Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………..8
1.1 Краеведение и экологическое воспитание приоритетное направление в работе со школьниками………………………………………………………..8
1.2 Педагогические основы формирования экологической культуры 14
1.3 Особенности краеведческого компонента в программах экологического образования младших школьников 17 1.4 Внеклассная работа по формированию экологической культуры младших школьников 23
2 ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ 30
2.1 Кружковая работа в системе экологического воспитания младших школьников 30
2.2 Опыт организации кружка «Юный эколог» в Аршалинской средней школе Денисовского района Костанайской области………………………………….35
2.3 Результаты работы по программе экологического воспитания младших школьников 43
Выдержка из текста
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………..8
1.1 Краеведение и экологическое воспитание приоритетное направление в работе со школьниками………………………………………………………..8
1.2 Педагогические основы формирования экологической культуры 14
1.3 Особенности краеведческого компонента в программах экологического образования младших школьников 17 1.4 Внеклассная работа по формированию экологической культуры младших школьников 23
2 ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ 30
2.1 Кружковая работа в системе экологического воспитания младших школьников 30
2.2 Опыт организации кружка «Юный эколог» в Аршалинской средней школе Денисовского района Костанайской области………………………………….35
2.3 Результаты работы по программе экологического воспитания младших школьников 43
Список использованной литературы
1. Артамонов В.И. Редкие и исчезающие растения. – М.: Агропромидат, 1989. – 383с.
2. Астафьев В.И., Черданцева А.Ф. Советы по домоводству. – Минск: Пламя, 1993. – 412с.
3. Афанасьева Е. Экология не знает границ // Юный натуралист. – 1990. — № 1. – С.30-32.
4. Бабанова Т.А. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками // Начальная школа. – 1993. — № 9. – С. 16-17.
5. Барабанщикова Н.В. Здравствуй, лето // Начальная школа. – 1996. № 6. – С.56-58.
6. Барковская О.М. Содержание, цель и задачи программы начального экологического воспитания // Начальная школа. – 1994. — № 2. – С.32-33.
7. Бобылева Л.Д. Практическая направленность экологического воспитания младших школьников // Реализация практической направленности в учебном процессе начальных классов школы: Межвуз. сб. науч. тр. – Владимир, 1989. – С.77-83.
8. Бобылева Л.Д. Повышение эффективности экологического воспитания // Биология в школе. – 1996. — № 3. – С. 57-59.
9. Большакова М.Д. Модели для ознакомления младших школьников с комнатными растениями // Начальная школа. – 1996. — № 3. – С.48-49.
10. Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников: Проблемы и перспективы// Начальная школа. – 1997. — № 4. – С.20-24.
11. Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана: Книга для учащихся – М.: Просвещение, 1985. – 192с.
12. Гробова Т. Амариллис // Юный натуралист. – 1991. — № 10. –С.35-37.
13. Данилов В.И. Галичья гора – Воронеж, 1975. – 19с.
14. Дерим-Олгу Е.Н. Кукушка // Юный натуралист. – 1991. — № 6. – С.28-31.
15. Дерим-Олгу Е.Н., Фролова Н.А. Материалы для проведения экскурсий на водоем // Начальная школа. – 1994. — № 4. – С.34-38.
16. Дерим-Олгу Е.Н., Фролова Н.А. Материалы к проведению экскурсий в смешанный лес // Начальная школа. – 1992. — № 3 – С.36-40.
17. Дуденко И.Б. Историко-краеведческий подход в экологическом образовании школьников // Советская педагогика. – 1989. — № 9. – С.28-32.
18. Желтов Н.М. Край родной навек любимый – Тамбов, 1981. – 26с.
19. Запартович Б.Б., Криворучко Э.Н, Соловьева Л.М. С любовью к природе – М.: Педагогика, 1983. – 232с.
20. Захлебный А.Н. Общее и экологическое образование: единство целей и принципов реализации // Советская педагогика. – 1984. — № 9. – С.16-22.
21. Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы – М.: Педагогика, 1981. – 184с.
22. Захлебный А.Н. Состав понятий межпредметных связей в школьном природоохранительном просвещении // Межпредметные связи в школьном природоохранительном просвещении – М., 1976. С.20-28.
23. Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии – М.: Просвещение, 1977. – 206с.
24. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Научно-технический прогресс и экологическое образование // Советская педагогика. – 1985. — № 12. – С.10-12.
25. Зверев И.Д. Экогласность и образование // Советская педагогика. – 1991. — № 1. – С.9-11.
26. Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. – М., 1980. – 24с.
27. Зверев И.Д. Цели природоохранительного просвещения в школе // Краеведческая работа в школе – М., 1974. – С.3-10.
28. Иванов П.В. Современное школьное краеведение // Советская педагогика. – 1990. № 10. – С. 27-30.
29. Камышев Н.С., Хмелев К.Ф. Растительный покров Липецкой области – Воронеж, 1972. – 49с.
30. Лихачев Б.Т. Экология личности // Педагогика. – 1993. — № 2. – С.19-21.
31. Мазуренко М. Где пряталась весна // Юный натуралист. – 1992. — № 2-3. – С.1-4.
32. Медведев В.А. Знаете ли вы свой край? – Воронеж, 1982. – 54с.
33. Моисеева Л.В., Кастунов И.Р. Диагностика уровня экологических знаний и сформированности экологических отношений у школьников / Министерство образования Российской Федерации; УГПИ Науч. пед. центр «Г.У Аршалинская школа
34. Петров В. В. Из жизни земного мира. Минск, БГУ. – 1998.
35. Попова Н. Н. Лаборатория жизни. // НШ. – 1998. № 6. С. 46-50.
36. Салеева Л. П. О содержании экологического воспитания в начальной школе. // М.: Правда. – 1983.
37. Салеева Л. П. Содержание экологического образования. // Биология в школе. – 1987. № 3
38. Салеева Л. П. Опыт экологического воспитания младших школьников. // НШ. – 1991. № 4.
39. Симонова Л. П. Этические беседы по экологии с младшими школьниками. // НШ. – 1999. № 5. С. 45-51.
40. Симонова Л. П. «Зеленый дом». // НШ. – 1998. № 6. С. 127-128.
41. Сидельновский А. Г. Взаимодействие школьников с природой как воспитательный процесс. // Автореферат. М. – 1987.
42. Тихонова А. Учебная природная тропа для младших школьников. // НШ. – 1991. № 9.
43. Тихонова А. Е., Деев В. М. Приобщите младших школьников к краеведческой работе с целью их экологического образования. // НШ. – 1998. № 6. С. 77-81.
44. Ферб П. Популярная экология. М., Мир. – 1971.
45. Чижевский А. Е. Экология у нас дома. // НШ. – 1998. № 6. С. 43-46.
46. Чистякова Л. А. Формирование экологической культуры. Урал. ГАРК. – 1998.
47. Яблонов А. В., Остроумов С. А. Охрана животного мира. М., Знамя – 1979.
48. Яковлева Е. В. Развитие экологической культуры учащихся младшей школы. // РАО – 1996.
49. Яншин А. Л., Яншина Ф. Т. Ноосфера. // НШ. – 1998. № 6. С. 4-13.
50. Павленко В. К., Абенова Т. К. Литературное чтение. Методическое руководство. // Алматы: Атамура. – 1999.
51. Павленко Е. С. Экологические проблемы и начальная школа. ,, НШ. – 1998. № 5.
52. Пахомов А. П. Методические рекомендации к овладению экологическими знаниями. // НШ. – 1998. № 6. С. 26-28.
