Пример готовой дипломной работы по предмету: Политология
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретико-методологические основания изучения феномена этнополитической толерантности 7
1.1.Генезис и развитие идеи толерантности 7
1.2.Анализ понятия «толерантность» и «этнополитическая толерантность» и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики 20
Глава
2. Социальные практики межэтнического взаимодействия в студенческой среде 40
2.1. Этнополитические установки волгоградских студентов 40
2.2. Конфликтность и толерантность в поведении студентов волгоградских вузов 46
Заключение 64
Список использованной литературы 66
Содержание
Выдержка из текста
Этнополитическая культура содержит в себе модели этнополитическо-го поведения. В связи с этим на передний план выдвигается целый ряд впол-не актуальных задач, одной из них — является осмысление проблемы совме-щения традиционных элементов с элементами инновационного процесса формирования этнополитической культуры.
Особенно важна социализация молодежи, так как именно в молодости через усвоение системы ценностей и традиций происходит становление и закрепление социального в индивиде, формируется желаемый для общества тип личности. Студенты являются основным стратегическим и интеллектуальным ресурсом современного общества, что подчеркивает важность исследования механизмов его социализации, процесса формирования и реализации основных социально-политических, социально-культурных потребностей и интересов в тесной взаимосвязи с изучением социально-психологических, демографических и других характеристик общества.Современные тенденции общественного развития наполняют процесс социализации студенческой молодежи новым содержанием.
В исследовании использованы полевые материалы автора, полученные в ходе опроса. Это является ценным эмпирическим материалом и основанием теоретических обобщений особенностей этнической идентичности студенческой молодежи.
Теоретико-методологическую основу исследования составляют положения классической и современной социологии, раскрывающие сущность и содержание процесса социализации, а так же выводы трудов отечественных и зарубежных ученых в области социальной психологии, социальной педагогики, социальной философии, культурологии. В основе исследования лежат положения теории социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана; концепции социализационной нормы и социализационной траектории А.И. Ковалевой; структурно-функциональный подход к анализу социализации; критерии общественной социализированности М.М.Шульга.
Практическая ценность дипломной работы заключается в том, что полученные результаты и выводы могут применяться в практической деятельности органов управления по делам молодежи, реализующих молодежную политику в области трудоустройства; а также могут использоваться социологами работающими в направлении социологии молодежи.
Студенты являются основным стратегическим и интеллектуальным ресурсом современного общества, что подчеркивает важность исследования механизмов его социализации, процесса формирования и реализации основных социально-политических, социально-культурных потребностей и интересов в тесной взаимосвязи с изучением социально-психологических, демографических и других характеристик общества.Современные тенденции общественного развития наполняют процесс социализации студенческой молодежи новым содержанием. Глобальные изменения, происходящие в российском обществе, связанные с экономической и социокультурной глобализацией, создают новые конфигурации процессов социализации и формирования социальной идентичности.
В настоящее время мало что поменялось – перспективы формирования гостиничного бизнеса в России по-прежнему в равной степени объединены как с особенностями работы отелей в РФ, так и с европейскими новшествами.Цель работы — проанализировать развитие гостиничных сетей в Волгоградской области. Рассмотреть влияние чемпионата мира по футболу 2018 года на развитие гостиничных сетей в Волгоградской области.
Выявить факторы, влияющие на демографическую ситуацию в Волгоградской области. Сравнить демографическую ситуацию Волгоградской области с другими регионами ЮФО.
Целью исследования данной курсовой работы является рассмотрение состояния и выявление проблем развития экотуризма в Волгоградской области. Рассмотреть и изучить туристический потенциал Волгоградской области; Проанализировать современное состояние и перспективы развития туризма в Волгоградской области;
Цель работы: проанализировать современное развитие сферы образования в Волгоградской области, тем самым выявляя проблемы в сфере образования и пути их решения.- провести анализ статистических данных в образовании Волгоградской области;
- предложить возможные пути решения проблем образования в Волгоградской области.
Подготовка ботанической характеристики производящих растений исследуемых видов сырья, произрастающих в Волгоградской области.• Корни солодки голой, собранной в трех районах Волгоградской области (Котельниковский, Светлоярский, Городищенский).
Определение влажности и зольности общей и не растворимой в 10%-ном растворе хлористоводородной кислоты.
Анализ динамики сельского хозяйства в Волгоградской области
В нашей стране серьезной проблемой молодежной занятости является несоответствие объемов и профилей подготовки специалистов потребностям рынка труда, что создает предпосылки роста безработицы среди выпускников учреждений профессионального образования (Долгова, 2007) .
Позже изучением данного явления занимались зарубежные и отечественные ученые: М. Вебер, Г. Спенсера, Т. Веблен, Л.А. Гордон, Е.А. Гросс, Б.А. Грушин, Д. Дюмазедье, Г.А. Евтеев, Г.Н. Зборовский, С.Н. Иконникова, М. Каштан, Д.Р. Келли, Э.В. Клопов, Л.И. Михайлова, Б.Г. Мосалев, Д. Неш, А.С. Орлов, Г.П. Орлов, С. Паркер, В.Д. Патрушев, Э.В. Соколов, Р.А. Стеббинс, В.Я. Суртаев, Б.А
Список использованной литературы
1. Амелин В.В. Этнокультурная политика в многонациональном регионе. // Журнал социологии и социальной антропологии. 2004.
2. Арутюнян Ю.В. Об этнических компонентах российской идентичности. // Социологические исследования, — 2009.
3. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Т. Этническая социализация подростка. М., 2000.
4. Белоус В.В. Пути гармонизации темперамента и деятельности. // Вопросы психологии. 1989. № 5.
5. Беляев Н.В. Интернационализация межличностного общения в ду-ховной жизни многонационального коллектива: Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. фил. наук: 09.00.02 / Новосибирск, 1985.
6. Берейшик JI.B. Формирование культуры межнационального общения у молодежи в 80-е годы. Автореф. … дисс. канд. ист. наук. М, 1991.-24с.
7. Бирюков C.B. региональная политическая власть: от концептов к интегративной модели // Вестник Московского ун-та. Сер.
18. Социология и политология. 2003. № 1.
8. Бобахо В.А., Левикова С.И. Социально-политические аспекты мо-лодежной субкулыуры // Вестник Московского университета. Сер.
12. Политические науки. 1996. № 2.
9. Бугай Н.Ф. Толерантность как фактор стабильности обстановки в условиях подготовки и проведения Олимпийских игр 2014 года в Сочи //Сочи предолимпийский: проблемы и перспективы. Материалы всероссийской конференции. Адлер, 2008.
10. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избр. произв. М., 1999.
11. Викторук Е.А. Сущность межнациональных противоречий и осо-бенности их проявления на современном этапе: Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. фил. наук: 09.00.02. / МГУ им. М.В. Ломоносова-М., 1991.
12. Воспитание культуры межнационального общения.: Метод, реко-мендации. (Сост.В.И.Буреико, Н.Е.Иванюшкин,В.В. Меркулов).
-М., 1989.
13. Галлиев Г.Т. Проблемы социальной технологии преодоления межнациональных конфликтов и гармонизации межнациональных отношений: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра социол. наук. 22.00.04 / Башкирский ун-т.-Уфа, 1997.
14. Галимова Х.Х. Педагогические условия интернационального и патриотического воспитания студентов. Дисс.канд.пед.наук. — Уфа: 1993.
15. Галкин А.А., Красин Ю.А. Культура толерантности перед вызовами глобализации. 2003. 26 с.
16. Герасимова М. Г. Этническая толерантность и этнические стереотипы подростков. Россия: трансформирующееся общество. М.: КАНОН–пресс–Ц, 2001.
17. Джунусов М.С. О мере своеобразия национальных культур. 2002. — С. 125-127Дробижева Л.М., Даен Д.В., Рыжова С.В. Социология межэтнической толерантности / Отв. Ред. Дробижева Л.М. – М.: Издательство Института социологии РАН, 2003.
18. Дубин Б. Векторы и уровни коллективной идентификации в сегодняшней России. // Вестник общественного мнения, — 2009.
19. Даракчян Г.О. Арещенков C.B. Феномен толерантности как акту-альная психолого-педагогичнская проблема. // Дни науки социально- педагогического института. Мат-лы 4-ой научно-практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2005.
20. Даракчян Г.О. Арещенков C.B. Поликультурное образование в современном российском социуме. // Дни науки социально-педагогического института. Мат-лы 5-ой научно-практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2006..
21. Даракчян Г.О. Образование и формирование культуры толерантности. // Дни науки социально-педагогического института. Мат-лы 5-ой научно- практической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 2006.
22. Даракчян Г.О. Культура межнационального общения: особенности и формирование // Гуманизация образования. №
1. Сочи, 2006.
23. Даракчян Г.О. Место языка в формировании культуры человека. // Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей школе. Мат-лы 2-ой всероссийской научно-методической конференции. Часть
1. Сочи, РИО СГУТиКД, 6-7 мая 2003г.
24. Даракчян Г.О. культура межнационального общения (к постановке вопроса) // Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей школе. Мат-лы 4-ой всероссийской научно-методической конференции. Сочи, РИО СГУТиКД, 19-29 мая 2006 г.
25. Даракчян Г.О., Арещенков C.B. Толерантность в системе образовательных учреждений. Студенческие научные исследования в системе тризма и курортного дела: Материалы 1-й всерос. науч.-практ. конф., г. Сочи, 5-8 февр. 2007 г. / Федер. агентство по образованию; Соч. гос. ун-т. — Сочи: РИО СГУТиКД, 2007.
26. Даракчян Г.О., Крыжановская O.A. Современные политико- философские дискуссии по проблеме толерантности. Дни науки Социально- педагогического института. Сочинского государственного университета туризма и курортного дела: Материалы 6-й науч.-практ. конф. студ. и асп., г. Сочи, 22-24 марта 2007г. — Сочи: РИО СГУТиКД, 2007.
27. Дробижева Л.М. Формирование культуры межнационального общения. //Социальная политика и национальные отношения. Материалы всесоюзной научно-практической конф., 28-30 июня 1982г., г. Рига. — М.: Мысль, 1982.
28. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте соци-альной ситуации // Социологические исследования. 2003. № 4.
29. Демократия: конфликтность и толерантность / Под ред. В.С. Рахманина // Межрегиональные исследования в общественных науках. – Воронеж, 2002.
30. Евдокимова Т. Правовое регулирование толерантности молодежи как средство противодействия экстремизму // Власть. 2009.
31. Журавский А.В. Студенчество в многонациональных мегаполисах и крупных городах России: этническое самосознание и межэтнические отношения. / Сборник материалов по результатам социологического исследования. // Под общей редакцией А.В. Журавского. — 2008.
32. Здравомыслов А. О национальном самосознании россиян // Мониторинг общественного мнения, — 2001.
33. Загорская Н.С Культура межнационального общения (этносоцио- логический анализ).
Дисс.канд.соц.наук. Мн.:1990.
34. Зарайченко В.Е. Региональная этнокультура и управление. Ростов н/Д, 2002.
35. Зарайченко В.Е. Этнокультура и государственная служба (опыт преподавания спецкурса) / Формирование культуры межнационального общения на Дону.: опыт и проблемы. Ростов н/Д, 2002.
36. Зарайченко В.Е. Этнокультурный фактор в региональном управлении // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2001. № 1.
37. Камкия Б.А. Проблема легитимности власти в полиэтничном госу-дарстве: Опыт политологической интерпретации общественно- государственных отношений в Грузии п Абхазии в конце 80-х — начале 90-х годов / Московский общественный научный фонд. М., 1997.
38. Кислицын.С.А. С.А. Угрозы безопасности : национализм и антисе-митизм. Ростов н/Д, 2000.
39. Кислицын С.А. Формирование гражданского общества в условиях российской демократической реформации. Ростов н/Д, 2005.
40. Кобахидзе Е.И., Павловец Г.Г., Федосова Е.В. Роль этничности в межкультурном взаимодействии народов Северного Кавказа // материалы II Всероссийского социологического конгресса: российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы. М., 2004.
41. Коган Л.Н. Культура межнационального взаимодействия. В кн.: Интернациональное и национальное в социалистическом образе жизни советского народа. — Фрунзе: 1982.
42. Ковалева Т.В., Селезнев И.А. Этнополитическое сознание студен-чества в первой половине 90-х годов.// Социологические исследования. 2000. № 4.
43. Комогоров П.Ф. Формирование толерантности в межличностных отношениях студентов ВУЗов. Дисс.канд.пед.наук. — Курган: 2000.
44. Контроль социальный // Социология. Краткий социологический словарь / Под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д, 2001.
45. Козлов А.А. Об определении экстремизма // Экстремизм в среде пе- тербуржской молодежи: анализ и вопросы профилактики. СПб., 2003.С. 27.
46. Козлов В.В. Управление конфликтом. М.: Эксмо, 2004.
47. Козлова И.М. Формирование гражданского общества в городе- курорте Сочи // Сочи предолимпийский: проблемы и перспективы. Материалы всероссийской конференции. Адлер, 2008.
48. Кочетов А.И. Воспитательная система: общеобразовательная школа России/ Российская Академия образования, Южное отделение; Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления им. К.В. Российского. — Краснодар, 2000.
49. Кретов Б.И., Некрасова А.И. Культура межнационального общения и политическая культура. Учебное пособие. М.: МИИТ, 1989.
50. Крылов М.П. Региональная идентичность в историческом ядре ев-ропейской России // Социс. 2005. № 3.
51. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. М.: Издательство «Экзамен», 2002.
52. Культура межнационального общения. Учебно-методическое пособие. Сост. Лихобабин М.Ю. Ростов н/Д, 2003.
53. Куропятник А.И. Мультикультурализм: проблемы стабильности полиэтнических обществ. СПб., 2000.
54. Кусарбаев Р.И. формирование межнационального взаимодействия у студентов ВУЗов. Дисс.канд.пед.ртаук. -М., 2001.
55. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь. Изд. 2. М.,
56. 1993.
57. Маликова Н.Р. Этносоциологическое исследование трансформации постсоветских наций // Социс. 2004. № 5.
58. s.
59. Меркель В., Круассан А. Формальные и неформальные институты в дефектных демократиях // Полис. 2002. № 1 -2.
60. Минасова К.Р. Двуязычие как способ культурной интеграции этнических меньшинств в многонациональном обществе // Социс. 2002. № 8.
61. Мнацаканян М.О. Нации и национализм. Социология и психология национальной жизни: Учеб. Пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
62. Морозова Е.В. Региональная политическая культура. Краснодар,
63. 1998.
64. Мустафаев М.Б., Мустафаева М.Г. Введение в теорию межрегио-нального общения (философско-антропологическая оценка): Опыт полифонического исследования. Махачкала, 2002.
65. Муханов В.М., Исторические фальсификации и их использование в деле дискредитации Сочинской Олимпиады // Сочи предолимпийский: проблемы и перспективы. Материалы всероссийской конференции. Адлер. 2008.
66. Назаров М. М. Политическая культура российского общества: 19911995 годы: Опыт социологического исследования. М.: Эдиториал УРСС, 1998.
67. Наушабаева СУ. Проблема поликультурного образования в американской педагогике, (анализ концепции Бэнкса) // Педагогика, 1993. № 1.
68. На пути к толерантному сознанию./Под ред. А.Г. Асмолова М.,
69. 2000.
70. Нечаев В.Д. Региональные политические системы в постсоветской России // Pro et Contra. 2000. Т. 5. № 1.
71. О культуре межнационального общения // Социально-полити-ческий журнал. 1997. № 3.
72. Основы национальных и федеративных отношений. Учебное по-собие / Под общей редакцией Р.Г. Абдулатипова. М., 2001.
73. Паттерсон Кэрри, Гренни Джозеф. Управление конфликтом. М.: Вильяме, 2007.
74. Петрова C.B. Гражданская культура: теоретическая модель и практическая реализация в процессе демократических реформ в России. Дисс.канд.полит.наук. 23.00.02. Ростов н/Д, 2004.
75. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., 1998.
76. Степанов Е.И. Социальные конфликты: экспертиза, прогнозиро-вание, технологии разрешения. Региональные конфликты: моделирование, мониторинг, менеджмент. Вып. 20 М. 2003 — 464 с.
77. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: методоло-гические, теоретические, технологические проблемы / Центр конфликтологии Института социологии РАН. М., 1996.
список литературы
