Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
1 Теоретические основы развития общеучебных интеллектуальных умений младших школьников……………………………………………………………………6
1.1 Общеучебные умения и навыки младших школьников……………………….6
1.2 Структура общеучебных интеллектуальных умении и навыков…………….13
1.3 Особенности развития общеучебных умении и навыков младших школьников классов коррекции………………………………………………..19
2 Опытно-педагогическая работа по развитию общеучебных интеллектуальных умении и навыков младших школьников классов
Выдержка из текста
Формирование общеучебных интеллектуальных умении и навыков – один и приоритетов современного начального образования, предопределяющие успешность всего последующего обучения.
В новых образовательных стандартах начального общего образования формированию общеучебных умении и навыков, а также различным способам деятельности удалено особое внимание: они выделены в отдельный блок на уровне минимума содержания, так и на уровне требований к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.
Список использованной литературы
1. Алексеева, А.В. преподавание в начальных классах: психолого-педагогическая практика / А.В. Алексеева. – М.,2010.450с.
2.Айдарова, Л.И. маленькие школьники и родной язык/ Л.И. Айдарова. М.: знание, 2003. -950с.
3. Андреенко, В.М. дидактические основы консультирования уроков с учетом количественного состава учащихся класса: Дисс. .конд.пед.наук. М.: МГПУ, 2011. -280 с.
4. Амонашвили, Ш.А. Единство цели: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 2007. – 250с.
5. Бабанский , Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе/ Ю.К. Бабанский. М.: Просвещение, 2005. – 370с.
С этим материалом также изучают
... младших школьников. Предмет исследования – особенности формирования орфографического навыка письма учащихся младших классов с дизорфографией. Гипотеза исследования – у учащихся младших классов, ... развития учащихся младших классов ... начальных классах. ... умения ...
Детальный анализ проблемы взаимодействия семьи и коррекционной школы VIII вида в вопросе трудового воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью. Исследование включает теоретические основы, описание экспериментальной работы и практические методические рекомендации для педагогов и родителей.
... начальных классов. Нарушение письма у учащихся начальных классов общеобразовательной школы Нарушение письма у учащихся младших классов ... 2. Исследование нарушений письма у школьников младших классов2.1 Научно-теоретическое обоснование методики ...
... динамику развития гражданского становления личности при помощи обучения и воспитания. Объект исследования – учебно-воспитательный процесс учащихся младших классов. Предмет исследования – гражданское становление личности школьников младших классов. ...
... работе было поставлено рассмотреть особенности формирование воображения у детей начальных классов на уроках ИЗО средствами народной игрушки. рассмотреть творческое развитие младших школьников на уроках ИЗО;Гипотеза: народная ...
... развития творческого воображения и анализ результатов. Заключение Литература Выдержка из текста Формирование творческого воображения у глухих школьников младших классов ... С. 16-18. 10. Кириллова Г.Д. Начальные формы творческого воображения у детей // ...
... навыков у младших школьников, а также разработана совокупность заданий, способствующих более эффективному и осознанному формированию вычислительных навыков. Изучение особенностей развития диалогической речи у учащихся 1 класса ... в начальных классах. – ...
... ребенка, его интеллектуальное, социальное, физическое развитие. Приоритетным в начальных классах является воспитательные, общеучебные и развивающие функции. У младших школьников формируется развернутая учебная деятельность (умение учиться) путем ...
... 11. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2009. 175 с. 12. Татьянченко Д.В., Воровщиков С.Г. Развитие общеучебных умений школьников // Народное образование. ...
... начальной школе в контексте формирования общеучебных умений;Предметом исследования является реализация стратегии развития общеучебных умений у младших школьников на уроке иностранного языка. - рассмотреть структуру и формирование общеучебных навыков ...
