Содержание
Содержание 2
Введение 3
Глава I. Теоретические основы изучения отклонения в повелении детей и подростков 5
Глава II. Работа с детьми и подростками с отклонением в поведении 13
Глава III. Общая характеристика детей подросткового возраста 24
Выдержка из текста
в настоящий период тщательнейшим образом исследуются психологические причины патологий поведения у детей разных годов, разрабатываются программы психопрофилактики и коррекции.
В педагогике коррекция – это система психолого-педагогических влияний, обращенных не только лишь на преодоление либо уменьшение негативных качеств личности ребёнка, но и образование обратных по взаимоотношению к ним позитивных качеств.
Список использованной литературы
1. Айхорн, А. Трудный подросток / А. Айхорн. — М.: ЭКСМО — Пресс, 2011. — 304 с. — (серия "Как стать психологом").
2. Алфимова М.В., трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Психология. – 2000.
3. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон. – М.: Прайм-Еврознак, 2002. – 558 с.
4. Березин, В.Ф. Психическая адаптация и тревога / В.Ф. Березин // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с.
5. Бреева, Е.Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России.- 2–е изд./ Е.Б. Бреева – М.: "Дашков и К", 2005. – 212 с.
6. Вопросы оптимизации воспитательной работы с трудными подростками. // Под ред. Фельдштейна Д. И. / Душанбе, 2013.
7. Власова Т. А., Певзнер М.С.О детях с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 2013.
8. Горшкова, Е.А. "Трудный" подросток: на какой козе подъехать? / Е.А. Горшкова // Открытая школа. – 2014. — № 5. – С. 28-30.
9. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. // Под редакцией И. В. Дубровиной. / М., 2015.
10. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) / Е.В. Змановская. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
С этим материалом также изучают
Углубленное исследование эмоциональной сферы подростков, воспитывающихся в неполных семьях. В работе рассмотрены противоречивые научные взгляды, выдвинута и проверена гипотеза, описаны теоретические и эмпирические методы анализа.
Пошаговое руководство по созданию теоретической базы для курсовой по психологии педагога. Рассматриваем структуру, анализ качеств, эмпатии и профессиональных аспектов.
Раскрываем все аспекты курсовой работы по агрессивному поведению: от структуры и введения до обзора теорий Фрейда и Бандуры, анализа семейных факторов и методов исследования.
Глубокий анализ причин и последствий одиночества и девиантного поведения в подростковом возрасте. В статье исследуется, как социальная изоляция, семейные проблемы и личностные особенности формируют отклоняющееся поведение и какую роль в этом процессе играет чувство вины.
Откройте для себя полное пошаговое руководство по написанию курсовой работы по психологии. В статье подробно разобраны структура, содержание, методы исследования и ключевые понятия науки. Поможет избежать ошибок и подготовить качественную работу.
Исчерпывающий гайд по написанию дипломной работы о самопрезентации. Рассматриваем теории Гофмана, ключевые факторы, стратегии и полную структуру исследования.
Подробное руководство для студентов-психологов по написанию дипломной работы на тему самосознания подростков. Рассматриваются теоретические основы, структура работы, выбор методик исследования и анализ данных на примере сравнения подростков с девиантным и просоциальным поведением.
Актуальные вызовы и методологии социальной работы с семьями подростков с девиантным поведением в РФ. Обзор подходов, технологий и роли социального работника.
Детальный разбор структуры, содержания и ключевых теоретических концепций для написания курсовой работы по психологии отклоняющегося (девиантного) поведения. Анализ причин, факторов, классификаций и особенностей проявления у подростков на основе авторитетных источников.
Изучите пошаговую структуру курсовой работы по психологии: от введения до заключения. Готовый анализ темы подростковой агрессии и влияния семьи поможет вам написать сильную работу.
