Досуг как фактор реабилитации детей оставшихся без попечения родителей, Социальная работа

Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа

Введение

1. Теоретические основы досуга

1.1. Понятие досуга и социальная природа досуга

1.2. Нормативно-правовые акты, предусматривающие организацию досуга детей

2. Сущность реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей с помощью досуговой деятельности (на примере подросткового Центра «Невский»)

2.1. Понятие и значение реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей

2.2. Факторы реабилитации детей оставшихся без попечения родителей ( на примере подросткового Центра Невский)

2.3. Влияние досуга на реабилитацию детей, оставшихся без попечения родителей

3. Пути совершенствования деятельности по организации досуга как важнейшего элемента реабилитации, детей, оставшихся без попечения родителей

3.1. Оценка эффективности досуга как средства реабилитации, детей, оставшихся без попечения родителей

3.2. Проект предложений по совершенствованию организации досуга как важнейшего элемента реабилитации, детей, оставшихся без попечения родителей

Заключение

Список использованной литературы

Приложение 1

Содержание

Выдержка из текста

Досуг как фактор реабилитации детей оставшихся без попечения родителей

Методы исследования. В настоящей работе использованы общенаучные и специальные методы: историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-юридический, формально-логический, метод комплексного анализа.

Для решения этих задач мы руководствовались трудами Шакуровой М.Н., Шептенко П.А., Ворониной Г.А, Гордеевой А.В., Дивициной Н.Ф,Дулинова М.В., Морозова Б.В., Нелюбовой Я.К., Олиференко Л.Я., Шульги Т.И., Щурковой Е.Н. и других.

Однако проблемы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющие теоретическое и практическое значение, в научной литературе освещены недостаточно, проблема социального сиротства по-прежнему является одной из актуальных.

Изучением сиротства, как социального явления занимались и ученые нашей страны, и зарубежные специалисты. Вопросы социальной защиты детей-сирот, проблемы их образования, трудоустройства, жилищного обеспечения и другие социальные аспекты их жизнедеятельности исследовались и исследуются в рамках социологии семьи многими учеными, такими как: …………..

Анализ положения детей в Российской Федерации свидетельствует о наличии проблем реального осуществления их прав и законных интересов. Проблемы детства вытекают из несоответствия реальных потребностей ребенка в выживании, развитии и содержании характеру и способам их удовлетворения обществом.Особенностью современного положения детей в России является .

Комплекс проблем, существующих сегодня в учреждениях для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, способствует стойкому проявлению у них социальной неустойчивости, тревожности, незащищенности, враждебности, конфликтности, неспособности к общению, депрессивности.Объектом исследования моей работы являются дети–сироты и дети, оставшихся без попечения родителей в приемной семье.Цель исследования: Провести анализ процесса социально–психологической адаптации детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемной семье и выявить его особенности.

2. определить сущность, содержание и особенности социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подросткового возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних;

Для решения поставленных задач были использованы взаимосвязанные и дополняющие друг друга методы исследования: теоретический анализ литературы; анкетирование, беседа, сравнение, сопоставление, систематизация.

Рост социального сиротства, детской безнадзорности так же как демографическая катастрофа (число несовершеннолетних в Российской Федерации убывает ежегодно на миллион), имеют в основе своей общий кризис семьи. состоит на учете детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 12108 человек, из них: усыновлено, под опекой (попечительством) и в приемных семьях воспитывается 8552 ребенка, что составляет 70,6 %; в государственных учреждениях – 3556 (29,4 %).

Степень изученности. Изучением проблем детей – сирот занимались такие авторы, как В.Г. Краснова, Е.В. Кулебякин, А.В. Ипатов, Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников, Э.И. Тюрина, В.Л. Кокоренко, Н.Ю. Кучукова, И.Ю. Маргошина и др.

Так, в 2010 году число детей, оставшихся без попечения родителей, составляло 665987 человек [56].

Изменение в целом взгляда на систему воспитания и содержания детей, оставшихся без попечения родителей, приводит к необходимости изменения структуры органов, назначение которых заключается в организации условий для воспитания, обучения и содержания таких детей, выявления и последующий их учет и контроль. Дать характеристику опеки и попечительства как форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

значимость жилищных отношений требует особого внимания законодателя в вопросах правовой регламентации этих отношений при участии в них детей, утративших родительское попечение. связанную с обеспечением жильем нуждающихся в нем граждан и с последующей защитой их жилищных прав, создание четкой системы гарантий жилищных прав детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа продолжает оставаться одной из самых актуальных проблем на протяжении уже многих лет . негативное влияние на экономические показатели, в том числе и на бюджетную обеспеченность регионов РФ, действующие государственные гарантии защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа таких детей, зачастую оказываются гарантиями лишь на бумаге, а права таких граждан грубо нарушаются.

Список источников информации

1.Конвенция о правах ребенка 1989 г. // Сборник международных договоров СССР. 1993. — выпуск XLVI

2.Конституция РФ 1993 г. // Российская газета 1993 –

2. декабря

3.Семейный кодекс РФ. // Российская газета 1996. –

2. января

4.Федеральный закон РФ от 12.12.1996 г. № 159-Фз «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». // СЗ РФ 1996. — №

52. Ст. 5880

5.Указ Президента РФ от

1. мая 1996 года №

72. «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» // СЗ РФ. 1996. №

21. Ст. 2470.

6.Указ Президента РФ от 6 апреля 2006 года №

32. «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» // СЗ РФ. 2006. №

15. Ст. 1583.

Научная и учебная литература

7.Адаптация человека. / Под ред. З.И. Барбашовой. – СПб., 2010.

8.Акатов, Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы. — М., 2008.

9.Аргунова Т.П. Интеграция детей – инвалидов в социум посредством социально – педагогической реабилитации. // Автореферат на соискание ученой степени к.п.н. – Якутск, 2009.

10.Ариарский М.А. Прикладная культурология. 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: ЭГО, 2008.

11.Боголюбова В. М. Медицинская реабилитация. В 3-х книгах. Книга 1 – М.: Медицина, 2010

12.Вишнякова А.В. Комментарий к Семейном кодексу. – М.: Контракт, 2004

13.Гоголева, А. В. Беспризорность: Социально-психологические и педагогические аспекты / А. В. Гоголева. М. ; Воронеж, 2008.

14.Дементьева И.Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. – М.:ГосНИИ семьи и воспитания, 2000

15.Жулина Е.В., Кудрявцев В.А. Основы социальной реабилитации и профориентации: учебное пособ.– М.: ТЦ Сфера, 2005

16.Инновационные модели семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Сборник / Под общ. ред. Н.П. Ивановой. – М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2007

17.Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе. Учебное пособие. – Волгоград: ВГУ, 2009. С. Курноскин Е.А. Государственно-правовое обеспечение прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации: Автореф. дис. … канд. юрид. наук (12.00.02).

СПб., 2000.

18.Лобатюк В.В. Социальные технологии профилактики сиротства в условиях современного российского общства. дис. … канд. социол. наук. — СПб., 2007

19.Немытина М.В. Ювенальная юстиция в России: возможности становления // Защита интересов семьи и прав несовершеннолетних / Под ред. М.В. Немытиной. Самара, 2000

20.Никитина Т.Н. Отказ от материнства как социальная проблема. – М.,2004.

21.Новаторов В.Е. Современные технологии культурно-досуговой деятельности: состояние, проблемы, перспективы развития. Вестник Омского Университета, 2005.

22.Основы социальной работы // Под ред. П.Д.Павленок – М.: Инфра – М., 2011.

23.Осьмук Л.А. Метапарадигмальный подход к проблемам социальной интеграции. // Тезисы докладов и выступлений на III Всероссийском социологическом конгрессе «Социология и общество: пути взаимодействия». – Москва, 2008.

24.Рейн В.А.Социальная защита детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа: проблемы и пути их решений. – Самара., 2003.

25.Саркисова И.В. Свободное время и духовное развитие молодежи: автореф. дис. …канд. социол. наук. СПб., 1992.

26.Смелзер Н. Социология. – М., 2007.

27.Современные технологии социо – культурной деятельности, СПб: СПБГУП, 2010.

28.Солодникова И.В. Социальная идентичность и жизненный путь личности. М.: Институт молодежи, 2006.

29.Стрельцов Ю.А. Культурология досуга.- М.: МГУКИ, 2002.

30.Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2010.

31.Технологии работы по взаимодействию социальной службы и семьи по ранней профилактике семейного неблагополучия на базе социального приюта для детей и подростков : науч.-метод. материалы / [В. П. Баскакова, Р. Ф. Гударенко, О. А. Гулевская и др.]

Ставрополь, 2007

32.Холостова Е. Н. Социальная реабилитация : учеб. пособие / Е. Н. Холостова, Н. Ф. Дементьева. М., 2006;

Научная литература

33.Волкова О.В. Социальная реабилитация как направление социальной работы // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2006. Т. 2. № 10. С. 171-177.

34.Горобец В.Д. Права и свободы гражданина под охраной государства (рецензия работы В. Н. Бутылина «Государственно-правовой механизм охраны конституционных прав и свобод граждан»).

// Журнал российского права. 2002. N 9. С. 166.

35.Донцов Д.А., Донцова М.В. Социальная работа с детьми- сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.// Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2008. № 3. С. 10-15

36.Нестерова Г.Ф. Классификации технологий и методов социальной работы // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2007. Т. 7. № 1. С. 111-117.

37.Никитина Е.М. Актуальные проблемы охраны прав детства в современной России: пути решения проблем. // Вопросы ювенальной юстиции 2007 — № 2. С. 31-36

38.Орлова Т.Г.Социо – культурное регулирование девиантного поведения юношества в досуговой деятельности // Мир науки, культуры, образования. 2011. № 1. С. 295-300.

39.Палиева Н.А. Формирование ценностных ориентаций у детей сирот в условиях детского дома // Вестник Университета Российской академии образования. 2007. № 2. С. 74-77.

40.Садовникова М.Н. Механизмы защиты прав несовершеннолетних // Правовое образование: организация внеурочной работы. Региональный опыт / Сб. материалов. М., 2002. С. 133-143

41.Шамсутдинова Д.В. Досуговая деятельность как фактор социо – культурной интеграции личности // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2003. № 1. С. 5-10.

42.Шерпаева А.Ю Социо-культурная деятельность как здоровьесберегающая технология // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2008. № 5. С. 41-47.

Электронные ресурсы и практические материалы О Центре «Невский»

43.Аналитические материалы о Положении Детей в Санкт-Петербурге. 2010 год // [Электронный ресурс]: http://www.homekid.ru/kidinspb 2010/kid 2010part 14.htm

44.О Центре «Невский» // [Электронный ресурс]: http://pc-nevskiy.ru/o-nas/pc-nevskiy/o-centre.html

45.Путеводитель по кружкам подростковый Центр «Невский» // [Электронный ресурс]: http://pc-nevskiy.ru/o-nas/putevoditel-po-krujkam.html

46.Статистика посещаемости детей в Центре «Невский» за 2011 г. // Архив Центра «Невский» за 2011 г. ( Санкт-Петербург, пр. Большевиков, д.

57. корп. 2)

47.Отчет о деятельности подросткового Центра «Невский»// Официальный сайт: http://cadi.ucoz.ru/index/0-2

48.Россияне об отдыхе молодежи: итоги опроса // [Электронный ресурс]: http://www.manwb.ru/news/41/

список литературы