Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение ………………………………………………………………………….3
Глава
1. СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ………………………………….7
1.1 Характеристика суицидального поведения ……………………………..7
1.2 Психологический анализ факторов, влияющих на формирование суицидального поведения …………………………………………………….. 16
1.3 Основные формы и особенности суицидального поведения подростков……………………………………………………………………….22
1.4 Профилактика суицидального поведения……………………………….35
Глава 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ..38
2.1 Диагностика социальным педагогом предсуицидального поведения подростков…………………………………………………………………….….38
2.2 Организация профилактики суицидального поведения у подростков….51
Заключение……………………………………………………………………….61
Список литературы……………………………………………………………….63
Выдержка из текста
Проблема: Проблема данной работы заключается во влиянии неблагополучия жизненных обстоятельств и недостаточности личных ресурсов для преодоления этих обстоятельств. Данной теме посвящены работы В.Штерн, В. Франкл, Н.Фабероу, Э.Шнейдерман и др.. В нашей стране проблемой суицидального поведения подростков занимались: психиатр В.П. Кащенко (рассматривал педагогическую коррекцию), А.Кочетов (занимался работой с трудными детьми), В.В. Лебединский (исследовал эмоциальные нарушения в детском возрасте) и др.. Но феномен суицидального поведения подростков недостаточно изучен, поэтому, тема нашего исследования звучит так: «Деятельность социального педагога по предупреждению суицидального поведения у подростков».
Объект исследования: Личность подростка, склонного к суициду
Предмет исследования: Личностно-характерологические особенности подростков, обуславливающие суицидальное поведение
Цель исследования: Исследование особенностей формирования суицидального поведения подростков и проведение профилактической работы
В связи с целью, объектом и предметом исследования нами были поставлены следующие задачи:
• Изучить медико-психологическую литературу по проблеме суицидального поведения у подростков.
• Выявить подростков с суицидальным риском.
• Изучить особенности самооценки, агрессивности, акцентуаций характера, социально-психологической адаптации подростков.
• Проанализировать полученные результаты исследования, сформулировать выводы.
• Разработать программу для работы с подростками, склонными к суицидальному поведению.
Гипотеза: В качестве гипотезы выступает предположение, что суицидальные тенденции в подростковой среде проявляются в повышенной демонстративности, тревожности, напряжении, агрессии, неуверенности в себе, своем будущем. Профилактическая программа способствует изменению личностно-характерологических особенностей подростков.
Методы исследования:
1. Методика Спилберга-Ханина для определения уровня личностной и реактивной тревожности
2. Тест Айзенка «Самооценка психических состояний» для выявления психических состояний: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность
3. Опросник уровня суицидального риска, модификация Т.Н. Разуваевой для выявления уровня сформированности суицидальных намерений с целью предупреждения серьезных попыток самоубийства
4. Опросник Басса-Дарки. диагностика агрессивных и враждебных реакций
Список использованной литературы
1. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения: Методические рекомендации. — М., 1980. — 258 с.
2. Амбрумова А.Г. Методические рекомендации по профилактике суицидальных действий в детском и подростковом возрасте. — М., 1978. — 66 с.
3. Амбрумова А.Г. Психология самоубийства / Социальная и клиническая психиатрия — 1996 — том 6 — выпуск 4. — с. 14-19
4. Андрейко М.Ф., Шатайло Н.А. Некоторые психологические особенности мотивации суицидального поведения / Медицинские исследования — 2001 — том 1 — выпуск 1. — с. 108-109
5. Банщикова Е.Г. Философские и методологические основы психопатологического анализа самоубийства. / www.rusmedserv.com/psychsex/su.shtml <http://www.rusmedserv.com/psychsex/su.shtml> (Русский Медицинский Сервер)
6. Бердяев Н.А. Самоубийствие (Психологический этюд) // Психол. журнал. — Том 13. — № 2. — 1992. — с. 96-106
7. Билле-Браге У., Чуприков А.П., Пилягина Г.Я, Войцех В.Ф. Глоссарий суицидологических терминов: методическое пособие для врачей-психиатров, психологов. — Киев, 1998. — 124 с.
8. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология. М.: Издательство Московского социального института. — 2002. — 512 с.
9. Большой толковый психологический словарь / пер. с англ. А. Ребер. — М.: АСТ, 2001 Т.1 А — О. — 2001. — 592 с.
10. Бойко О.В. Мифология суицида // Журнал социологии и социальной антропологии. — 2004. — Том VII. — № 2
11. Бойко О. В. Социальная аксиология суицида // Отечественный журн. социальной работы. 2010. — № 3 .- С. 25-32.
12. Василец О.В., Обухов Я.Л. Если ребенок не хочет жить… // Народное образование. — № 9-10. — 1998. — с. 15-18
13. Васильева О.С., Андрущенко И.Е. Психологические проблемы отношения к смерти у старшеклассников: теоретические и практические аспекты // Журнал практического психолога. — 2010. — № 3-4. — С.182-200.
14. Венер И., Керинг П. Психопатология развития детского и подросткового возраста (под науч. ред. А.Алеквеева).
- СПб.: Прайм — ЕВРОЗНАК, 2004. — 384 с. (Проект «Главный уч-к»)
15. Волкова, А. Н. Психолого-педагогическая поддержка детей суицидентов//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 2008.- № 2 — С. 25-32.
16. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. — М., 1998, 336 с.
17. Горская М.В. Диагностика суицидального поведения у подростков. // Вестник психосоциальной работы. — 2007. — № 1. — С.15-16.
18. Ефремов B.C. Основы суицидологии. — СПб.: Диалект, 2004. — 87 с.
19. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. — М., 1980
20. Знамовская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский
21. Игошкина С. Как предупредить попытку самоубийства // Воспитание школьников — 2002 — № 1 — с. 31-37
22. Исаев Д.С., Шерстнев К.В. Психология суицидального поведения: Методические рекомендации для студентов по спецкурсу “Суицидология”. — Самара, 2000
23. Кий Н.М. Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков: монография. – Петропавловск-Камчатский : КамГУ им. Витуса Беринга, 2010. — 85 с.
24. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. — М., 2001
25. Кондрашенко В.Т. Суицидальное поведение / Психология экстремальных ситуаций (сост. К. Сельчёнок, А. Тарас), — М., 1988. — 342 с.
26. Конончук Н.В. О психологическом смысле суицидов // Психологический журнал — Том 10 — 1989 — № 5 — с. 95-102
27. Копыт Н.Я., Сидоров П.И. Профилактика алкоголизма. М.: Медицина, 1986. — 279 с.
28. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире. — Новосибирск, 1990. — 295 с.
29. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М., 1977
30. Львова И. Н. Диагностика, профилактика и коррекция суицида // Науч. обозрение. – 2007. — № 2. — С. 129-131.
31. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. — СПб, Питер, 1994
32. Макартычева Г. И. Тренинг для подростков: профилактика асоциального поведения.- СПб.: Речь, 2008.- 192 с..
33. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. — М.: Эксмо, 2002. -960 с.
34. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. — М., 1998
35. Моховиков А.Н. Введение к клинико-психологическому разделу. / Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах.- М., 2001.- с. 234-241
36. Ненастьев А.Н. Самоубийство как девиантное поведение. / www.psyinst.ru/library.php
37. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. — 8-ое междунар. изд. — СПб.: Питер, 2002.- 640 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»)
38. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. — Ростов н\Д: Феникс, 2006. — 704 с.
39. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой, -.: Изд-во Института психотерапии, 2000. — 256 с.
40. Проблема суицида: Клинико-психологический ракурс Соколова Е.Т., Сотникова Ю.А. // Вопросы психологии 2006, № 2
41. Психология и педагогика. Учебное пособие. / Под ред. В.И. Жукова, Л.Г. Лаптева, А.И. Подольской, В.А. Сластенина. — М.: Изд-во Института
42. Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги/ Авт.-сост. М. Ю. Михайлина, М. А. Павлова.- Волгоград: Учитель, 2009. -207 с.
43. Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. — СПб.: Речь, 2004. — 256 с.
44. Рубинштейн С.Л. «Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 713 с.
45. Середина Н. В., Шкуренко Д. А. Основы медицинской психологии: общая, клиническая, патопсихология. — Ростов н\Д: Феникс, 2003. — 512 с.
46. Смулевич А.Д., Дубницкая Э.Б., Козырев В.Н. Депрессии и суицидальное поведение // Депрессии при соматических и психических заболеваниях / Под ред. А.Б. Смулевич М.: МИА, 2003. с. 191-211
47. Сорокин П.А. Самоубийство, как общественное явление // Социс, 2003. — № 2. — с. 104-114
48. Тихоненко В.А. Классификация суицидальных проявлений // Актуальные проблемы суицидологии: Сб. статей / [Отв. Ред. А.А. Портнов].
- М., 1978
49. Франкл В. Психотерапия на практике — СПб, Питер, 1999. — 236 с.
50. Чхартишвили Г. Писатель и самоубийство. — М., 1999
