Содержание
Введение
Глава 1. Литературный обзор состояния вопроса.
1.1. История темы педагогического опыта в педагогике и данном образователь-ном учреждении………………………………………………..
1.2. История изучения темы педагогического опыта в образовательном учрежде-нии и муниципальном образовании…………………………………
Глава 2. Психолого-педагогический портрет группы воспитанников, являющихся базой для формирования представляемого педагогического опы-та………………………………………………………………………….
Глава 3. Педагогический опыт.
3.1. Описание основных методов и методик, используемых в представляемом пе-дагогическом опыте…………………………………………………………
3.2. Актуальность педагогического опыта………………………………….
3.3. Научность в представляемом педагогическом опыте…………………
3.4. Результативность педагогического опыта……………………………….
3.5. Новизна представляемого педагогического опыта
3.6. Технологичность представляемого педагогического опыта……………
Выводы…………………………………………………………………………
Глава 4 . Инновационный проект по теме: «православная культура
Список литературы………………………………………………………….
Приложения
Выдержка из текста
Православная культура в воспитании дошкольников направлена на фор-мирование духовных и общечеловеческих ценностей, основ базовой культуры личности; приобщение к традициям жизни русского народа, к истокам народной культуры. Воспитывать в детях милосердие, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть мирными во взаимоотношениях со всеми. Спо-собствовать сохранению чистоты, целомудрия.
В задачи данного подхода входит
— знакомство с русским народным творчеством;
— воспитание уважения к нравственным нормам.
— проявление интереса к изучению Православия у воспитателей и родите-лей, открывая тем самым путь к духовному совершенствованию и познанию оте-чественной культуры.
— воспитание патриотических чувств, связывающие разные поколения.
— воспитание духовно-нравственных чувств, раскрывая значение правосла-вия в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения.
— воспитание уважение к людям труда и бережное отношение к результа-там.
Список использованной литературы
13 источников
С этим материалом также изучают
Исследуйте влияние музыки на развитие детей 0-3 лет: нейрофизиологические основы, лучшие методики, адаптация для ООП и роль семьи. Узнайте о долгосрочных эффектах!
Полный гид по инновационным педагогическим технологиям трудового воспитания дошкольников. От теории до практики, ФГОС, STEAM и оценка эффективности.
... Дошкольнику об истории и культуре России. Пособие для реализации программы «Патриотическое воспитание ... воспитанию в условиях детского сада23 1.3. Педагогические условия патриотического воспитания ... воспитания36 Глава ... воспитание: Из опыта работы ...
Изучите психолого-педагогические механизмы трудового воспитания дошкольников. Анализ ФОП ДО 2023, видов труда и методик для развития самостоятельности и ответственности.
... вопросы игры дошкольника// Дошкольное воспитание. – 2011. – № 7. – С.16-29 94. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Академия, 2012. 95. Юдина Е.Г. Педагогическая диагностика в ...
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы взаимосвязи особенностей семейного воспитания и развития коммуникативных навыков дошкольников 6 1.1 Теоретические подходы к проблеме влияния ...
Детальный разбор курсовой работы о воспитании уважения к старшим у детей. Внутри вы найдете готовую структуру, анализ теоретических основ, описание эффективных педагогических методик, игр и работы с семьей, которые помогут в написании собственного исследования.
... с дошкольниками». – М., 2003. 2. Бабанский Ю.К. «Педагогика». – М., - 1988. 3. Бархатова «Воспитание культуры поведения». // Д/в №11 – 1989. 4. «Беседы на этические темы». // Д/в ...
... всеукраинского православного педагогического общества / / Вера и культура. - № 33. - 2006 . - С. 7-8. 10. Религиозное образование и воспитание в ... больше людей, чем за всю предыдущую историю человечества. Каждая историческая эпоха формирует определенные ...
Написали подробное руководство по созданию введения для дипломной работы по экологическому воспитанию детей. Узнайте, как грамотно сформулировать актуальность, объект, предмет, гипотезу, цели и задачи исследования на основе готового примера.
