Содержание

Введение

Глава I Теоретическое обоснование использования дидактических игр для развития познавательного интереса у учащихся шестых классов на уроках математики

1.1.Понятие «познавательный интерес», его структура. Уровни и критерии сформированности познавательного интереса.

1.2.Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса у учащихся.

1.3.Дидактическая игра как средство развития познавательного процесса у учащихся шестых классов на уроках математики

Глава II Опытно – экспериментальная работа по применению дидактических игр на уроках математики для развития познавательного интереса у учащихся шестых классов.

2.1. Организация педагогического эксперимента.

2.2.Выявление уровня развития познавательного интереса учащихся шестых классов

2.3 Содержание формирующего этапа эксперимента повышению уровня развития познавательного интереса у учащихся шестых классов на уроках математики.

2.4. Изучение динамики развития познавательного интереса у шестиклассников на уроках математики.

Заключение

Список литературы

Приложение

Выдержка из текста

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

Список использованной литературы

Список литературы

1.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.; Лениздат, 1992

2.Бабанский «Методические основы оптимизации учебно-воспитательного процесса» 1982г.

3.Бабкина, Н.В. Использование игр и упражнений в учебном процессе // Начальная школа. – 1988.

4.Беспалько В.П. «Слагаемые педагогической технологии». М.Педагогика,1989г.

5.Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. М., 1985.

6.Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка//Вопросы психологии.—1966.—№6.

7.Выготский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте» — М.Просвещение, 1991г.

8.Газман, О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой. – М.: Просвещение, 1991.

9.Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления//Новое педагогическое мышление. Под ред. А.В. Петровского.

10.Давыдов В. «Проблемы развивающегося обучения», 1986г.

11.Данилов, И.К. Об игровых моментах на уроках математики // Математика в школе. – 2005

12.Зимний, О.В. Элементы игры на уроках // Математика в школе. – 2004.

13.Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М.: Просвещение, 1990.

14.Концепция развития школьного математического образования.

15.Крутецкий, В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ.- М.: Просвещение, 2000.- 345с.

16.Лихачев Б.Т. Лекции по педагогике. М.,1995

17.Леонтьев А. Н. К теории развития психики ребенка/ Избр. психол. произв.—М., 1983.

18.Масловская Т.А. Дидактические игры на уроках математики 1997 №2

19.Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Как играть с ребенком.—М., 1990.

20.Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М.: Просвещение, 1983.

21.Маркова А.П. и др. «Формирование мотивации учения» М.Просвещение, 1990г.

22.Никитин Б.П. Ступени творчества или развивающие игры

23.Столяр А.А. Давайте поиграем

24.Оконь В. «Введение в общую дидактику» Пер. С.Кольского. – М.Высшая школа, 1990г.

25.Ожегов, С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — 4-е изд., дополненное. М., 1997. – 876с.

26.Пидкасистый П.И. «Технология игры в обучении» – М.Просвещение, 1992г.

27.Развитие творческой активности школьника/Под ред. А.Н. Матюшкина. М.: Педагогика, 1991.

28.Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры, Москва «Просвещение» 1987г.

29.Харламов И.В. Педагогика. Минск., 1998.

30.Шмаков, С.А. Культура – досуг – ребенок. – М.: Просвещение, 1994.

31.Щукина, Г.И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. – М.: Просвещение, 1980.

32.Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М.: Педагогика, 1988.

33.Эльконин Д.Б. Психология игры.; М. 1978

Похожие записи