Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОНЯТИЙ ЭГОЦЕНТРИЗМ И НАРЦИССИЗМ В ПОЛЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 5
1.1. Нарциссизм в психоаналитическом аспекте 5
1.2. Сравнительный анализ понятия эгоцентризм в проблемном поле психологического знания 12
1.3. Проявление эгоцентризма в подростковом возрасте. Норма и отклонения 17
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Характеристика обследованных лиц 22
2.2. Статистическая обработка данных 23
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЯВЛЕНИЙ И ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭГОЦЕНТРИЗМА У ПОДРОСТКОВ 24
3.1. Выраженность акцентуаций характера у подростков в связи с половыми отличиями 24
3.2. Выраженность и частота встречаемости демонстративности, как признака акцентуации характера у подростков 26
3.3. Взаимосвязь уровня демонстративности с признаками эгоцентризма у подростков 27
3.4. Вероятные факторы риска развития эгоцентризма у подростков 29
3.5. Выраженность подростковой тревожности 31
3.6.Уровень развития показателей понятийного логического мышления…………………………………………………………………………34
ВЫВОДЫ 46
РЕКОМЕНДАЦИИ 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЯ 51
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Термин «эгоцентризм» впервые употребил Ж. Пиаже, подразумевая под ним одну из характеристик мышления ребенка — неспособность встать на позицию другого, неспособность представить иные точки зрения, кроме своей собственной [Пиаже Ж., 2008]. Феномен эгоцентризма, описываемый Пиаже Ж., по мнению многих исследователей, относится исключительно к дошкольному возрасту, однако автор упоминал о нём и у подростков, а также у лиц более зрелого возраста [Пиаже Ж., 1986; Рябова Т.В., 2001]. Он проявляется как в интеллектуальной, так и в личностно-аффективной сфере. Однако в литературе существует ряд понятий, сходных с феноменом эгоцентризма в своих проявлениях, но различающихся по объему и по тем объяснительным концепциям, которые предлагаются для их описания. Эти понятия часто смешиваются как между собой, так и с научным понятием «эгоцентризм» [Рябова Т.В., 2001]. По мнению Тинигиной А.А. (2015), наблюдается отсутствие единства в методологии, ясности в вопросе о механизмах «запуска» эгоцентризма, его причинах и возможных функциях, факторах предрасположенности к нему у тех или иных подростков. Указанные обстоятельства обуславливают необходимость дальнейшего исследования особенностей развития и проявлений эгоцентризма у подростков разных возрастных групп.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреев А.С. Динамика феноменов личностного эгоцентризма в подростковом возрасте // Культурно-историческая психология. 2011. № 3. С. 36-41.
2. Антология современного психоанализа. Т.1. М.: ИП РАН, 2000. 488 с.
3.Аппаратно-программный комплекс «Мультипсихометр» www.multipsychometr.ru.
4. Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М.: Академия, 2006. 309 с.
5. Буртовая Н.Б. Методы коррекции эгоцентризма в подростковом возрасте и решение проблемы социальной дезадаптации // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 11. С. 96-102.
6. Валь Г. Теория нарциссизма [Электронный ресурс]. СПб.: Б&К, 2001. 384 с. URL: http://www.psychol-ok.ru/lib/wahl/tn/tn_01.html (дата обращения: 13.04.2016).
7. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: от рождения до школы. СПб.: Питер, 2009. 146 с.
8. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. 510 с.
9. Гейко Е.В. Психологические особенности проявления эгоцентризма личности в мыслительной деятельности подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук (19.00.07). Киев, 2002. — 20 с.
10. Кон И.С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1988. 528 с.
11. Лейбин В.М. Психоанализ: учебное пособие. [Электронный ресурс]. URL: http://bookap.info/psyanaliz/leybin_psihoanaliz_uchebnoe_posobie (дата обращения: 13.04.2016).