Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. Речевые ситуации как средство развития не-подготовленной речи

1.1. Характеристика учебной речевой ситуации 7

1.2. Функции ситуаций в процессе обучения ино-язычной речи 14

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ПЕРВОЙ 18

ГЛАВА II. Методика организации ситуативного обуче-ния английскому языку на среднем этапе об-щеобразовательной школы

2.1. О типах и видах ситуаций в целях развития речевых умений на ИЯ 20

2.2. Некоторые приемы создания учебных ситуа-ций 26

2.3. Система упражнений для развития навыков ситуативно-направленной речи на англий-ском языке 31

2.4. Экспериментальная проверка разработанной методики обучения иноязычной речи на ситу-ативной основе 42

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ВТОРОЙ 45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ 48

Выдержка из текста

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. Речевые ситуации как средство развития не-подготовленной речи

1.1. Характеристика учебной речевой ситуации 7

1.2. Функции ситуаций в процессе обучения ино-язычной речи 14

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ПЕРВОЙ 18

ГЛАВА II. Методика организации ситуативного обуче-ния английскому языку на среднем этапе об-щеобразовательной школы

2.1. О типах и видах ситуаций в целях развития речевых умений на ИЯ 20

2.2. Некоторые приемы создания учебных ситуа-ций 26

2.3. Система упражнений для развития навыков ситуативно-направленной речи на англий-ском языке 31

2.4. Экспериментальная проверка разработанной методики обучения иноязычной речи на ситу-ативной основе 42

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ВТОРОЙ 45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ 48

Список использованной литературы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. Речевые ситуации как средство развития не-подготовленной речи

1.1. Характеристика учебной речевой ситуации 7

1.2. Функции ситуаций в процессе обучения ино-язычной речи 14

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ПЕРВОЙ 18

ГЛАВА II. Методика организации ситуативного обуче-ния английскому языку на среднем этапе об-щеобразовательной школы

2.1. О типах и видах ситуаций в целях развития речевых умений на ИЯ 20

2.2. Некоторые приемы создания учебных ситуа-ций 26

2.3. Система упражнений для развития навыков ситуативно-направленной речи на англий-ском языке 31

2.4. Экспериментальная проверка разработанной методики обучения иноязычной речи на ситу-ативной основе 42

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ ВТОРОЙ 45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ 48

Похожие записи