ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретико-методологические аспекты исследования конфликтов в процессе социализации.
1.1. Теоретические подходы к исследованию конфликта
1.2. Подходы к пониманию социализации, ее основные этапы.
Глава II. Исследование конфликтов, возникающих на трудовой стадии социализации.
2.1. Причины и функции конфликтов. Классификации конфликта
2.2. Структура и уровни конфликта
ГЛАВА III. Прикладное конфликтологическое ИССЛЕДОВАНИЕ стратегий поведения ЛИЧНОСТИ В конфликте на трудовой стадии социализации.
3.1. Характеристика организации
3.2. Анализ стратегий поведения
3.3. Разработка рекомендаций
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
К сожалению, в последние годы заметно утрачивается ценность семьи как неотъемлемой части общества в целом, и необходимых условий становления личности, в частности.Цель исследования – теоретически обосновать и эмпирически изучить взаимосвязь стратегий поведения подростков в конфликте и агрессивность родителей Подобрать инструментарии (тесты опросники) для изучения взаимосвязи стратегий поведения подростков в конфликте и агрессивность родителей.
Психологические особенности личности и формирование трудового коллектива раскрывают в своих работах К.К. Платонов, Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, А.А. Леонтьева, В.Н. Каспарян, Я.Л. Коломинский, Т.А. Дейк, Д. Майерс, Г. Лассуэла и др.
Зная особенности темперамента сотрудников, можно проводить работу, направленную на оптимизацию расстановки кадров, определения возможностей и способностей персонала, подбирать каждому из сотрудников оптимальные условия для эффективного выполнения производственных задач, предупреждать возникновение конфликтов, способствовать высокой психологической совместимости сотрудников, работающих в команде, формировать положительный психологический климат, способствовать налаживанию тесного межличностного взаимодействия сотрудников и т.д.
Психологические особенности личности и формирование трудового коллектива раскрывают в своих работах К.К. Платонов, Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, А.А. Леонтьева, В.Н. Каспарян, Я.Л. Коломинский, Т.А. Дейк, Д. Майерс, Г. Лассуэла и др.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Исходя из этого, объектом исследования является поведение личности в конфликтной ситуации, его характеристики и особенности, а предметом взаимосвязь темперамента, уровня агрессивности и основных стратегий поведения в конфликте.
Для исследований психологических особенностей в целом и конфликтности в частности нами были использованы следующие методики: 1) Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению (К. Томас, адаптация Н.В. Гришиной); 2) Методика «Оценка уровня конфликтности»; 3) Методика «Личностная агрессивность и конфликтность»; 4) Тест смысложизненных ориентаций (Д.А. Леонтьев); 5) Тест-опросник личностной зрелости (Ю.З. Гильбух); 6) Самоактуализационный тест (Ю.А. Алёшина, Л.Я. Гозман).
2. Методика «Определение стиля руководства учебным коллективом». Данная методика разработана В.П.Захаровым. Основу методики составляют утверждения, отражающие различные аспекты взаимодействия педагога и ученического коллектива. Методика направлена на определение стиля управления педагога (см. приложение 3) [33. С. 350-355].
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Алиев М.Г. Социализация согласия / РАН. Ин-т философии. — М., 1998. — 112 с. — Библиогр.: с. 115-119;
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. — М.: ЮНИТИ, 1999.- С. 61
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: теория, история, библиография. СПб, 2009
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога. М., 2006.;
Бабосов Е. М. Социология управления Учебное пособие для студентов вузов. 3-е изд., стереотип. — МН:. ТЕТРАСИСТЕМС, 2002
Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. // Вопросы психологии, 1979, № 4, с.23-34
Волосков И.В. Особенности социализации учащейся молодежи // СоцИс. – 2012. – №6. – С. 107-109.
Гаулд Г., Левинсон Д., Вейлант Д. Ступени жизни // Наука и жизнь. — 1977.— № 2. — С. 135—136.
Гришина Н.В. Закономерности возникновения межличностных производственных конфликтов: дис. канд. псих. наук. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. – С. 9
Гришина Н.В. Психология межличностного конфликта: Автореф. дис. докт. псих. наук. – СП б: изд-во СПбГУ, 2006
Грызунова Т.В. Межличностный конфликт в сфере управленческой деятельности: Автореф. дис. псих. наук. — М.: Изд-во РАУ, 1994
Данькова Т.М., Некоторые аспекты производственных конфликтов на промышленных предприятиях / Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов. Тбилиси, 21-24 июня 1971. – Тбилиси: Мецниереба , 1971. – С.156-157
Джерелевская М.А. Установки коммуникативного поведения: :диагностика и прогноз в конкретных ситуациях . – М.: Смысл, 2000.
Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема конфликта в западной социальной психологии.// Психологический журнал. – Т. 1, № 6. – 1980
Ершов А.А., Личность и коллектив. — Л.: Знание, 1976. – С. 9
Кайдалов Д.П., Суименко Е.И., Единоначалие и коллегиальность. — М.: Мысль, 1979. — С. 123
Клочко Ю.Н.Социализация личности, её социальный статус и социальная роль./Ю.Н.Клочко, Н.Ю.Ермилова, А.Ю.Клочко// http://www.ncstu.ru.
Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. — М.: Политиздат, 1975. – С. 154
Кошелев А. Н., Н. Н. Иванникова, Конфликты в организации: виды, назначение, способы управления Текст], Альфа-Пресс, М., 2007
Курбатов А.В. Социализация подростков в современном обществе. Педагогика, № 3, Март 2012, C. 62-65
П. Бергер, Т. Лукман. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. трактат по социологии знания. — М.: «Медиум», 1995. — 323 с.
Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // В сб. Психология конфликта (хрестоматия)( сост. Гришина Н.В.). – СП б, Питер,. 2001. – С. 300
Платонов К.К., Казаков В.Г. Развитие системы понятий теории психологического климата в советской психологии //В сб. Социально-психологический климат коллектива (под ред. Е.В. Шороховой и О.И. Зотовой). — М.: ,1979. – С. 105
Психология конфликта (хрестоматия)/ сост. Гришина Н.В. – СП б: Питер,. 2001
Психология конфликта (хрестоматия)/ сост. Гришина Н.В. – СП б: Питер,. 2001
Психология конфликта (хрестоматия)/ сост. Гришина Н.В. – СП б: Питер,. 2001
Солодникова И.В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни/ И.В. Солодникова // Социологические исследования. — 2007. — №2. — С. 32-39.
Солодникова И.В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах. Социологическое исследование. М., 2007.
Солодникова И.В. Социальная идентичность и жизненный путь личности. — М . , 1993.
Социальная психология. Хрестоматия/Сост. Белинская. — М. Аспект-пресс, 2003.-474 с.
Социология молодёжи. Энциклопедический словарь / отв. ред. Ю.А. Зубок, В.И. Чупров. – М: Academia. 2011.
Уткин, Э.А., Профессия менеджер. М., 2009, С.45
Харчева В.Г. Основы социологии. Учебник для средних специальных учебных заведений. — М., 1997. – С. 158.
Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / [Пер. с. англ.] — М.: Когито-центр, 1996.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А. В. Толстых. — М.: Прогресс, б.г. (1996).
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — M., 1996. -С. 80-81.
список литературы