Содержание

Введение……………………………………………………………………….3

Глава 1. Исследование детской беспризорности в научной литературе……………………………………………………………………..5

1.1. Сущность и содержание детской беспризорности…………….5

1.2. Детская беспризорность и девиантное поведение……………..6

1.3. Психолого-педагогические особенности данной группы детей…………………………………………………………………..10

Глава 2 . Исследование детской беспризорности в современной России…………………………………………………………………………14

2.1. Состояние проблемы бродяжничества и беспризорности в современной России…………………………………………………14

2.2. Работа социальных служб России по борьбе с беспризорностью…………………………………………………….24

Глава 3. Исследование беспризорности среди подростков………………..49

3.1. Организация и методика проведения исследования………….49

3.2. Анализ проведения исследования………………………………54

Заключение……………………………………………………………………72

Список литературы……………………………………………………………74

Приложение……………………………………………………………………78

Выдержка из текста

Объект исследования: беспризорность детей.

Предмет исследования: выявление особенностей детской беспризорности в современной России.

Целью данной работы исследовать беспризорность как социально-педагогическую проблему России.

Гипотезы исследования предполагают, что:

1. Большинство сотрудников социальной службы знакомы с основными направлениями деятельности социальных служб по оказанию помощи беспризорным детям,

2. Среди негативных социальных явлений, связанных с детской безнадзорностью, наиболее остро выделяются: наркомания среди безнадзорных подростков, преступность безнадзорных подростков.

3. Доминирующими причинами детской безнадзорности являются: бегство из неблагополучных семей, бедственное материальное положение семей, уход из семьи в связи с семейно-бытовыми конфликтами, алкоголизм в семье – 70 %.

4. Причинами ухода из семьи детей являются: сбежал из интерната, захотелось посмотреть мир, насилие в семье.

5. Для беспризорных детей характерны такие жизненные ценности как: высокооплачиваемая работа, заботливые родители.

6. Hаиболее важны для детей следующие цели: любовь близких людей, наличие больших денег, нужность профессии.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Выявить понятие и виды девиантного поведения.

2. Дать характеристику положения проблемы бродяжничества и беспризорности на современном этапе.

3. Представить психолого-педагогическую характеристику данной группы детей.

4. Изложит причины возникновения данной проблемы.

5. Предложить рекомендации по предотвращению возникновения данной проблемы среди детей.

Методы исследования:

1. Теоретическое изучение и анализ источников;

2. Анкетирование;

3. Количественный и качественный анализ данных.

База исследования — сотрудники Центра социальной помощи семье и детям "Южное Бутово" и Социального приюта для детей и подростков "Марьино".

Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

Список использованной литературы

35 источников

Похожие записи