Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы частного финансирования на примере зарубежных стран
1.1 Система финансирования расходов на высшее образование. Европейская модель.
1.2 Формы, модели и источники финансирования высшего образования
Вывод
Глава
2. Особенности частного финансирования высшего образования в США
2.1 Система высшего образования в США
2.2 Экономическая политика высшего образования в США
2.3 Грантовая политика высшего образования
Вывод
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Частное финансирование высшего образования в США.
Список использованной литературы
"1.Bowen H.R. Investment in Learning. San Francisco, 1978
2.Bruce Johnstone, ""Starting Points: Fundamental Assumptions Regarding the Principles and Policies of Federal Financial Aid to Students"" in Financing Postsecondary Education: The Federal Role. Washington DC: US Department of Education, 1995
3.Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education 2000 Edition. Menlo Park, CA: Author, 2001. [See http://www.carnegiefoundation.org/
4.D. Bruce Johnstone, ""Financing Higher Education: Who Should Pay?"" in Philip G. Altbach, Robert O. Berdahl, and Patricia J. Gumport, American Higher Education in the Twenty-first Century. Baltimore: the Johns Hopkins University Press, 2006
5.Entering the 21 Century. World Development Report 2003/2004
6.Grow G. Teaching Learners to be Self-directed //Adult Education Quarterly. Vol. 41. No. 3. Spring, 1991
7.National Center for Education Statistics, Digest of Education Statistics, Chapter 3A, Post Secondary Education: College & University Education. NCES Website March 2002: http://nces.ed.gov/
8.NCES Digest of Education Statistics, таблица
9.NCES Digest of Education Statistics, таблицы 173, 175, 207, 216
10.Schultz T.W. Investment in Human Capital // Economic Growth — an American Problem. Englewood Cliffs, 1964
11.Statistical Abstract of the United States 2001
12.The College Board, Trends in College Pricing, 2006. New York: The College Board, 2006; 315
13.Адамский А.А. Проблематика развития российского образования // Перемены. Педагогический журнал. — 2000. — № 2.
14.Андреева И.Н. Философия и история образования. Уч.пос. — М.: Моск.гос.пед.об-во. 1999
15.Бермус А.Г. Российское образование и российское общество: развитие во взаимодействии // Общественные науки и современность. — 1998. — № 5
16.Бондаревская Е.В; Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Инновационная школа. 1997. № 1
17.Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. — М.: Дело Лтд. — 1994
18.Булкин А.П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России. — Дубна. Изд-во ""Феникс "". 2001
19.Булкин А.П. Социально-культурная сущность образования // Электронный журнал ""Исследовано в России"", № 6, 1999
20.Булкин А.П; Ключевые понятия педагогики (Социокультурный и историко-семантический аспекты) // Школа.-1999:- № 6
21.Вазина К.Я., Петров Ю.Н., Бериловский В.Д. Педагогический менеджмент (концепция, опыт работы).
– М., 1991
22.Валицкая А.П. Образование в России: стратегия выбора: Монография. — СПб., 1998
23.Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах: Учеб. пособие. –М.: ТК Велби, 2004
24.Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики: Учеб. пособие. — М.: Изд-во УРАО: 1999
25.Галаева E.B. Направления и механизмы профессионально — квалификационного роста работников на предприятии // Общество и экономика. 1997. № 7-8
26.Гершунский Б.С. Образование в третьем тысячелетии: гармония знания и веры // Педагогика. — 1998. — № 2
27.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций).
- М., ""ИнтерДиалект "", 1997
28.Гинецинский В.И. Проблема структурирования мирового образовательного пространства // Педагогика. — 1997. — № 3
29.Грейсон Д., Оэделл К. Американский менеджмент на пороге
2. века. – М., 1991
30.Гусева Н.В. Культура. Цивилизация. Образование: социальнофилософский анализ оснований развития человека в контексте цивилизации и культуры. — М., Традиции и современность, 1992
31.Добрынин А.И. ,Дятлов С.А. .Конов В.А. .Курганский С.А. Производительные силы человека: структура и формы проявления. — СПб.: Издательство СПб университета экономики и финансов, 1992
32.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. для студентов вузов: Допущено М-вом образования РФ/ А.Н. Джуринский. -М.: Владос-Пресс, 2004
33.Журнал «Директор школы» № 6, 2004 (91)
34.История экономических учений. Часть II. — М.: Прогресс, 1994
35.Каверина Э.Ю. Высшее образование в США: источники финансирования / Э. Ю. Каверина // США, Канада: экономика, политика, культура. — 2003. — N 7
36.Как перевестись в заграничный вуз // Обучение за рубежом. — 2003. — N 1
37.Капелюшников Р. Теория человеческого капитала http://www.Iibertarium.ru
38.Киселева Т.Г. Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: учебник . – М.: МГУКИ, 2004
39.Кребс Х. К единому европейскому научно-исследовательскому пространству / Х. Кребс, Б. Левин // Россия. Третье тысячелетие. Вестник актуальных прогнозов. — 2003. — N 8/1.
40.Критский М.М. Человеческий капитал. — Л.: Издательство Ленинградского университета, 1991.
41.Кудрявцев В.Т., Слободчиков В.И., Школяр Л.В. Культуросообразное образование: концептуальные основания. // Изв. Рос. акад. образования. — 2001. — № 4
42.Ленин В.И. Империализм как высшая стадия капитализма. Полн.собр.соч., 5-е изд., т.27
43.Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения 2-е изд. Т.46. — М.: Изд. Политической литературы, 1960
44.Маршал А. Принципы экономической науки. Т.1. Экономическая мысль Запада. — М.: Прогресс, 1993
45.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М., 1998
46.Модернизация образования: Хрестоматия. Часть
1. Под ред. В.А. Козырева. – СПб.: Изд-ство РГПУ им А.И. Герцена, 2002
47.Модернизация образования: Хрестоматия. Часть
3. Под ред. В.А. Козырева. – СПб.: Изд-ство РГПУ им. А.И. Герцена, 2002
48.Морова А.П. Инвестиции в человеческий капитал и социальную инфраструктуру // СОЦИС. 1998. № 9
49.Никандров Н.Д. Проблемы взаимосвязи образования, экономики, социальной политики и культуры в современной России // Социально-политический журнал. — 1997. — № 2
50.Образование: традиции и инновации в условиях социальных перемен. — М.: РАО, 1997
51.Орлов В.Н. Культурологический компонент современного образования // Человек и духовно-культурные основы возрождения России / Под ред. Г.И. Выжлецова, В.Т. Пуляева, В.Н. Сагатовского. — СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1996
52.Пороховский A.A. Американская экономическая наука в работах Нобелевских лауреатов из США // США:экономика, политика, идеология. -1995. — № 8
53.Реформы высшего образования в странах Центральной и Восточной Ев-ропы // Экономика образования. — 2003. — N 1
54.Розов Н.С. Философия образования в России: опасности становления и перспективы развития // Alma Mater. — 1993. — № 1
55.Российское образование: история и современность. — М.: РАО ИТП и МИО, 1994.
56.Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Теория рынка труда. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС. -1999
57.Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. — М.: Прогресс, 1968
58.Степаненко М. Британские университеты: кто лучше? / М. Степаненко // Обучение за рубежом. — 2003. — N 1.
59.Сиверцева Н. Образование — фактор социализации (исторический ракурс) // Высшее образование в России. – 1997
60.Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр ""Академия"", 2002
61.Современные технологии социально-культурной деятельности: учебное пособие/ под. Ред. Проф. Е.И. Григорьевой. – Тамбов: Першина, 2004
62.Социокультурный анализ образовательной ситуации в мегаполисе. — М., 1992
63.Тоффлер. Э. Шок будущего: Пер. с англ.М.: «Изд-во ACT», 2001
64.Фишер С., Шмалензи Р. Экономика. — М.: Дело. – 1997
65.Фромент Э.Европейское пространство высшего образования: новые рамки развития / Э. Фромент // Высшее образование сегодня. — 2003. — N 6.
66.Шадриков В.Д. Философия образования и образовательные политики. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов: Издательская фирма ""Логос"", 1993
67.Шаховская Л.С. Мотивация труда в переходной экономике: монография /науч.ред. С.А. Ленская. — Волгоград: Перемена, 1995
68.Шрейдер Ю.А. Цели и ценности образования // Философия образования. Сб. научн. статей. — М.: Фонд ""Новое тысячелетие"", 1996
69.Экономическая энциклопедия /Гл.ред. Л.И.Абалкин.- М.: ОАО «Издательство «экономика». – 1999
70.www.gks.ru – Официальный сайт Госкомстата России
