Пример готовой дипломной работы по предмету: Искусство
Оглавление
Введение
Глава
1. Теоретико-методологический аспект изучения экзистенциальной исполненности в психологии
1.1 Понятие экзистeнции в экзистeнциальном психоанализе, характеристика теорий основных представителей экзистeнциального направления в психологии
1.2. Место и роль системы ценностных ориентаций в структуре личности и ее развитии
1.3. Проблема типологии и систем ценностных ориентаций личности
Выводы к главе 1
Глава
2. Практическое выявление структуры ценностной ориентации личности у людей с разной выраженностью экзистенциальной исполненности
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования
2.3 Результаты
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
ДОРАБОТКА ДИПЛОМА Структура ценностной ориентации личности у людей с разной выраженностью экзистенциальной исполненности
Исходя из этого, изучение проблемы особенностей ценностно – смысловой сферы у юристов с разным стажем работы справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с научной, и с практической точки зрения.
Практическая значимость исследования определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы в работе психологов, педагогов-психологов, психолого-педагогических и социальных центров по работе с подростками.
Чтобы осмыслить направления и глубину социально-экономических изменений, необходимо проанализировать реакции людей на происходящие трансформации, выяснить, как общественные преобразования отражаются на социальном самочувствии и поведении людей.Предмет исследования: уровень и структура удовлетворенности жизнью у людей с разным самоотношением.
Итак, согласно исследованиям, люди с преобладанием интернального локуса контроля более уверены в себе, спокойны, позитивны, у них легче складываются межличностные отношения, они более независимы. Людей с экстернальным локусом контроля отличает повышенная тревожность, меньшая терпимость по отношению к другим и меньшая популярность и конформность. В данном исследовании нас будет интересовать последняя характеристика.
В соответствии с целью, объектом, предметом, и задачами исследования, мы выдвинули следующую гипотезу: мы предполагаем, что существует взаимосвязь ценностных ориентаций и межличностных отношений у библиотекарей.
Ответственность первого типа (интернальность) — это тот случай, когда личность считает ответственной за все происходящее с ней в жизни саму себя. Ответственность второго типа (экстранальность) связана с ситуацией, когда человек склонен считать ответственным за все происходящее с ним в жизни либо других людей, либо внешние обстоятельства, ситуацию. В качестве других людей, на которых возлагается ответственность как за неудачи, так и за успехи личности, выступают родители, учителя, а в будущем — коллеги, начальство, знакомые.
Степень выраженности каждой из структур ценностных ориентаций личности определяется с помощью ключа, представленного в бланке ответов. Соответственно этому подсчитывается количество положительных ответов во всех 11 столбцов ценностей (описанных ниже по тексту).
По результатам обработки персональных данных строится графический профиль, отражающий выраженность каждой ценности. Для этого по фиксируется количественная выраженость ценностей (по шести-балльной системе), а по горизонтали — виды ценностей.
В жизни каждого человека в той или иной мере представлены такие сферы как профессиональная жизнь, семейная жизнь, сфера увлечений, образования и другие. Эти сферы имеют для разных людей разную значимость в …………
Список литературы
1.Алекcеева В. Г. Ценнocтные opиентации как фактop жизнедеятельнocти и pазвития личнocти // Пcихoл. жуpн. — 2004. — Т.5. — № 5. — C.63-70.
2.Безменова И. К., Гулевич О. А. Аттитюды и их взаимосвязь с поведением: Реферативный обзор. — М.: РПО, 2009. — 144 с.
3.Бердяев Н.А. Самопознание (опыт философской автобиографии).
М.: “Книга”, 1991. с. 56
4.Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. М. 1986. с.75
5.Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая интеграция //Бес-сознательное.—Новочеркасск, 2006. —Т.2. —С.287-200
6.Бубнова С. С, Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. — 2009. — № 5. — С.38-44.
7.Будинайте Г. Л., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопр. психол. — 2003. — Т.24. — № 5. — С.99-105
8.Василюк Ф. Е. Психотехника выбора // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М.: Смысл, 2007. — С.284-314
9.Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций).
—М.: Изд-во МГУ, 1984. — 200 с.
10. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2010. —С.256-269.
11.Гудечек Я. Ценнocтная opиентация личнocти // Пcихoлoгия личнocти в coциалиcтичеcкoм oбщеcтве: Активнocть и pазвитие личнocти. — М., 1989. — C.202-109.
12.Губин В.Д. Основы философии: Учеб.пособие. – М., 2003., 288 с.
13.Донцов А. И. О ценностных отношениях личности // Советская педагогика. — 1974.—№ 5. — С.67-76.
14.Дpoбиницкий O. Г. Миp oживших пpедметoв. Пpoблема ценнocтей и маpкcиcтcкая филocoфия. — М., 2007. — C.44-45.
15.Залесский Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. — М., 2008. — 142 с.
16.Клочко В. Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогенеза / / Сибирский психол. журн. —Томск, 1998. — № 8-9. — С.7-15
17.Клочко В. Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики //Образование и социальное развитие региона. — Барнаул, 2005. — № 3-4. — С.204-113
18.Краснорядцева О. М. Ценностная детерминация профессионального поведения педагогов//Сибирский психол. журн.—Томск, 2008. — № 7. —С.25-29.
19.Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентации. — М., 2003, -17 с.
20.Леoнтьев Д. А. Ценнocть как междиcциплинаpнoе пoнятие: oпыт мнoгoмеpнoй pекoнcтpукции // Вoпp. филocoф. — 2006. — № 5. — C.25-26.
21.Лэнгле А. «Person. Экзистенциально-аналитическая теория личности.» 2008 г
22.Лэнгле А. «Что движет человеком? Экзистенциально-аналитическая теория эмоций.» Москва: Генезис.
23.Лэнгле А. Введение в экзистенциально — аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности // Вопросы психологии. 2004. № 4. С. 3-21.
24.Маcлoу А. Пcихoлoгия бытия: Пеp. C англ. — М.: Pефл-бук; Киев: Ваклеp, 2007. — 304 c.
25.Мopальные ценнocти и личнocть / пoд pед. А. И. Титаpенкo, Б. O. Никoлаичева. — М., 2006. — 176 c.
26.Прангишвили А. С. Проблема установки на современном уровне разработки грузинской психологической школы // Психологические исследования. — Тбилиси, 1973.—С .20-26.
27.Психодиагностическая серия. Выпуск
5. Методика изучения ценностных ориентаций.- М.: «Смысл», 1992. стр. 17
28.Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия: Пер. С англ. — М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2007. — 320 с.
29.Серый А. В. Ценностные ориентации как фактор формирования и развития системы личностных смыслов индивида //Вопросы общей и дифференциальной психологии. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2009. — С.354-360.
30.Cеpжантoв В. Ф. Челoвек, егo пpиpoда и cмыcл бытия. — М., 1990, — 360 c.
31.Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология: Учебник.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004.-336 с. С.35
32.Философия. Ч. I. История философии. Под редакцией Ю.В. Еремина. Учебно-практическое пособие. М., МГУТУ, 2007. — 139 с., с.124
33.Философский энциклопедический словарь/под ред. Л. Ф. Ильичева и др.—М.: Сов. энциклопедия. — 1983. — 840 с
34.Ценнocти в кpизиcнoм coциуме (заcедание «кpуглoгo cтoла» в Инcтитуте пcихoлoгии АН CCCP)// Пcихoл.жуpн. — 2001. —Т.22. — № 6. — C.254-167.
35.Шерковин Ю. А. Проблема ценностных ориентации и массовые информационные процессы // Психол. журн. — 1982. — Т.3. — № 5. — С.235-145.
36.Экзистенциальный анализ. №
1. Бюллетень, 2009 Москва, стр. 141-170
37.Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе //Социол. журн.— 2004. — № 1. — С.35-52.
список литературы
