Пример готовой дипломной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
Введение 3
1. Система органов исполнительной власти Российской Федерации 5
2. Федеральные службы в системе исполнительной власти РФ 12
Заключение 16
Список использованных источников 17
Выдержка из текста
Настоящий этап истории России ознаменован этапом реформ, перемен и потрясений. После распада Советского союза, в начале девяностых, началась реформа во всех сферах общественной жизни. Современная власть ищет наиболее наилучшие пути построения российского общества, однако большинство попыток такого реформирования оканчиваются неудачно.
Нынешнее состояние органов исполнительной власти является одной из причин этого явления, на которые, зачастую и возложена функция проведения реформ. В современной России отмечается существование слишком громоздкого государственного аппарата. Встречаются ситуации, когда одни органы дублируют компетенцию, функцию и задачи друг друга, а другие созданы для непонятных целей, функция и компетенция которых не определены. Существуют и такие органы, которые были созданы для определенных целей, но со своими обязанностями не справляются. При этом замечу, что все органы вторгаются в компетенцию друг друга.
Думается, что решение этой проблемы возможно путем проведения упорядочивания всей системы государственного управления. Чтобы проводить конкретные преобразования в обществе, нужно иметь нормально функционирующую систему управления, которая и будет способна провести большинство реформ.
При подготовке контрольной работы мной были использованы нормы российского права, исследования и учебная литература.
Предметом настоящего исследования является право регламентирующее порядок организации и деятельности исполнительных органов государственной власти Российской Федерации.
Объектом настоящего исследования являются федеральные службы органов исполнительной власти.
Целью настоящего исследования является исследование вопроса «Федеральные службы».
Изучению данной проблематики посвящены исследования таких отечественных авторов как: С.А. Авакьяна, Н.В. Витрука, Ю.А. Денисова, Н.М. Казанцева, В.Н. Кудрявцева, О.Е. Кутафина, Н.А. Михалевой, Л.И. Спиридонова, Ю.А. Тихомирова и др.
Теоретической основой настоящего исследования являются труды ученых правоведов в области государственного права. Нормативную базу составили – Конституция РФ, федеральные законы РФ, Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ.
По своей структуре настоящая работа состоит из введения; основной части включающей две главы, заключения и списка используемой литературы.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации. Норма-М., М., 2015.
2. Указ Президента РФ от 21.05.2012 №
63. «О структуре федеральных органов исполнительной власти. КонсультантПлюс2016. (Дата обращения 25.05.2016 г.).
Специальная литература:
3. Кабалоева А.Т. Участие Правительства Российской Федерации в законодательной деятельности Федерального Собрания Российской Федерации: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук. Владикавказ, 2008. -24.
4. Елагин Р.И. Административное право России. Учебник для вузов. Гриф МО РФ. Книжный мир. 2012.
5. Конин Н.М. Административное право России. Учебник. Проспект. 2014.
6. Кононов П.И. Административное право России. Научно-практический курс. Юнити-Дана.2012.
7. Копытов Ю.А. Административное право. Учебник для вузов. Гриф МО. Юрайт. 2013.
8. Малумов А.Ю. Административное право. Учебник. Юстицинформ. 2011.
9. Мелехин А.В. Административное право Российской Федерации. МФПА.2011.
10. Новиков С.А. Административное право. Конспект лекций. Приор. 2010.
11. Россинский Б.В. Административное право. Учебник. Гриф МО РФ. Норма. 2010.
12. Сатышев В.Е. Административное право. Учебное пособие. Омега-Л. 2012.
13. Стахов А.И. Административное право России. Учебник для бакалавров. Юрайт. 2014.
14. Сатышев В.Е. Административное право. Учебное пособие. Омега-Л. 2012.
15. Смоленский М.Б. Административное право. Учебник. КноРус.2014.
16. Четвериков В.С. Административное право. Учебное пособие. РИОР. 2013.
