Пример готовой дипломной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1 СЕМЬЯ КАК СУБЪЕКТ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1.1. Понятие и функции семьи как субъекта предупреждения преступлений…..6
1.2. Современные тенденции развития семьи как субъекта предупреждения
преступлений……………………………………………………………………….10
1.3. Семья как субъект виктимологической профилактики преступлений…….14
ГЛАВА 2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ УЧАСТИЯ СЕМЬИ
В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
2.1 Роль семьи в предупреждении преступности несовершеннолетних………..19
2.2. Роль семьи в предупреждении женской преступности……………………..28
2.3. Направления деятельности органов внутренних дел по работе с семьей…..35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….43
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………………………………..53
Выдержка из текста
…….
Объект исследования – совокупность общественных отношений, скла-дывающихся в связи с участием института семьи в деятельности по предупреж-дению преступлений.
Предметом исследования выступают закономерности воздействия ин-ститута семьи на криминогенные процессы.
Цель работы – криминологический анализ и выявление путей повыше-ния потенциала семьи как субъекта предупреждения преступлений.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие основные задачи:
рассмотреть понятие, сущность и основные функции семьи как субъекта предупреждения преступлений;
охарактеризовать современные тенденции эволюции семьи как субъекта предупреждения преступлений;
дать общую характеристику семьи как субъекта виктимологической профилактики преступлений;
выявить роль семьи в предупреждении преступности несовершенно-летних, а также в предупреждении женской преступности;
проанализировать направления деятельности органов внутренних дел по работе с семьей
сформулировать заключительные выводы по исследованным в работе вопросам.
Методологическая основа исследования. В представленной работе ис-пользован диалектический (общенаучный) метод познания.
На его основе применялись иные частнонаучные методы: формально-логический, сравнительно-правовой и др.
Формулируемые понятия и выводы аргументировались и иллюстрировались примерами из практики, справочными и иными фактическими данными.
Структура исследования определена его целью и задачами, и состоит из введения, двух глав, каждая из которых подразделена на три параграфа, заключения и списка использованной литературы.
Список использованной литературы
6. источников
