Содержание

Введение 3

Глава 1. Пресса для детей как тип издания 6

1.1. Из истории детской журналистики 6

1.2. Типоформирующие факторы периодических изданий для детей 22

1.4. Особенности восприятия прессы детской аудиторией 32

Глава 2. Современная российская детская журналистика 38

2.1. Тенденции развития детской прессы в России 38

2.2. Анализ современных изданий для детей дошкольного возраста 55

Заключение 59

Литература 62

Выдержка из текста

История русской журналистики является частью истории обще-ства, развития культуры. В ней, как в зеркале, отражаются все су-щественные сдви¬ги, которые происходят в разных областях общест-вен¬ной и политической жизни страны. В связи с этим можно гово-рить об актуальности нашего исследования.

Объектом исследования явилась область детской журналисти-ки.

Предметом — издания детских журналов, так как журнал – са-мый распространенный вид периодики для детской аудитории.

Цель работы – охарактеризовать современное состояние дет-ской журналистики, определить основные тенденции ее развития.

Нами выдвигается следующая гипотеза: современная периоди-ка для детей представлена большим репертуаром журнальных изда-ний; их концепция соответствует потребностям возрастных катего-рий детей, их особенностям восприятия информации.

Цель исследования предполагала решение следующих конкрет-ных задач:

1. Обратиться к истории развития детской журналистики.

2. Определить типоформирующие факторы, функции периоди-ческих изданий для детей.

3. Рассмотреть особенности восприятия прессы детской ауди-торией.

4. Указать тенденции развития детской прессы в России на се-годняшний день.

5. Дать сравнительную характеристику двум журнальным изда-ниям для детей дошкольного возраста.

Материалом для сравнительного анализа послужили издания журналов для дошкольников «Веселые картинки» и «Винни Пух» за 2007 год.

Теоретической опорой для поставленных в работе задач яви-лись труды отечественных исследователей: М.И.Алексеевой, М.И.Холмова, А.П.Гостомыслова, С.Г.Антоновой, И.Фомичевой и др.

Список использованной литературы

2.Антонова, С.Г. Редакторская подготовка изданий / С.Г.Антонова. – М.: Логос, 2004. – 521 с.

3.Арзамасцева, И.Н. Детская литература / И.Н.Арзамасцева.– М.:Академия, 2007. – 324 с.

Ахмадулин, Е.В. Основы теории журналистики / Е.В.Ахмадулин. – М.: МарТ, 2007. – 414 с.

…..

Похожие записи