Пример готовой дипломной работы по предмету: Конфликтология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. МОЛОДАЯ СЕМЬЯ, ЕЕ ЗАДАЧИ И ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СУПРУГОВ 6
1.1. Задачи, возникающие перед молодой семьей и особенности начального периода семейной жизни 6
1.2. Адаптация и совместимость молодых супругов в семье 13
ГЛАВА
2. ПРИРОДА КОНФЛИКТОВ В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ В ПЕРИОД ПЕРВИЧНОЙ АДАПТАЦИИ 38
2.1. Конфликтность молодой семьи как объект исследований в научной литературе 38
2.2 Конфликт в молодой семье — его сущность, структура, виды и причины возникновения 49
ГЛАВА
3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ КОНФЛИКТНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ 63
3.1. Организация и методика эмпирического исследования 63
3.2. Описание методики проведения теста ОУБ и интерпретация результатов 65
3.3. Описание методики проведения теста «характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» и интерпретация результатов 69
3.4. Описание методики проведения теста «супружеских отношений» и интерпретация результатов 73
3.5. Разработка коррекционной программы по снижению конфликтности в молодой семье 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 89
Приложение
1. Описание теста-опросника ОУБ 92
Приложение
2. Описание теста «характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» 95
Приложение
3. Описание теста «супружеских отношений» 98
Выдержка из текста
Дипломная работа посвящена теоретическому и практическому анализу проблем связи конфликтности и удовлетворенности браком супругами в молодых семьях.
Брачно-семейные отношения в обществе представляют собой важнейшую сферу существования как отдельного индивида, так и всего государства. Феномен семьи для каждого человека приобретает наибольшее, порой даже первостепенное значение.
В связи с этим современных условиях проблема конфликтности в молодой семьях приобретает особую значимость.
Актуальность темы работы обусловлена тем, что социологические данные свидетельствует, что эта группа браков весьма неустойчива: если принять все совершаемые разводы в Российской Федерации за 100 %, то они дают 65 – 67 % всех разводов. Этим обстоятельством и вызвано особое внимание к молодой семье. Выпускается много литературы, растет число публикаций и выполняемых научных исследований, проводятся симпозиумы, посвященные проблемам семьи.
Приведенные данные диктуют необходимость дальнейших теоретико-прикладных исследований молодой семьи в период ее первичной адаптации.
Изучение степени разработанности проблемы конфликтности в молодой семье, показывает, что она была рассмотрена в научной отечественной и зарубежной литературе такими ученными как Аристова Н.Г., Дементьева И.Ф., Андреева И.С., Гулыга А.В., Н.Н. Обозов, В.А. Сысенко, С.В. Ковалев, Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., Вацлавик, Р. Левис, Аргайл М., Витек К., Шуман С.Г., Шуман В.П., Корнелиус Х., Фэйр Ш., Дойч М., Сатир В., Эллис А., Боуэн М., и др. Тем не менее, проведенные исследования не позволяют адекватно отслеживать динамику изменения брачно-семейных отношений, влияние на уровень конфликтности молодых семей политических, социально-экономических, религиозных и других факторов.
Актуальность проблемы, практическая и теоретическая значимость, необходимость постоянного научного мониторинга обусловили ее выбор в качества темы исследования.
Объектом исследования является молодая семья в период начальной адаптации.
Предметом исследования — психологические особенности конфликтности в молодой семье в период адаптации.
Целью исследования является выявление причин и уровня конфликтности в диаде «супруг-супруга» в молодой семье в период первичной адаптации, нахождение психологических способов снижения конфликтности внутри молодой семьи.
Задачи исследования:
Проанализировать теоретические подходы к проблеме конфликтности молодой семьи в отечественной и зарубежной литературе, раскрыть сущность и причины возникновения семейных конфликтов.
Осуществить диагностику конфликтности в молодых семьях, используя тесты "удовлетворенности браком» (ОУБ), «характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» и тест супружеских отношений .
Разработать коррекционную программу по снижению конфликтности в молодой семье в период первичной адаптации.
В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что возникновение конфликтов в молодой семье в период первичной адаптации имеет комплекс причин, обусловленных неподготовленностью молодых людей к вступлению в брак и созданию семьи. Снизить конфликтность в семьях позволят основанные на результатах объективных и адекватных диагностических методик рекомендации молодым супругам.
Методологической основой исследования явились принципы и нормы личностно-ориентированного гуманистического, системного и деятельностного подходов, разрабатываемых в отечественной психологической науке.
Решение задач исследования осуществлялось с помощью комплекса теоретических и эмпирических методов и подтверждено результатами проведенного эксперимента. Основными теоретическими методами стали: теоретический анализ научных работ по психологии семьи, социальной психологии, конфликтологии, сравнительный и системный анализ, обобщение и др. В качестве эмпирических методов активно применялись: беседа, анкетирование, наблюдение, констатирующий эксперимент, комплексное тестирование.
Исследование молодых семей и апробация рекомендаций по снижению конфликтности проводилось на базе основной выборки, которую составили 20 семей студентов в возрасте 18-30 лет (всего 40 человек).
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что:
Рассмотрены основные подходы к решению проблемы конфликтности в молодых семьях в отечественной и зарубежной психологии.
Показано практическое применение психодиагностических методик для изучения конфликтности молодых семей в период первичной адаптации.
Разработана коррекционная программа по снижению уровня конфликтности у молодых супругов.
Выводы и рекомендации, сделанные в ходе работы могут быть использованы в деятельности социальных, семейных психологов, других специалистов по оказанию психологической помощи семьям в снижении конфликтности молодой семьи в период первичной адаптации.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аберкромби Н.. Хилл С., Тернен Б. Социологический словарь /Пер. с англ. Под ред. С.А. Ерофеева. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1997.
2. Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. – М.: Материал в помощь лектору, 1988..
3. Андреева И.С. Гулыга А.В. – Семья: Книга для чтения. Кн. 2. – М: Политиздат, 1991.
4. Аргайл М. Психология счастья. / Пер. с англ. / Общ. ред. М.В. Кларина. – М.: Прогресс, 1990.
5. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999.
6. Гагай В. В. Семейное консультирование. Уч.для вузов. – М.: Речь, 2010.
7. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1991.
8. Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Тандем, 2001.
9. Дружинин В.Н. Психология семьи. — М.; Деловая книга, 2000,
10. Елизарова А.Н. Психологическое консультирование семьи. М.; Ось, 2002.
11. Еникеева Д. Несчастливый брак. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 1998.-224с.
12. Женская энциклопедия. — М.: 1997.
13. Ивлева В.В. Психология семейных отношений. — М.: Современная школа, 2009.
14. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2007.
15. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. – Мн.: Попури, Г.К.М., 1996.
16. Ковалев С. В. Психология современной семьи: Информ.-метод. Материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни»: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1988.
17. Коблуков В.А. Проблемы студенческих семей. — М.: О-во «Знание» УССр, 1989. -48- (Сер.7 «Педагогическая», № 4).
18. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2004.
19. Марцинковская И.Д., Цветков, В.Л. Гришин А.А. Конфликтология. Учебное пособие. – М.: Фит. 2001
20. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. – СПб.: Издательство «Питер"
21. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 – М.: Просвещение, Владос, 1995.
22. Образцова Л.Н. Энциклопедия семейного счастья. – М.: АСТ, 2007.
23. Пезешкиан Н. Тренинг семейных отношений. 33 и 1 формы партнерства (Позитивная психотерапия).
– М.: Институт позитивной психотерапии, 2008.
24. Поливанова Л.А. Энциклопедия молодой семьи. М.; Рипол Классик, 2005.
25. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-во « БАХРАК-М», 2001.
26. Психология личности: тесты, опросники, методики/ Авт. сост. Н.В. Киршева и Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.
27. Психологические тесты в 2- томах. Под ред. А.А.Карелина. Том 2. — М.: Владос», 2006.
28. Разумихина П.П. Мир семьи: Книга для учащихся старших классов по курсу «Этика и психология семейной жизни». – М.: Просвещение, 1986.
29. Райгородский Д. Я., ред. Психология и психотерапия семейных конфликтов: хрестоматия. – М.: Бахрах-М, 2007.
30. Сатир В., Бэндлер Р., Гриндер Д. Семейная терапия: практическое руководство. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2009.
31. Сизанов А.Н., Быков В.М., Тюхлова И.Н., Смирнова Е.С. Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, практических и тренинговых занятий с учащимися I-XI классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие для класс. рук., воспитателей, психологов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. – Мн.: «Тессей», 1998. Ч. III.
32. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. – Мн.: Университетское, 1991.
33. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль.
34. Тиодорович И. Семейная жизнь для начинающих. – М.: Добрая книга, 2007.
35. Шапошников Е.А. 1000+1 совет семейного психотерапевта. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ».
36. Шнайдер Я. Р. Семейные расстановки. Основные принципы и способы действий. – М: Институт консультирования и системных решений, 2009.
37. Шнейдер Б.Л. Семейная психология. — М.: Академия, 2010.
38. Целуйко В.М. Психология современной молодой семьи. — М.; Владос, 2004.
39. Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др. Этика и психология семейной жизни: Кн. для учителя. – Мн.: Нар. асвета, 1989.
40. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн.: Элайда, 2000.
41. Энциклопедия молодой семьи: Практическое пособие для молодоженов (под ред. Самухиной Н.А.).
-М. ПРИМА, 2004.
42. Энциклопедия психологических тестов (общение, лидерство, межличностные отношения).
Редактор А.Карелин. — М.: АСТ, 2005.
43. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. — Л., 1979.
