Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I .Дидактико-методические основы обу-чения беспереводному чтению на иностранном языке на среднем этапе обучения 5
1.1. Цели обучения чтению на средней ступени 5
а) Особенности обучения чтению на среднем этапе 5
б) Расширение словарного состава, кругозора и эрудиции учащихся 11
в) Обучение беспереводному пониманию на уроке 20
1.2. Расширение речевой компетенции на базе раз-личных видов чтения 26
1.3. Целевой отбор текстов для чтения 46
а) Соответствие текстов программному материалу для чтения 46
б) Отбор материала для обучения чтению
в) Структурная и содержательная характеристики текстов, увеличивающие различные виды уст-ной работы 46
ГЛАВА II. Методика обучения беспереводному чтению на английском языке в восьмых классах 56
2.1. Содержание и условия учебной эксперименталь-ной работы 56
2.2. Методика организации работы по переводному чтению 58
2.3. Обсуждение результатов и подведение итогов 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 71
Выдержка из текста
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I .Дидактико-методические основы обу-чения беспереводному чтению на иностранном языке на среднем этапе обучения 5
1.1. Цели обучения чтению на средней ступени 5
а) Особенности обучения чтению на среднем этапе 5
б) Расширение словарного состава, кругозора и эрудиции учащихся 11
в) Обучение беспереводному пониманию на уроке 20
1.2. Расширение речевой компетенции на базе раз-личных видов чтения 26
1.3. Целевой отбор текстов для чтения 46
а) Соответствие текстов программному материалу для чтения 46
б) Отбор материала для обучения чтению
в) Структурная и содержательная характеристики текстов, увеличивающие различные виды уст-ной работы 46
ГЛАВА II. Методика обучения беспереводному чтению на английском языке в восьмых классах 56
2.1. Содержание и условия учебной эксперименталь-ной работы 56
2.2. Методика организации работы по переводному чтению 58
2.3. Обсуждение результатов и подведение итогов 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 71
Список использованной литературы
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I .Дидактико-методические основы обу-чения беспереводному чтению на иностранном языке на среднем этапе обучения 5
1.1. Цели обучения чтению на средней ступени 5
а) Особенности обучения чтению на среднем этапе 5
б) Расширение словарного состава, кругозора и эрудиции учащихся 11
в) Обучение беспереводному пониманию на уроке 20
1.2. Расширение речевой компетенции на базе раз-личных видов чтения 26
1.3. Целевой отбор текстов для чтения 46
а) Соответствие текстов программному материалу для чтения 46
б) Отбор материала для обучения чтению
в) Структурная и содержательная характеристики текстов, увеличивающие различные виды уст-ной работы 46
ГЛАВА II. Методика обучения беспереводному чтению на английском языке в восьмых классах 56
2.1. Содержание и условия учебной эксперименталь-ной работы 56
2.2. Методика организации работы по переводному чтению 58
2.3. Обсуждение результатов и подведение итогов 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 71