //Нар.образование.-1985.-N 2.,-С.81-84.
21.Зверев И.Д. Экология в школьном обучении. Новый ас¬
пект образования. — М.: Знание, 1980.
22.Игнатова В.А. Экологическая культура: грани постижения
Формирование экологической культуры учащихся: проблемы и перспективы Гюменский гос. ун-т, 1999. — С. 10-16.
23.И.Д.Зверев ,И.Т.Суравегина Организация экологического образования в школе, Пермьнефтеоргсинтез,1990.
24.Кашлев С. С. Учитель как субъект эколого-педагогической
деятельности. — Минск: Б ГПУ им. М. Танка, 1999. — 143 с.
25.Кашлев С.С., Глазачев. С.Н. Педагогическая диагностика
экологической культуры учащихся: Пособ. для учителя. — М.: Го¬
ризонт, 2000. — 94 с.
26.Козлова О.Н., Глазачев С.Н. Гуманизация и экологиза¬
ция в образовании: тенденции и перспективы // Экологическое
образование в Европе: опыт России и Югославии. — М., 1998. —
С. 171-178.
27. Коменский Я.А.Избранные педагогические сочинения. Т. 1.Великая дидактика.-М.,1939.-207с.
28. Краеведение: Пособие для учителей /A.B.Даринский, Л.Н.Кривонос ова, В. А. Круглова, В. К. Луканенкова; Под ред. А. В. Даринс кого. -М. .'Просвещение, 1987. -158 с.
29. Кучер Т.В.Социальное экологическое образование как условие от ветственного отношения школьников к природе //Проблемы формирования экологической ответственности школьников.-М. ,1984.-С. 16-25.
30. Лихачев Б.Т.Личность ребенка в воспитательном процессе//Сов. педагогика.-1979.-N 3.-С.61-68.
31.Мазур И.И., Козлова О.Н., Глазачев С.Н. Путь к экологи¬
ческой культуре. — М.: Горизонт, 2001. — 194 с.
32. Макаренко A.C.Книга для родителей //Избр.пед.соч.:В 8 т.-М., 1985.-Т 5.-336 с.
33. Моисеев H.H.Человек и ноосфера.-М:Молодая гвардия,1990,-351 с.
34. Марченко А.А.
35. Николина В.В.Эмоционально-ценностное отношение учащихся к окружающей среде.-Н.-Новгород,1996.-76 с.
36. Организация экологического образования в школе /Под ред. И.Д.Зверева,И.Т.Суравегиной.-Пермь:Б.и.,1990.-148 с.
37.Пономарева И.Н. Региональные аспекты экологического
образования в школах России // Региональные системы эколо¬
гического образования: Тез. докл. Всерос. научн.-практ. конф.,
Пущино, 30 сентября — 2 октября 1998 г. / Под ред. Л.П.Симоно¬
вой, А.Н.Захлебного, Н.В.Скалова. — М.: Тобол, 1998. — С.15-17.
38. Реймерс Н.Ф.Предпосылки и пути формирования экологической культуры //В сб.Экологическое образование и воспитание в СССР.-М., 1987.-С.5-7.
39. Сейфуллин А.3.Географическое краеведение в общеобразовательной школе.-М.:Просвещение,1979.-126 с.
40. Семакин Н.К. Внеклассная работа по географии.- М.,1979.
41.Сластенина Е.С.Экологическое образование в подготовке учителя. -М. ,1984.- 112 с.
42. Сухомлинский А.В.Избранные педагогические произведения:В 5 т. -Киев,1981.-Т.3.-632 с.
43. Щуркова Ю.Н. Новые формы воспитательной работы \\ Воспитание школьников.-1994. — № 4,5,6.