Пример готовой дипломной работы по предмету: Русский язык
Введение 3
1.1. Особенности нравственных и художественных исканий Л.Н. Толстого в 50-60-х годах ХIХ века. 6
1.2. Произведения «Лето в деревне», «Три смерти», «Поликушка»: своеобразие сюжетов, персонажей, стиля. 12
Выводы по первой главе 20
Глава
2. Понятие о диалектных явлениях. Диалектизмы в произведениях Л.Н. Толстого. 21
2.1. Понятие диалектной лексики и диалектного слова. 21
2.2. Типы диалектизмов 24
2.3. Диалектизмы в рассказе Л.Н. Толстого «Лето в деревне» 26
2.4. Диалектизмы в рассказе Л.Н. Толстого «Три смерти» 28
2.5. Диалектизмы в повести Л.Н. Толстого «Поликушка» 32
2.6. Особенности рассмотрения в школе народных элементов из художественной речи Л.Н. Толстого 35
Выводы по второй главе 62
Заключение 64
Список литературы 67
Содержание
Выдержка из текста
Именно на примере текстов таких работ, как «Поликушка», «Лето в деревне», «Три смерти», будут исследованы основные особенности диалектной лексической организации художественных текстов Л.Н.Толстого.
На примере художественного наследия Л.Н.Толстого отчетливо видны сюжетные, стилистические и композиционные отличия его произведений для детей и произведений о детях, затрагивающие все пласты идейного и языкового устройства произведения.
По своему мироощущению А. Толстой был писателем-реалистом, тяготея всегда к конкретному, зримому, наглядно представимому, сторонясь абстракций в литературе и декадентских условностей. Самые задушевные страницы его произведений посвящены раскрытию свойств русского национального характера («Хождение по мукам», «Петр I» и др.) и процесса его формирования («Детство Никиты»).
Толстой – автор известных, уже ставших классическими, художественных произведений: «Петр Первый», «Хождение по мукам» и других. (7), Звезива Л. В 1990 и 2002 году в издательстве Института Мировой литературы и издательстве Воронежского университета выпустили сборники научных трудов, рассматривающих проблемы творчества А.
Н. Толстого определил дальнейшее развитие детской темы в произведениях таких писателей, как С.
Данная работа посвящена философии истории в романе Л.Н. Вместе с тем, в философии истории Толстого содержатся многие идеи, сохраняющие актуальность и сегодня.
Собственные имена людей (Иван Калита, Игорь Кио, Рюрик) исследует антропонимика. Астронимика занимается изучением названий космических объектов, конкретных небесных светил (Солнце, Юпитер, комета Галлея, астероид Веста, карликовая планета Церера, звёзды Толиман или Сириус).
Предмет исследования карабонимики — названия кораблей, судов и катеров («Аврора», «Варяг», «Бородино», «Память Меркурия» и т.д.).
Космонимика изучает наименования созвездий и галактик (Млечный Путь, Плеяды, Галактика Андромеды).
Часто термин космоним употребляют как синоним астронима.
Стремление писателя исследовать глубины исторического и личного бытия сказалось в работе над великой эпопеей. В поисках истоков декабристского движения Толстой неизбежно пришел к эпохе Отечественной войны, сформировавшей будущих дворянских революционеров. Преклонение перед героизмом и жертвенностью «лучших людей» начала 19-го века писатель сохранил на всю жизнь.
Цель и задачи определили выбор методов исследования применяются сравнительный метод, предоставляющий возможность изучить жанровую специфику «народных рассказов», системный метод, позволяющий выявить идейно-художественное единство «народных рассказов», стилистический анализ произведений.
Цель и задачи определили выбор методов исследования, среди которых можно назвать следующие: метод сплошной выборки, с помощью которого определялся диалектный языковой материал, метод семантического анализа, позволяющий уточнить значение диалектных лексем, метод комплексного анализа диалектных явлений всех языковых уровней, описательный метод, помогающий в целом охарактеризовать языковое полотно «народных рассказов» Л.Н. Толстого.
Список источников информации
1. Банин С.А. Лексика русских народных говоров. — М.: Наука, 1979. — 210 с.
2. Бернштейна С.И. Русский язык в школе 1999. — № 2. — С. 203-210
3. Блинова О.И. Практикум по русской диалектологии / О.И.Блинова, О.И.Гордеева, Л.Г.Гынгазова. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — Т. : Изд-во ТГУ, 2002. — 162 с
4. Бромлей С. В., Булатова Л. Н., Захарова К. Ф. и др. Русская диалектология / Под ред. Л. Л. Касаткина. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1989
5. Бухарева Н.Т., Федоров А.И. Словарь фразеологизмов и иных устойчивых сочетаний русских говоров Сибири, — Новосибирск: 1972. -166 с.
6. Вендина Т.И. Введение в языкознание. — М.: Высшая школа, 2002. — С. 33-34
7. Виноградова В.Н. Стилистический аспект русского словообразования. М., 1984. — 180 с.
8. Галицких Е. Готовимся к уроку литературы в 5 классе: методическое пособие. // Литература// приложение к газете Первое сентября. — 2007, № 8.
9. Гольдин В.Е. Теоретические проблемы коммуникативной
диалектологии. — Саратов, 2008. — 189 с.
10. Грачев М.А., Кожевников А.Ю. К вопросу о социальной диалектологии русского языка // Филологические науки. — № 5. — 1996
11. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-xтомах. /М.: Терра, 1994.-2728с.
12. Егорова Н. В., Макарова Б. А. Универсальные поурочные разработки по литературе: 6 класс. — М.: ВАКО, 2011. — 400 с.
13. Емельянова О.Н. Устойчивые обороты в прозе В.П. Астафьева // РЯШ. 1998, № 3
14. Казанцева Н.В. Русская диалектология. — М.: Наука, 1988. — 188 с
15. Колесов В.В. Русская диалектология. — М.: Высшая школа, 2008. — 207 с
16. Киселева Л.А. Язык как средство воздействия (на материале эмоционально-оценочной лексики современного русского языка).
- Л., 1971. — 178 с.
17. Коготкова Т.С. Русская диалектная лексикология. — М., 1979. — 220 с.
18. Кривошапкин М.Ф. Енисейский округ и его жизнь: С двумя таблицами и картой золотоносной области Енисейского округа / соч.;
- Имп. рус.геогр. о-ва. — СПб.: в тип. В. Безобразова и К., 1865.
19. Лаврентьева А.Г. Русская диалектология / Мар. гос. ун-т. — Йошкар- Ола, 2010. — 35 с.
20. Литературный энциклопедический словарь. — М., 1990
21. Люстрова З.Н. и др. Беседа о русском слове // З.Н.Люстрова, Л.И.Скворцова, В.Я.Дерягин. — М., 1976.
22. Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / под ред. Ярцевой В.Н.. — М., 1990. — 880 с.
23. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Комиссарова Л.Ю. Обучение русскому языку в 6 классе. Методические рекомендации к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2012. — 128 с.
24. Лукьянова Н.А. Лексика современных говоров как объект изучения. — Новосибирск, 1983. — 188 с.
25. Методические указания к факультативному курсу «Лексика и фразеология русского языка (5-6 классы)». Пособие для учителя // Л.А. Введенская, М.Т. Баранов, Ю.А. Издарев. — М., 1991. — 143 с
26. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка — 3-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 2008. — 806 с.
27. Орлова Л.Л. Русская диалектология. — М.: Наука, 1976. — 220 с.
28. Оленова Т.Б. Живое слово (О разновидностях русского национшгьного языка).
- М.: МГУ, 1981. — 188 с.
29. Оссовецкий И.А. Лексика современных русских народных говоров. — М., 1982.
30. Пескова Н.С. Русская диалектология. — Казань, 1987. — 155 с.
31. Полухина В.П. Методические рекомендации к учебной хрестоматии. Литература 6 класс. — М.: Просвещение,1992
32. Пшеничнова Н.Н. Типология русских говоров — М.: Просвещение, 1996
33. Русская диалектология // под ред. П.С. Кузнецова. — М., 1973. — 210 с
34. Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. 4-е и д. — М.,1985. С.169-193.
35. Селищев А.М. Диалектологический очерк Сибири. Вып. 1. — Иркутск, Гос. Иркутск.ун-т, 1951.
36. Словарь русских говоров Сибири. Том — 2 (К-Н) / Сост. Н.Т. Бухарева, А.И. Фёдоров // под ред. А.И. Фёдорова. — Новосибирск: Наука, 2001. — 392с.
37. Словарь русских говоров Сибири. Том — 4 (П-С) / Сост. Т.А. Голикова, Е.В. Панкратова, А.И. Федоров // под ред. А.И. Фёдорова. — Новосибирск: Наука, 2005. — 508с.
38. Словарь русских говоров Сибири. Том — 5 (Т-Я) / Сост. Т.А. Голикова, Е.В. Панкратова, А.И. Федоров // под ред. А.И. Федорова. — Новосибирск: Наука, 2006. — 395с.
39. Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений. М., 1989.
40. Федоров А.И. Диалектная фразеология. — Новосибирск: Наука, 1980. — 155 с.
41. Федоров А.И. Изучение русской диалектной фразеологии [Электронный ресурс]: электронная версия статьи / А.И. Федоров. — Режим доступа :www.philology.ru/linguistics 2/fyodorov-98.htm.
42. Хренова О.М. Важный этап изучения литературы (5-7кл) // Педагогика, — 1993, № 3
список литературы
