Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава
1. Теоретические аспекты доверия как индивидуально-психологического фактора 6
1.1 Исследование феномена доверия отечественными и зарубежными учеными 6
1.2 Понятие индивидуально-психологических факторов 17
Выводы по главе 1: 44
Глава
2. Эмпирическое исследование доверия как индивидуально-психологического фактора 45
2.1. Обоснование цели и задач исследования 45
2.2. Описание методик исследования 46
2.3. Результаты исследования и их интерпретация 47
Выводы 58
Заключение 61
Список литературы 63
Приложение 68
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Современное российское общество характеризуется ускоренным и противоречивым развитием во всех сферах своей жизни, что выдвигает новые требования к формированию и функционированию разного рода взаимодействий между людьми. Необходимым условием и результатом становления межличностных и деловых отношений является развитие духовности, аутентичной свободы, экзистенциальной ответственности и бытийной веры.
Проблема развития духовности личности в ее взаимосвязи с социумом сегодня очень важна, потому что деструктивные тенденции современной научно-технической цивилизации, угрожая существованию самой жизни на земле, требуют внесения изменений в сферу ценностных ориентиров общества и ценностного самоопределения личности. С другой стороны, новое коммуникативное пространство создает условия для развития личности — самораскрытия, доверия, принятия в контексте взаимодействия с другими, удовлетворяя потребность личности в аффилиации.
В процессе духовного развития личности главное место занимает доверие. Оно является сложным и многогранным психологическим феноменом, влияет на формирование системы личностных ценностей и смыслов, и является аксиологической основой мировосприятия и деяния в социуме. Духовное развитие личности осуществляется путем решения экзистенциальных противоречий, которые интегрировано возникают в плоскости "доверия — недоверия". Отсюда проблема доверия требует ее глубокого изучения как на внешнем (межличностном), так и на внутреннем (внутриличностном) уровнях и выходит на проблему духовной жизни личности, ее жизнетворчества, межличностного взаимодействия, реализации коммуникативного потенциала, творческих способностей и др.
Феномен доверия сравнительно недавно находится в поле зрения отечественной психологии. Его психологический смысл был сведен к одностороннему представлению о доверии как одной из сторон общения (межличностного и делового).
Однако логика развития психологии, ее методологические основы указывают на то, что неправомерно сводить сущность данного явления только к сфере общения, поскольку доверие включено в целостное взаимодействие человека с миром. Поэтому существует потребность в определении сущности доверия как социально-психологического явления, его социально-психологических функций, условий возникновения и особенностей проявления. Именно поэтому необходимо исследовать доверие и его связь с индивидуально-психологическими характеристиками.
Проблема доверия нашла свое отражение в трудах многих зарубежных и отечественных ученых и рассматривается как основа идентичности личности (базовое доверие) (Э. Эриксон) как основа самораскрытия своего внутреннего Я (Н. Амяга, Д. Джонсон, С. Джурард, П. Лаской, А. Маслоу, К. Роджерс, В. Сафонов) как положительный параметр межличностных отношений (Дж. Аллен) в контексте теории социального обмена (А. Голднер, К. Джифин, Б. Лано, А. Тейлор, М. Уорси, Г. Хан, Г. Хоманс, Т. Ямагиши,) как способность к обобщенному ожиданию (Дж. Роттер, А. Селигмен) как функция сотрудничества (Р. Албанес, К. Кок, Д. Мессик, Д. Робин, Д. Флит, Б. Фрей, Ч. Харпер) в контексте "веры в самоэффективность" (Г. Альберт, А. Бандура, Р. Грановская) как условие возникновения дружбы (Л. Гозман, И. Кон, В. Лосенко, И. Полонский) как основа межличностного взаимодействия (В. Агеев, А. Бодалев, Т. Гаврилов, А. Кроник, В. Лабунская, М. Обозов, А. Хараш,) как проявление субъектности личности (К. Абульханова-Славская, Б. Братусь, Ф. Василюк, В. Вилюнас, В. Мухина, В. Петренко, А. Шмелев).
Результатом анализа и осмысления данного феномена в его различных проявлениях является разработка концептуальных положений психологии доверия в трудах российских ученых. К ним относятся научные труды С. Достовалов, В. Дорофеева, Е. Евстифеев, В. Зинченко, Т. Скрипкиной, П. Шихирева и др.
Цель исследования: выявить уровень связи общего доверия, доверия к себе, миру, другим людям с индивидуально-психологическими характеристиками: экстраверсей, интроверсей, нейротизмом, психотизмом и интернальностью.
Достижение поставленной цели предусматривали решение следующих задач:
Раскрыть психологическое содержание феномена «доверие» через анализ существующих теоретических подходов.
Раскрыть понятие индивидуально-психологических факторов
В результате эмпирического исследования определить специфику доверия как индивидуально-психологического фактора.
Формирование выборки:
Для того, чтобы в выборке были представлены респонденты с различными характеристиками применена стратегия построения группы – рандомизация с выделением страт. Разработана анкета, в которой респонденты разделялись по следующим характеристикам: пол, возраст, семейное положение, образование, профессия.
Методики:
В качестве устойчивых индивидуально-психологических характеристик личности, описывающих максимальную совокупность черт личности, отобран темперамент и локус контроля.
Исходя из этого для определения темперамента выбрана методика Айзенка на определение темперамента (EPQ), содержащая 4 шкалы: экстраверсия-интроверсия, нейротизм, психотизм и специфическая шкала, предназначенная для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию.
Для определения локуса контроля выбран наиболее распространенный в нашей стране опросник «Уровень субъективного контроля», авторами которой являются Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, Л. М. Эткинд.
Для определения базового доверия и недоверия выбрана методика А.Б. Купрейченко «Методика изучения доверия/недоверия личности миру, другим людям, себе». В данной методике отдельно выделены шкалы доверия к миру, к другим людям, к себе.
Обработка полученных данных и графическая презентация результатов осуществлялась с помощью пакета статистических программ для ПК SPSS, EXEL, STATISTIKA.
Объект исследования: индивидуально психологические характеристики личности.
Предмет исследования: связь индивидуально-психологических характеристик личности и доверия.
Основная гипотеза исследования:
Общее доверие, доверие к себе, миру, другим людям взаимосвязано с индивидуально-психологическими характеристиками: экстраверсией, нейротизмом, психотизмом и интернальностью.
Структура дипломной работы. Дипломная состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, насчитывающего __ наименований, __ приложений. Основное содержание работы изложено на ___ страницах. Работа содержит __ таблиц и __ рисунков.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Агуреева Г.А. Роль доверительных отношений в трудоустройстве при помощи рекрутинговой компании // Вторая Всероссийская Интернет.конференция. Ростовский гос. ун.т / http://tsu.tmb.ru/psy/tz/046.shtml
2. Андреева Г.М. Психология социального познания. 2.е изд. М.: Аспект Пресс, 2000. 288с.
3. Антоненко И.В. Доверие: социально.психологический феномен. Монография. М.: Социум; ГУУ, 2004. 320с.
4. Антоненко И.В. Социально.психологическая концепция доверия. М.: Флинта, Наука, 2006. 480 с.
5. Балуцкий И.В. Доверие в статусных межличностных отношениях.
6. Баранов А.А. Уверенность личности в себе и доверие к другому // Зависимость, ответственность, доверие: в поисках субъектности. Материалы Международной научно.практической конференции. Кн.1. М. –Ижевск: Изд. дом «Удмуртский университет», 2004. С.105– 106.
7. Белякова О.В., Савицкий В.М. Динамика средств выражения доверия/недоверия в новоанглийской стилизованной разговорной речи // Вестн. молодых ученых. Самара. 2001. № 2. С. 266– 270.
8. Бендас Т.В. Гендерная психология. СПб.: Питер, 2005.
9. Богданова Л.С. Доверие как социальный фактор развития партнерских отношений между организациями: Дис. … канд. соц. наук. М., 2006.
10. Большаков А.С. Моделирование в менеджменте. М.: Библиос,2010. — 464с.
11. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М., 2009
12. Бюссинг А. Мотивация и удовлетворенность // Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера. – СПб., 2002
13. Веселов Ю.В. Проблема доверия // Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об.во им. М.М. Ковалевского, 2004. С. 5– 15.
14. Гиппенрейтер Ю.Б, Романов В.Я. Психология индивидуальных различий. – М., 2000
15. Голубь О.В. Доверие к себе как внутриличностное образование старших подростков: Дис. … канд. психол. наук.: Ростов н/Д, 2004. 199 с.
16. Гульчевская Н.Е. Доверие как условие конструктивного внедрения инноваций в образовательный процесс // Доверие в социально-психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 157– 161.
17. Двоеглазова М.Ю. Доверие и самоответственность как условия реализации личностной рефлексии субъектом // Зависимость, ответственность, доверие: в поисках субъектности. Материалы Международной научно.практической конференции. Кн. 1. М.–Ижевск: Изд. дом «Удмуртский университет», 2004. С. 119– 121.
18. Дворянов А.А. Доверие в системе социального управления: Дис. … канд. соц. наук. М., 2006.
19. Достовалов С.И. Доверительные отношения личности как детерминанта восприятия индивидуальности в юношеском возрасте // Доверие в социально.психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 254– 266.
20. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Социально-психологическое пространство самоопределяющегося субъекта: понимание, характеристики, виды // Вестник практической психологии образования. 2007. № 2. С. 111-118.
21. Знаков В.В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. М.: Изд.во «Институт психологии РАН», 2005. 448 с.
22. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2012
23. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., 2006. – С. 74 — 77
24. Клиническая психология: Учебник для вузов. 4-е изд. / Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 2011.- 861с.
25. Колчина Л.П. Альтруизм как форма доверительного просоциального поведения // Зависимость, ответственность, доверие: в поисках субъектности. Материалы Международной научно.практической конференции. Кн.1. М. –Ижевск: Изд. дом «Удмуртский университет», 2004. С. 114– 117.
26. Корнев С.А. Детерминация доверия процессом социальной идентификации личности: Дис. … канд. психол. наук. Кострома, 2006.
27. Крищенко Е.П. Доверие к себе как условие становления субъектности на этапе перехода из школы в вуз // Доверие в социально-психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 266– 275.
28. Купрейченко А.Б. Психологические феномены доверия и недоверия – общие и дифференцирующие признаки // Мотивация в психологии управления: матер. Всерос. науч.–практ. конф. / Отв. ред. А.В. Капцов. Самара: Самар. Гуманит. Акад., 2006. С.8– 16.
29. Купрейченко А.Б. Психология доверия и недоверия. – М.: Изд во «Институт психологии РАН», 2008. … с.
30. Локус контроля // Елисеев О.П. Практикум по психологии личности – СПб., 2003. С.413-417.
31. Ломаковская И.С., Скрипкина Т.П. Кризис доверия как причина дезадаптации старшеклассников.мигрантов и вынужденных переселенцев // Доверие в социально.психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 303– 315.
32. Позняков В.П. Региональные и гендерные особенности доверия российских предпринимателей к различным видам организаций // Экономическая психология в России и Беларуси: Сб. науч. работ / Под ред. А.Л. Журавлева и В.А. Поликарпова. Минск: Экономпресс, 2007. С. 274– 298.
33. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. — СПб., 2011
34. Скрипкина Т.П. Категория доверия в социальных науках. Основные положения концепции социального капитала // Доверие в социально.психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 51– 54.
35. Скрипкина Т.П. Сравнительный анализ уровня выраженности социального и межличностного доверия молодежи южно.российского региона с другими регионами России // Доверие в социально.психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 93– 114.
36. Солдатова Г.У. Изучение социального и межличностного доверия в различных регионах страны // Доверие в социально.психологическом взаимодействии: Коллективная монография / Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д: Изд.во РГПУ, 2006. С. 54– 70.
37. Табхарова С.П. Критерии доверия и недоверия в деловой сфере // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы: Материалы седьмой научно.практической конференции / Под общ. ред. А.Д. Карнышева. Иркутск: Изд.во БГУ ЭП, 2006.
38. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.: АСТ, Ермак 2004, 730 с.
39. Холмогорова Е.А. Доверие и деятельность психолога.консультанта// Зависимость, ответственность, доверие: в поисках субъектности. Материалы Международной научно.практической конференции. Кн. 1. М.–Ижевск: Изд. дом «Удмуртский университет», 2004. С. 122– 124.
40. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение).
– СПб., 2006
41. Шрадер X. Доверие, сети и социальный капитал // Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об.во им. М.М. Ковалевского, 2004. С. 49– 61.
