Формирование этнополитической толерантности студенческой молодежи в Волгоградской области 2, Политология

Выдержка из текста

Этнополитическая культура содержит в себе модели этнополитическо-го поведения. В связи с этим на передний план выдвигается целый ряд впол-не актуальных задач, одной из них — является осмысление проблемы совме-щения традиционных элементов с элементами инновационного процесса формирования этнополитической культуры.

Особенно важна социализация молодежи, так как именно в молодости через усвоение системы ценностей и традиций происходит становление и закрепление социального в индивиде, формируется желаемый для общества тип личности. Студенты являются основным стратегическим и интеллектуальным ресурсом современного общества, что подчеркивает важность исследования механизмов его социализации, процесса формирования и реализации основных социально-политических, социально-культурных потребностей и интересов в тесной взаимосвязи с изучением социально-психологических, демографических и других характеристик общества.Современные тенденции общественного развития наполняют процесс социализации студенческой молодежи новым содержанием.

В исследовании использованы полевые материалы автора, полученные в ходе опроса. Это является ценным эмпирическим материалом и основанием теоретических обобщений особенностей этнической идентичности студенческой молодежи.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют положения классической и современной социологии, раскрывающие сущность и содержание процесса социализации, а так же выводы трудов отечественных и зарубежных ученых в области социальной психологии, социальной педагогики, социальной философии, культурологии. В основе исследования лежат положения теории социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана; концепции социализационной нормы и социализационной траектории А.И. Ковалевой; структурно-функциональный подход к анализу социализации; критерии общественной социализированности М.М.Шульга.

Практическая ценность дипломной работы заключается в том, что полученные результаты и выводы могут применяться в практической деятельности органов управления по делам молодежи, реализующих молодежную политику в области трудоустройства; а также могут использоваться социологами работающими в направлении социологии молодежи.

Студенты являются основным стратегическим и интеллектуальным ресурсом современного общества, что подчеркивает важность исследования механизмов его социализации, процесса формирования и реализации основных социально-политических, социально-культурных потребностей и интересов в тесной взаимосвязи с изучением социально-психологических, демографических и других характеристик общества.Современные тенденции общественного развития наполняют процесс социализации студенческой молодежи новым содержанием. Глобальные изменения, происходящие в российском обществе, связанные с экономической и социокультурной глобализацией, создают новые конфигурации процессов социализации и формирования социальной идентичности.

В настоящее время мало что поменялось – перспективы формирования гостиничного бизнеса в России по-прежнему в равной степени объединены как с особенностями работы отелей в РФ, так и с европейскими новшествами.Цель работы — проанализировать развитие гостиничных сетей в Волгоградской области. Рассмотреть влияние чемпионата мира по футболу 2018 года на развитие гостиничных сетей в Волгоградской области.

Выявить факторы, влияющие на демографическую ситуацию в Волгоградской области. Сравнить демографическую ситуацию Волгоградской области с другими регионами ЮФО.

Целью исследования данной курсовой работы является рассмотрение состояния и выявление проблем развития экотуризма в Волгоградской области. Рассмотреть и изучить туристический потенциал Волгоградской области; Проанализировать современное состояние и перспективы развития туризма в Волгоградской области;

Цель работы: проанализировать современное развитие сферы образования в Волгоградской области, тем самым выявляя проблемы в сфере образования и пути их решения.- провести анализ статистических данных в образовании Волгоградской области;- предложить возможные пути решения проблем образования в Волгоградской области.

Подготовка ботанической характеристики производящих растений исследуемых видов сырья, произрастающих в Волгоградской области.• Корни солодки голой, собранной в трех районах Волгоградской области (Котельниковский, Светлоярский, Городищенский). Определение влажности и зольности общей и не растворимой в 10%-ном растворе хлористоводородной кислоты.

Анализ динамики сельского хозяйства в Волгоградской области

В нашей стране серьезной проблемой молодежной занятости является несоответствие объемов и профилей подготовки специалистов потребностям рынка труда, что создает предпосылки роста безработицы среди выпускников учреждений профессионального образования (Долгова, 2007) .

Позже изучением данного явления занимались зарубежные и отечественные ученые: М. Вебер, Г. Спенсера, Т. Веблен, Л.А. Гордон, Е.А. Гросс, Б.А. Грушин, Д. Дюмазедье, Г.А. Евтеев, Г.Н. Зборовский, С.Н. Иконникова, М. Каштан, Д.Р. Келли, Э.В. Клопов, Л.И. Михайлова, Б.Г. Мосалев, Д. Неш, А.С. Орлов, Г.П. Орлов, С. Паркер, В.Д. Патрушев, Э.В. Соколов, Р.А. Стеббинс, В.Я. Суртаев, Б.А

Список использованной литературы

1. Амелин В.В. Этнокультурная политика в многонациональном регионе. // Журнал социологии и социальной антропологии. 2004.

2. Арутюнян Ю.В. Об этнических компонентах российской идентичности. // Социологические исследования, — 2009.

3. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Т. Этническая социализация подро¬стка. М., 2000.

4. Белоус В.В. Пути гармонизации темперамента и деятельности. // Вопросы психологии. 1989. № 5.

5. Беляев Н.В. Интернационализация межличностного общения в ду-ховной жизни многонационального коллектива: Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. фил. наук: 09.00.02 / Новосибирск, 1985.

6. Берейшик JI.B. Формирование культуры межнационального общения у молодежи в 80-е годы. Автореф. … дисс. канд. ист. наук. М, 1991.-24с.

7. Бирюков C.B. региональная политическая власть: от концептов к интегративной модели // Вестник Московского ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2003. № 1.

8. Бобахо В.А., Левикова С.И. Социально-политические аспекты мо-лодежной субкулыуры // Вестник Московского университета. Сер. 12, Поли¬тические науки. 1996. № 2.

9. Бугай Н.Ф. Толерантность как фактор стабильности обстановки в условиях подготовки и проведения Олимпийских игр 2014 года в Сочи //Сочи предолимпийский: проблемы и перспективы. Материалы всероссий¬ской конференции. Адлер, 2008.

10. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избр. произв. М., 1999.

11. Викторук Е.А. Сущность межнациональных противоречий и осо-бенности их проявления на современном этапе: Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. фил. наук: 09.00.02. / МГУ им. М.В. Ломоносова-М., 1991.

12. Воспитание культуры межнационального общения.: Метод, реко-мендации. (Сост.В.И.Буреико, Н.Е.Иванюшкин,В.В. Меркулов). -М., 1989.

13. Галлиев Г.Т. Проблемы социальной технологии преодоления меж¬национальных конфликтов и гармонизации межнациональных отношений: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра социол. наук. 22.00.04 / Башкирский ун-т.-Уфа, 1997.

14. Галимова Х.Х. Педагогические условия интернационального и патриотического воспитания студентов. Дисс.канд.пед.наук. — Уфа: 1993.

15. Галкин А.А., Красин Ю.А. Культура толерантности перед вызовами глобализации. 2003. 26 с.

16. Герасимова М. Г. Этническая толерантность и этнические стереотипы подростков. Россия: трансформирующееся общество. М.: КАНОН–пресс–Ц, 2001.

17. Джунусов М.С. О мере своеобразия национальных культур. 2002. — С. 125-127Дробижева Л.М., Даен Д.В., Рыжова С.В. Социология межэтнической толерантности / Отв. Ред. Дробижева Л.М. – М.: Издательство Института социологии РАН, 2003.

18. Дубин Б. Векторы и уровни коллективной идентификации в сегодняшней России. // Вестник общественного мнения, — 2009.

19. Даракчян Г.О. Арещенков C.B. Феномен толерантности как акту-альная психолого-педагогичнская проблема. // Дни науки социально- педагогического института. Мат-лы 4-ой научно-практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2005.

20. Даракчян Г.О. Арещенков C.B. Поликультурное образование в со¬временном российском социуме. // Дни науки социально-педагогического института. Мат-лы 5-ой научно-практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2006..

21. Даракчян Г.О. Образование и формирование культуры толерантно¬сти. // Дни науки социально-педагогического института. Мат-лы 5-ой научно- практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2006.

22. Даракчян Г.О. Культура межнационального общения: особенности и формирование // Гуманизация образования. № 1. Сочи, 2006.

23. Даракчян Г.О. Место языка в формировании культуры человека. // Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей шко¬ле. Мат-лы 2-ой всероссийской научно-методической конференции. Часть 1. Сочи, РИО СГУТиКД, 6-7 мая 2003г.

24. Даракчян Г.О. культура межнационального общения (к постановке вопроса) // Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей школе. Мат-лы 4-ой всероссийской научно-методической конферен¬ции. Сочи, РИО СГУТиКД, 19-29 мая 2006 г.

25. Даракчян Г.О., Арещенков C.B. Толерантность в системе образова¬тельных учреждений. Студенческие научные исследования в системе тризма и курортного дела: Материалы 1-й всерос. науч.-практ. конф., г. Сочи, 5-8 февр. 2007 г. / Федер. агентство по образованию; Соч. гос. ун-т. — Сочи: РИО СГУТиКД, 2007.

26. Даракчян Г.О., Крыжановская O.A. Современные политико- философские дискуссии по проблеме толерантности. Дни науки Социально- педагогического института. Сочинского государственного университета ту¬ризма и курортного дела: Материалы 6-й науч.-практ. конф. студ. и асп., г. Сочи, 22-24 марта 2007г. — Сочи: РИО СГУТиКД, 2007.

27. Дробижева Л.М. Формирование культуры межнационального общения. //Социальная политика и национальные отношения. Материалы всесоюзной научно-практической конф., 28-30 июня 1982г., г. Рига. — М.: Мысль, 1982.

28. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте соци-альной ситуации // Социологические исследования. 2003. № 4.

29. Демократия: конфликтность и толерантность / Под ред. В.С. Рахманина // Межрегиональные исследования в общественных науках. – Воронеж, 2002.

30. Евдокимова Т. Правовое регулирование толерантности молодежи как средство противодействия экстремизму // Власть. 2009.

31. Журавский А.В. Студенчество в многонациональных мегаполисах и крупных городах России: этническое самосознание и межэтнические отношения. / Сборник материалов по результатам социологического исследования. // Под общей редакцией А.В. Журавского. — 2008.

32. Здравомыслов А. О национальном самосознании россиян // Мониторинг общественного мнения, — 2001.

33. Загорская Н.С Культура межнационального общения (этносоцио- логический анализ). Дисс.канд.соц.наук. Мн.:1990.

34. Зарайченко В.Е. Региональная этнокультура и управление. Ростов н/Д, 2002.

35. Зарайченко В.Е. Этнокультура и государственная служба (опыт преподавания спецкурса) / Формирование культуры межнационального об¬щения на Дону.: опыт и проблемы. Ростов н/Д, 2002.

36. Зарайченко В.Е. Этнокультурный фактор в региональном управле¬нии // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2001. № 1.

37. Камкия Б.А. Проблема легитимности власти в полиэтничном госу-дарстве: Опыт политологической интерпретации общественно- государственных отношений в Грузии п Абхазии в конце 80-х — начале 90-х годов / Московский общественный научный фонд. М., 1997.

38. Кислицын.С.А. С.А. Угрозы безопасности : национализм и антисе-митизм. Ростов н/Д, 2000.

39. Кислицын С.А. Формирование гражданского общества в условиях российской демократической реформации. Ростов н/Д, 2005.

40. Кобахидзе Е.И., Павловец Г.Г., Федосова Е.В. Роль этничности в межкультурном взаимодействии народов Северного Кавказа // материалы II Всероссийского социологического конгресса: российское общество и социо¬логия в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы. М., 2004.

41. Коган Л.Н. Культура межнационального взаимодействия. В кн.: Интернациональное и национальное в социалистическом образе жизни со¬ветского народа. — Фрунзе: 1982.

42. Ковалева Т.В., Селезнев И.А. Этнополитическое сознание студен-чества в первой половине 90-х годов.// Социологические исследования. 2000. №4.

43. Комогоров П.Ф. Формирование толерантности в межличностных отношениях студентов ВУЗов. Дисс.канд.пед.наук. — Курган: 2000.

44. Контроль социальный // Социология. Краткий социологический словарь / Под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д, 2001.

45. Козлов А.А. Об определении экстремизма // Экстремизм в среде пе- тербуржской молодежи: анализ и вопросы профилактики. СПб., 2003.С. 27.

46. Козлов В.В. Управление конфликтом. М.: Эксмо, 2004.

47. Козлова И.М. Формирование гражданского общества в городе- курорте Сочи // Сочи предолимпийский: проблемы и перспективы. Материа¬лы всероссийской конференции. Адлер, 2008.

48. Кочетов А.И. Воспитательная система: общеобразовательная школа России/ Российская Академия образования, Южное отделение; Институт ме¬ждународного права, экономики, гуманитарных наук и управления им. К.В. Российского. — Краснодар, 2000.

49. Кретов Б.И., Некрасова А.И. Культура межнационального общения и политическая культура. Учебное пособие. М.: МИИТ, 1989.

50. Крылов М.П. Региональная идентичность в историческом ядре ев-ропейской России // Социс. 2005. № 3.

51. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. М.: Издательство «Экзамен», 2002.

52. Культура межнационального общения. Учебно-методическое посо¬бие. Сост. Лихобабин М.Ю. Ростов н/Д, 2003.

53. Куропятник А.И. Мультикультурализм: проблемы стабильности полиэтнических обществ. СПб., 2000.

54. Кусарбаев Р.И. формирование межнационального взаимодействия у студентов ВУЗов. Дисс.канд.пед.ртаук. -М., 2001.

55. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь. Изд. 2. М.,

56. 1993.

57. Маликова Н.Р. Этносоциологическое исследование трансформации постсоветских наций // Социс. 2004. № 5.

58. s.

59. Меркель В., Круассан А. Формальные и неформальные институты в дефектных демократиях // Полис. 2002. № 1 -2.

60. Минасова К.Р. Двуязычие как способ культурной интеграции этни¬ческих меньшинств в многонациональном обществе // Социс. 2002. № 8.

61. Мнацаканян М.О. Нации и национализм. Социология и психология национальной жизни: Учеб. Пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

62. Морозова Е.В. Региональная политическая культура. Краснодар,

63. 1998.

64. Мустафаев М.Б., Мустафаева М.Г. Введение в теорию межрегио-нального общения (философско-антропологическая оценка): Опыт полифо¬нического исследования. Махачкала, 2002.

65. Муханов В.М., Исторические фальсификации и их использование в деле дискредитации Сочинской Олимпиады // Сочи предолимпийский: про¬блемы и перспективы. Материалы всероссийской конференции. Адлер. 2008.

66. Назаров М. М. Политическая культура российского общества: 1991¬1995 годы: Опыт социологического исследования. М.: Эдиториал УРСС, 1998.

67. Наушабаева СУ. Проблема поликультурного образования в амери¬канской педагогике, (анализ концепции Бэнкса) // Педагогика, 1993. № 1.

68. На пути к толерантному сознанию./Под ред. А.Г. Асмолова М.,

69. 2000.

70. Нечаев В.Д. Региональные политические системы в постсоветской России // Pro et Contra. 2000. Т. 5. № 1.

71. О культуре межнационального общения // Социально-полити-ческий журнал. 1997. № 3.

72. Основы национальных и федеративных отношений. Учебное по-собие / Под общей редакцией Р.Г. Абдулатипова. М., 2001.

73. Паттерсон Кэрри, Гренни Джозеф. Управление конфликтом. М.: Вильяме, 2007.

74. Петрова C.B. Гражданская культура: теоретическая модель и практическая реализация в процессе демократических реформ в России. Дисс.канд.полит.наук. 23.00.02. Ростов н/Д, 2004.

75. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., 1998.

76. Степанов Е.И. Социальные конфликты: экспертиза, прогнозиро-вание, технологии разрешения. Региональные конфликты: моделирование, мониторинг, менеджмент. Вып. 20 М. 2003 — 464 с.

77. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: методоло-гические, теоретические, технологические проблемы / Центр конфликтоло¬гии Института социологии РАН. М., 1996.

список литературы

Оглавление

Выдержка из текста

Список использованной литературы