Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология общая
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
1.1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИе МОЛОДЕЖИ. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ
1.2. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1.3. ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
ГЛАВА
2. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
2.1. ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
2.2. ТИПОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
2.3. ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
БЕЗРАБОТНЫЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Тема нашего научного исследования «Психолого-педагогическое сопровождение формирования ситуационного поведения молодежи в условиях высшего учебного заведения», (далее ППСфСПМ вуза) рассматривается нами, как актуальная с точки зрения психолого-педагогической науки, теории и практики исследования.Предмет исследования: деятельность специалиста по работе с молодежью по формированию ситуационного поведения молодежи в условиях вуза. Разработать методические рекомендации специалисту по работе с молодежью для осуществления его профессиональной деятельности.
Настоящий расцвет исследований сексуального поведения наблюдался в Советском Союзе в 20-е годы, когда было проведено более
3. массовых социологических опросов преимущественно среди молодежи в самых разных городах и селах. Произвести теоретическое обоснование сексуального поведения и сексуальной морали молодежи в свете социологии.
В написании работы огромную роль сыграли исследования следующих авторов: Гарвановой М. З., Гарванова И. Г., Гороховика С. В., Горшкова М.К., Шереги Ф.Э., Остроумовой Е.В., Поликарповой Е.В., Соколова В. М. Именно благодаря данным исследованиям удалось сложить целостный «портрет» не только в отношении определения и содержания понятия ценностных ориентаций, но и определить основные характеристики ценностных ориентаций молодежи в интересующий нас период.
Развитию данного направления способствовали экономические труды таких исследователей, как А. Маршалл, Дж. Б. Кларк, К. Виксель, Ф. Эджуорт, А. Пигу. Что касается современных исследований, то в данном случае можно сказать о работах таких авторов как: Томсон А. «Экономика фирмы», Гальпер В.М. «Микроэкономика», Антипин В.И. Экономическая теория и д.р.
2. Провести экономико-статистический анализ динамики экономических показателей Бразилии за последние
1. лет, проведя структурную группировку макроэкономических показателей относительно роста ВВП, графически представив статистические данные наиболее важных экономических показателей страны;
Во время религиозных движений XVI—XVII вв. те, кто называл себя пуританами, пытались реформировать официальную английскую церковь. Они требовали заменить католические начала протестантскими, упростить вероучение, обряды и церковную службу. Их реформаторские идеи, подрывавшие единство церкви, грозили расколоть все общество и ослабить королевскую власть.
…..Ситуация, которая наблюдается на современном российском рынке труда, является довольно напряженной, кроме того тенденции к ухудшению не находят решения в ближайшем будущем. По всей стране, а особенно в регионах, растет процент регистрируемой безработицы, не говоря о скрытой, растет ее продолжительность. Кроме того, возможности молодежи ограничены в силу сравнительно низкой конкурентоспособностью по сравнению с другими категориями, специалистами.
На данный момент накоплен широкий комплекс теоретических и практических научных работ по проблемам трудоустройства молодежи, социологии молодежи, проблем выбора профессионального пути выпускников и студентов. Вопросам занятости молодежи как отдельной социально-экономической, возрастной и образовательной категории хорошо представлены в работах Е. Б. Бреевой, М. Х. Гарсия-Исер, И. К. Золотовой, Р. П. Колосовой, Л. С. Чижовой и др.
Актуальность темы исследования Степень научной разработанности ОбъектПредметЦельЗадачиГипотезаТеоретическая базаМетодологическая основаЭмпирическая базаНаучная новизна исследования Практическая значимость
Научная новизна исследования определяется тем, что в работе проблема молодежного экстремизма и ксенофобии рассматривается в тесной связи ууровнем сформированности веры в справедливый мир в подростковом возрасте. Все эти феномены рассмотрены как самостоятельное явление среди подрастающего поколения – не связанное с политическим или религиозным экстремизмом. Новизна работы заключается в том, что экспериментальное исследование показывает ряд особенностей в представлении подростков о справедливости мира к себе лично и к обществу в целом.
Этнополитическая культура содержит в себе модели этнополитическо-го поведения. В связи с этим на передний план выдвигается целый ряд впол-не актуальных задач, одной из них — является осмысление проблемы совме-щения традиционных элементов с элементами инновационного процесса формирования этнополитической культуры.
Обеспеченность достоверности научных результатов, обоснованность теоретических положений, выводов и практических рекомендаций: результаты исследования были обработаны компьютерной математической программы SPSS13,0 на ПК.
Состояние неопределённости проявляется и аффективно и рационально, и на уровне сознания и на уровне бессознательного.
Все исследователи и специалисты по проблеме наркомании на Западе едины во мнении- «белая смерть» опасна, прежде всего, для молодежи и даже для детей.Пишет известный американский журналист Род Христофсен: «Я ни разу не встречал хронического наркомана в возрасте свыше
3. лет.Дело заключается в том, если человек начинает пользоваться наркотиками в восемнадцать лет, и к двадцати годам становится «хроником», то есть нуждается в ежедневном потреблении своего допинга, шансов дожить до тридцати у него практически нет, даже если до начала своего пагубного пристрастия он отличался атлетическим здоровьем».
Список источников информации
1.Андреева. И.Н., Новикова Л.Г. Субкультурные доминанты нетрадиционных форм поведения молодежи // Неформальные объединения молодежи вчера, сегодня, а завтра? / Отв. ред. В.В.Семенова. М.: ВКШ ЦК ВЛКСМ, 1988
2.Архипова Т.А. Экономическое поведение в переходной экономики России // Вопросы социологии, 1999, № 7
3.Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996
4.Биггарт Н. Социальная организация и экономическое развитие // Экономическая социология, Т.2, 2001, № 5. С.49-58
5.Богомолова Т.Ю., Тацилина В.С., Ростовцев П.С. Влияние мобильности населения по доходам на изменение неравенства // Экономическая социология, Т.3, 2002, № 1. С.72-86
6.Бурдье П. Структура, габитус, практики // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998, № 2
7.Верховин В.И., Зубков В.И. Экономическая социология. М.: РУДН, 2002
8.Вудкок Д. Современные информационные технологии совместной работы. М., 2000
9.Генкин Б.М. Экономика и социология труда. СПб: Питер, 1999
10.Грановеттер М. Экономическое действие и социальная структура: проблемы укорененности // Экономическая социология, Т.3, 2002, № 3, с.44-58
11.Дряхлов Н.И. Социология труда. М.: МГУ, 1995.
12.Завельский М.Г. Социология и экономика труда. М.: Кнорус, 1998.
13.Капелюшников Р.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктуризации // Экономическая социология, Т.3, 2002, № 1. С.127-136
14.Кларк С. Российский рынок труда // Экономическая социология,т.2, 2001, № 3. С.91-104
15. Клямкин И., Тимофеев Л. Теневая Россия: Экономико-социологическое исследование. М., 2002.
16.Корнев В.Р. Социально-пространственная диверсификация населения Санкт-Петербурга // Экономическая социология, Т.3, 2002, № 3, с.127-129
17.Маркович Д. Социология труда. М., 1998.
18.Мезенцева Е.Б. Гендерные аспекты экономического поведения // Экономическая социология, т.2, 2001, № 4. С.134-147
19.Молодежь в условиях социально-экономических реформ / Материалы международной научно-практической конференции / Редкол.: Вербицкая Л.А. и др. Вып. 1-2. СпбГУ, 1995
20.Новые направления в социологической теории / Ред. Г.В. Осипов. М.: Прогресс, 1978
21.Пальчикова О.В. Средний класс в России: количественные и качественные оценки // Экономическая социология, т.2, 2001, № 3
22.Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. М., 2000
23.Поланьи К. Экономика как институционально оформленный процесс // Экономическая социология, Т.3, 2002, № 2, с.62-73
24.Положение молодежи Санкт-Петербурга: проблемы, тенденции, перспективы. Ежегодный доклад Комитета по делам семьи, детства и молодежи администрации Санкт-Петербурга. СПб, 1998.
25.Полякова Н.В. Современные тенденции формирования экономического поведения молодежи. Иркутск, 2000.
26.Профессиональное образование в современной России: социальные детерминанты неравенства доступа, мотивации и спроса // Экономическая социология, т.2, 2001, № 3. С.124-126
27.Профессиональное обучение и переподготовка в условиях структурной перестройки российской экономики // Экономическая социология, т.2, 2001, № 5, с.138-140.
28.Радаев В.В. Новый институциональный подход: построение исследовательской схемы // Экономическая социология, т.2. 2001, № 3. С.5-26
29.Радаев В.В. Современная экономическая социология. М., 2002.
30.Серикова Т.Л. Неравенство в заработной плате и личные характеристики работников (анализ экономических и социологических подходов) // Экономическая социология, т.2, 2001, № 3. С.44-90
31.Социальное положение и уровень жизни населения России: Статистический сборник. М.: Госкомстат России, 2004
32.Социология молодежи. Учебник/Отв. ред. В.Т.Лисовский. Санкт-Петербург: Издательство С.-Петербургского университета, 1996.
33.Стрельникова А.В. Иллюзия свободы в крупном городе // Экономическая социология, т.2., 2002, № 2. С.133-139
34.Тевено Л. Социальные нормы: продолженное противоречие, М, 2004
35.Экономические и социальные стратегии среднего класса // Экономическая социология, т.2, 2002, № 2. С.149-150
36.Якубович В., Ярошенко С. Экономическая социология в России // Экономическая социология, т.2., 2002, № 2.с 140-145
37.David B., Lipsky. Seeber Top general counsels support ADR. // ABA Section of Business Law. Business Law Today. March/April 1999
38.Evans K. Becoming Adults in England and Germany. 1992.
39.Jones G. From Dependency to Citizenship? Transition to Adulthood in Britain. Workshop ‘Longitudinal Strategy in Youth Study’. M., 1991.
40.Koklyagina L.A. From School to Work in a Transitional Society: Changing Patterns of Growing up in Russia // Growing Up in Europe. Berlin, N.-Y.: de Gruyter, 1995
41.Koklyagina LA. Generation with a Real Choice? Youth Employers in a Changing Russia//Social Action. 1993, Vol. 1, 13.
список литературы
