Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература
Введение
Глава I Значение творчества Ч. Айтматова в системе общечеловеческих ценностей
1.1.Творчество Ч. Айтматова как синтез различных культур
1.2 Роман Ч. Айтматова «И дольше века длится день…» как историческое послание современникам
Глава II Анализ творчества Ч. Айтматова в контексте разрешения нравственных и духовных проблем общества
2.1 Проблемы столкновения прошлого, настоящего и будущего в романе «И дольше века длится день…»
2..2 Диалог времён в романе как раскрытие исторического послания Чингиза Айтматова
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
В.В. Ревицкий указывает, что на современном этапе развития методики преподавания русского языка как иностранного происходит интенсивная разработка вопросов обучения коммуникативной деятельности. В силу того, что коммуникативная деятельность на любом языке предполагает использование языковых знаков, очевидно, что «оптимизация процесса обучения, повышение его качества зависят от эффективности как приемов развития речевых умений и навыков, так и способов рационального обучения языковым средствам» .
Время и пространство в романе «Отцы и дети» очень ограниченны, невелики. Действия, жизнь Базарова вмещаются примерно в
1. недель. Границы губернии, о которой идет речь в тексте, равны расстоянию около 100-150 км. Через немногое Тургенев смог показать много — в этом признак большого таланта.
- определить индивидуально-авторские особенности концепта JOY/РАДОСТЬ в художественном дискурсе английского и русского языков, выявив его общие и дифференциальные признаки.
Актуальность данной работы заключается в том, что в настоящее время многие процессы, происходившие в нашем обществе и в нашей литературе переосмысляются и подвергаются переоценке. Кроме того, с момента выхода романа прошло уже
3. лет, и за этот период отношение ко многим проблемам, затронутым в романе, изменилось. Поэтому нам представляется интересным сравнить, как воспринимались затронутые Айтматовым в романе вопросы в 80-е — 90- е годы — и сейчас.
Петрушевской «Маленькая Грозная» и И. Муравьевой «Филемон и Бавкида»
Актуальность исследования образа учителя в литературе зародилась уже давно, но особое внимание к нему возникает только в ХХ веке, в связи с созданием А. В советское время, при декларировании всеобщего и обязательного образования, исследование образа учителя в литературоведении стало актуальнее. Актуальность данного исследования составляет сравнительный анализ образа учителя, созданный советским писателем Чингизом Айтматовым, с образами, создаваемыми в русской литературы в последнее двадцатилетие.
Теоретическую основу исследования составили труды зарубежных и отечественных ученых в области философии, культурологии, лингвистики и литературоведения – таких как С.Г. Агапова, П. Анчев, М.М. Бахтин, А. Безансон, В.С. Библер, Ю.А. Борисенко, В.С. Воронин, Л.А. Долбунова, И.В. Зиновьев, Б.А. Ланин, В.А. Лекторский, И.Д. Лукашенок, А.Ф. Любимова, А.Л. Мортон, О.Н. Недосека, О.Б. Сабинина, А.Ю. Смирнов, М.И. Шадурский и др.
Улицкая реализует категорию времени в своих более ранних романах и циклах рассказов, предшествующих роману «Зелёный шатёр»;
- проанализировать образ времени в романе «Зелёный шатёр» с различных точек зрения:
- время историческое (когда происходит действие романа, приметы времени и реалии действительности в романе);
- время художественное (расположение композиционных частей романа, авторский замысел при созданииэтого времени и до наших дней её творчество остается объектом активного обсуждения и широкого анализа в статьях, Интернете и на затрагивает самый широкий круг тем и мотивов; её романы могут быть охарактеризованы и как романы семейные («Медея и её дети»), и как романы-воспитание («Искренне ваш Шурик»), и как хроники социальных и политических событий века («Даниэль Штайн — переводчик
Для реализации этих задач и цели в работе используются разнообразные методы и приемы лингвистического исследования, в частности, описательный, интерпретационный, семантический методы, контекстуальный, сравнительно-сопоставительный и комплексный анализы, статистическая обработка материала.
Таким образом, актуальность работы обусловлена как популярностью и востребованностью жанра фэнтези в современном культурном пространстве, так и огромным интересом к проблемам мифа и мифотворчества в литературе ХХ-начала ХХI века.
Литература
1.Айтматов, Ч. Белое облако Чингисхана /Айтматов Ч. И дольше века длится день… Роман. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 480 с.
2.Айтматов, Ч. И дольше века длится день… Роман. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 480 с.
3.Айтматов, Ч. Когда падают горы: (Вечная невеста): Роман, повесть, новелла. – СПб.: Издательский Дом «Азбука-классика». 2007. – 480 с.
4.Айтматов, Ч. Тавро Кассандры: Роман, повести. – СПб.: Издательство Дом «Азбука-классика», 2007. – 528 с.
5.Айтматов, Ч. Препоручение Богу / /Айтматов Ч. И дольше века длится день… Роман. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 480 с.
6.Гаврилин, В. О музыке и не только… Записи разных лет / Сост. Н. Е. Гаврилина и В. Г. Максимов. – СПб.: Композитор Санкт-Петербург, 2003. – 344 с., илл.
7.Гачев, Г. Чингиз Айтматов // Айтматов Ч. И дольше века длится день… Роман. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 480 с.
8.Гачев, Г. О том, как жить и как умирать // Айтматов Ч. Когда падают горы: (Вечная невеста): Роман, повесть, новелла. – СПб.: Издательский Дом «Азбука-классика». 2007. – 480 с.
9.Disser/contents/92984.html ).
10.Золотов, А. Эссе // Айтматов Ч. И дольше века длится день… Роман. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 480 с.
11.Огородова, А. // Этноджаз как социокультурный феномен /Диссертация на соискание учёной степени кандидата философских наук. – Белгород, 2008.
12.Семёнова, С. Послание Чингиза Айтматова // Литературная газета / 17 –
2. декабря 2008 г. № 51 (6203).
13.Семёнова С. «Конец света заключён в нас самих» // Айтматов Ч. Тавро Кассандры: Роман, повести. – СПб.: Издательство Дом «Аз-бука-классика», 2007. – 528 с.
14.Саидов А. Чингиз Айтматов – гениальный писатель // http://www.novostiuzbekistana.st.uz/51_437/pa.htm
15.Торопов Н. Свет человечности //Айтматов Ч. Т. Собрание сочени-ний: В 3-х т. – Т. I. Повести /М. Мол. гвардия, 1982. – 607 с.
список литературы
