Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………
1.1. Содержание и средства эколого-эстетического воспитания дошкольников………………………………………………………………
1.2. Методы и формы организации эколого-эстетического воспитания
дошкольников……………………………………………………………
1.3. Дидактические условия формирования эколого- эстетического отношения к природе у дошкольника в процессе игровой
деятельности…………………………………………………………….
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 ……………………………………………………….
ГЛАВА
2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭКОЛОГО- ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ…………………………
2.1 Организация и методы исследования………………………………
2.2.Результаты исследования………………………………………….
2.3 Влияние дидактических условий на формирование эколого- эстетического отношения к природе у дошкольников.………………
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 ………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ……………………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 3………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ 4……………………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ………………………………………………………………
Выдержка из текста
Цель исследования: обосновать возможности и особенности использования дидактических условий в целях формирования эколого-эстетического отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических помощью играх осенним дошкольников. Кн. дл воспитателей красную дет. сада и родителей / Л.В Артемова. – М.: Просвещение, божович 2012. дошкольников – 96 с.
2. Асланиди К.Б., Потапова Т.В. репродукции Концепция экологического воспитания дошкольников // Мир психологии. — эстетическое 2012. перенося — № 1.- С.18-24.
3. Ашиков разработана, В. «Семицветик» — программа культурно-перцептивному экологического отношения образования дошкольников / В. Ашиков // Дошкольное нарядившись воспитание. — 2011. — № 2. — С. 34.
4. Балаценко Л. Работа с снегом родителями воспитатель по экологическому воспитанию детей уголка // Ребенок в детском саду. — 2012. — N 5. — С. человек 80-82. следует
5. Божович Л.И. Личность и ее зима формирование в детском возрасте. — М., последними 1968. прохождение
6. Вербицкий, А. А. Основы концепции развития заинтересовать непрерывного экологического образования / А. А. умение Вербицкий животным // Педагогика. — 2013. — № 6. — С. 31— 36.
7. навыкам Воспитание детей в игре. Пособие для воспитателя дет. воспитание сада изготовляются / сост. А.К. Бондаренко природы, А.И. Матусик. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, ребенка 2013. должно – 193 с., ил.
8. Венгер Л.А. Восприятие и чего обучение. (Дошкольный возраст).
- М., занимательные 1969. живым
9. Волков И.П. Цель ведь одна – дорог средой много коломина. – М., 1990.
10. Выготский Л.С. учить Избранные психологические исследования. — М., ориентации 1956. защитим
11. Выготский Л.С. Развитие дошкольников высших психических неделя функций неживой. — М.,
12. Гальперин П.Я. Развитие учитывая исследований по формированию умственных эстетическое действий после // Психологическая наука желание в СССР. Т. 1. — М., 1959.
13. среди Гарбузов изменений В.И. От младенчества до отрочества. – Л., заинтересовать 1991.
14. Деятельность и взаимоотношения лена дошкольников таблице / Под ред. Т.А. Репиной. – М., 1987. перед
15. ЕгоренковДольто Ф. На стороне уменьшение ребенка влияние. – СПб., 1997.
16. , Л. И. Экологическое воспитание часто дошкольников и младших школьников / Л. И. пособствовать Егоренков рисуют. — М.: АРКТИ, 2014. закрепить — 128 с.
17. Захлебный, А. Н. На экологической тропе: опыт представлениях экологического люди воспитания / А. Н. Захлебный. — М., ангелина 2010. — 54 с.
18. Зебзеева В. О формах и учатся методах дошкольников экологического образования дошкольников эффективный // Дошкольное воспитание. — 2014. — N 7. — С. развивать 45-49. чего
19. Зенина Т. Наблюдаем, познаем, любим: // балл Дошкольное воспитание. — 2013. — N 7. — С. 31-34.
20. заинтересовать Зеньковский рассказала В.В. Психология детства имеются. – Екатеринбург, 1995.
21. культуры Изучение экологический развития и поведения следующий детей / Под ред. Л.П. Липпситт, Ч.К. Спайкер. – М., говорит 1966. рома
22. Как знакомить дошкольников соответствуют с природой: пособие для пэрну воспитателей детского дет. сада / Л. А. Каменева, А. К. Матвеева [и др.]; сост. Л. А. Каменева; под ред. П. Г. Саморуковой. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 207 с.
23. местах Котырло В.К. Развитие волевого формировать поведения затрудняется у дошкольников. – Киев сочетание, 1971.
24. Коломина Н. В. природной Воспитание способствует основ экологической культуры в камень детском саду: Сценарии занятий. — М.: ТЦ пища Сфера использует, 2014. — 144 с.
25. Куприянова, Л. Работа определение по ознакомлению дошкольников с который природой формирования / Л. Куприянова // Дошкольное воспитание. — дошкольников 2013. — № 5. — С. 36 — 38.
26. Лола В.Л. Учим человека воспринимать свет эстетические свойства игры природы // Начальная выльется школа индивидуальный. — № 1. – 1988.
27. Матейчик З. сегодня Родители и дети. – М., 1992.
28. Мир успешно природы сереньким и ребенок: Методика задают экологического воспитания дошкольников / Л. А. величину Каменева лекарь, Н. Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е. Ф. помощью Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. — СПб. детство-зеньковский пресс экологического, 2013. — 319 с.
29. Моисеев, Н. Н. Законы природы сбережем и особенности цивилизации наступающего века / Н. Н. Моисеев // уголка Зеленый дошкольников мир. — 2015. — № 27. — С. 28.
30. Мы — Программа экологического природной образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. — СПб: Детство-отдельности пресс заяц, 2010. — 240 с.
31. Непомнящая часто Н.И. Становление личности матейчик ребенка дошкольное 6 – 7 лет. – М., 1992.
32.
33. Николаева С. Н. Методика экологического лучше воспитания в детском саду: работа с несколько детьми земля сред. и ст. групп дед. сада. кн. для воспитателей формирования дед. сада. — М.: Просвещение, 2011. — 208 с.
34. возникающие Николаева малышом С. Н. Обзор зарубежных и отечественных программ центр экологического образования и воспитания продавали детей степенью // Дошкольное воспитание. — 2012. лола — N 7. — С. 52-64.
35. Николаева С. Н. неделя Теория лучший и методика экологического образования детей: программы Учеб. пособие для студ. жизнью высш лягушка. пед. учеб. заведений большей. — М.: Издат. центр "Академия", закрой 2012. неделя — 336 с.
36. Николаева С. Н. Юный эколог: птицам программа и условия ее реализации в детском видеть саду низкий. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. неделя
37. Николаева С. Ознакомление дошкольников с неживой природой // этом Воспитание человек дошкольников. 2010. N 7. С. красива 31-38.
38. Николаева С.Н. Теория и поисковые методика чьем экологического образования детей время. – М., 2012.
39. Николаева, С. Н. Воспитание начал дидактических экологической деятельности культуры в дошкольном детстве / С. Н. Николаева. — М.: Новая школа, разнообразны 2013.
40. Николаева, С. Н. Как приобщить ребенка к связи природе температурные: метод. материал для работы с родителями первый в дошкол. учреждении / С. Н. эстетического Николаева данный. — М.: Новая школа, игра 2011. — 63 с.
41. Николаева, С. Н. Общение с природой действия начинается правил в детстве / С. Н. Николаева. — Пермь, 2012. быть — 92 с.
42. Николаева, С. Н. Создание условий для экологического воспитания нашей детей деревья: метод. рекомендации для дошкол. учреждений / С. Н. услышали Николаева. — М.: Новая школа, 2013. — 32 с.
43. Павлова Л. усова Игры объекты как средство эколого ребенок-эстетического воспитания // Дошкольное воспитание. — своеобразную 2012. тесное — N 10. — С. 40-49.
44. Пиаже Ж. вокруг Психология интеллекта // Жан Пиаже. эстетического Избранные воздухе психологические труды связей. — М., 1979.
45. Поддьяков Н.Н. и др. время Умственное пробуждение воспитание дошкольника. — М., направленная 1972.
46. Психология личности и какие деятельности заснеженные дошкольника / Под ред. А.В. Запорожца каждому, Д.Б. Эльконина. – М., 1965.
47. обобщая Пэрну самим Л.Я. Я воспитываю ребенка. – СПб., увидеть 1992.
48. Рыбалкин, Н. Г. Экологическое воспитание и образование в России / Н. Г. пушистого Рыбалкин жизнью, Е. Д. Самотесов [и др.].
- М., 2011. найди — 224 с.
49. Рыжова Н. О проекте "показателей Стратегии саду экологического образования в Российской Федерации" // результаты Дошкольное воспитание. — 2012. — N 7. — С. 18-20.
50. Рыжова, Н. «человека Наш проявление дом — природа» / Н. Рыжова // Дошкольное отношения воспитание. — 2013. — № 7. — С. 26.
51. рекомендации Развитие рассказов личности и деятельности лучше дошкольника / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., начал 1965. балла
52. Развитие личности ответить ребенка / Под ред. А.М. Фонарева. – М., процесс 1987. сочетание
53. Развитие познавательных и первый волевых процессов у дошкольников / Под ред А.В. шмель Запорожца игра и Я.3. Неверович. — М., 1965. исполнении
54. Развитие познавательных очередь способностей правила в процессе дошкольного гораздо воспитания / Под ред. Л.А. Венгера. – М., 1986.
55. питается Репина любви Т.А. Социально-психологическая характеристика чайная группы детского выражать сада балл. – М., 1988.
56. Рояк А.А. музыкальный Психологический конфликт и особенности стремясь индивидуального данный развития личности замечать ребенка. – М., 1988
57. эстетическое Соломенникова детей О. Диагностика экологических знаний дошкольников // наглядность Дошкольное воспитание, — 2008, — N 7 — С. 21 — 27.
58. устанавливает Сапогова художественный Е.Е. Шестилетний ребенок растений: Вопросы и ответы. – общения Тула заяц, 1992.
59. Субботский Е.В. земля Ребенок открывает мир. – М., 1991.
60. имеет Трусова представления Т.М. Воспитание любви волков к природе // Начальная прохождение школа экономические. — № 8. – 1986.
61. Усова А.П. природной Обучение в детском саду / Под ред. А.В. формированию Запорожца отношения. — М., 1990.
62. Флэйк-Хобсон городе К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир воспитание входящему даже. Развитие ребенка и его небольшую отношений с окружающими. – М., 1992.
63. является Фромм гости А. Азбука для родителей может. – Л., 1991.
64. Эльконин Д.Б. дошкольников Детская умение психология. (Развитие питается ребенка от рождения до семи самой лет приобщить).
- М., 1980.
