Пример готовой дипломной работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение
Глава I. Современное состояние проблемы исследования особенностей развития словаря у детей в норме и с ОНР
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР
1.2. Глагольный словарь у детей в норме
1.3.Глагольный словарь у детей с ОНР
Глава II. Исследование развития глагольного словаря у детей в норме и с ОНР
2.1.Цель, задачи, методы и организация исследования
2.2.Характеристика детей экспериментальной группы
2.3.Содержание методики констатирующего эксперимента
Глава III. Особенности развития глагольного словаря у дошкольников с ОНР и в норме (анализ результатов эксперимента)
Глава IV. Развитие глагольного словаря
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Формирование глагольного словаря у детей в норме и с ОНР
Список использованной литературы
1.Белова-Давид Р.А. Нарушение речи дошкольников. – М., 1972. – 295 с.
2.Водолеев А. А. Психология общения. — М., 1996. — 255 с.
3.Воробьёва В.К. Особенности связной речи школьников с мотор-ной алалией // Нарушение речи и голоса у детей / Под ред. С. С. Ляпи-девского, С. Н. Шаховской. — М., 1975. — С. 55-64.
4.Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследо-вания детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диаг-ностики: Учебно-методическое пособие. – СПб, 2003 – 144 с.
5.Выготский Л. С. Развитие устной речи. Детская речь. – М., 1996. – 486 с.
6.Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Избранные психологические исследования. – М.,1956. – С. 236 – 274.
7.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961. – 360 с.
8.Голубева Л.Г. Мыслительный процесс классификации у детей дошкольного возраста. – Л., 1974. – 366 с.
9.Грибова О. Е. К проблеме анализа коммуникации у детей с рече-вой патологией//Дефектология. — 1995. — № 6. — С. 7 — 16.
10.Ермина В.Н. Обогащение и развитие лексики старших дошколь-ников с общим недоразвитием речи. – Рязань, 2001. – 262 с.
11.Ефименкова Е.Н. Формирование речи у дошкольников (Дети с общим недоразвитием речи).
– М., 1985. – 186 с.
12.Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958. – 296 с.
13.Жукова Н.С. Отклонения в развитии детской речи. – М., 1994. – 176 с.
14.Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. – М., 1962. – 268 с.
15.Залевская А.А. Введение в психолингвистику. – М., 2000. – 382 с.
16.Залевская А.А. Психолингвистические проблемы семантики сло-ва. – Калинин, 1982. – 297 с.
17.Клименко А.П. Лексическая системность и её психолингвистиче-ское изучение. – Минск, 1973. – 324 с.
18.Лалаева Р.И. Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамма-тического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб., 2001. – 224 с.
19.Лалаева Р.И. Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. – СПб., 1999. – 196 с.
20.Левина Р.Е. Предмет логопедии. Основы теории и практики ло-гопедии. — М., 1968. – 236 с.
21.Лисина М.И. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со сзрослыми. – М., 1985. – 288 с.
22.Лурия А.Р. Речь и мышление. – М., 1975 – 458 с.
23.Ляпидевский С.С. Расстройства речи у детей и подростков. – М., 1969. – 374 с.
24.Мастюкова Е.М. Этиология нарушений речи // Логопедия. – М., 1998. – С 123 – 147.
25.Методическое наследие / Под ред. Л.С.Волковой: В 5 кн. – М., 2003. – Кн. V Фонетико – фонематическое и общее недоразвитие речи. – 480 с.
26.Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Под ред. С. А. Мироновой. — М., 1987. – 358 с.
27.Парамонова Л.Г. Логопедия для свех // Л.Г. Парамонова. – М., 2002. – 333 с.
28.Парамонова Л.Г.. Лалаева Н.В. Особенности вербальных ассо-циаций у детей с общим недоразвитием речи. Выявление и коррекция нервно-психических и речевых расстройств у детей. – М., 1985. – С. 138 – 147.
29.Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохи-на. М., 1984. – 192 с.
30.Ребёнок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их пре-одоление / Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. – 2-е изд., испр.- М., 2003. – 288 с.
31.Рогожникова Т.Н. Сопоставление ассоциативных реакций детей разных возрастных групп в условиях нормы и патологии. Психолингви-стические исследования в области лексики и фонетики. — Калинин, 1983. – 258 с.
32.Розенгарт – Пупко Р.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., 1963. – 138 с.
33.Рубинтшейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989. – 482 с.
34.Сахаров Л.С. О методах исследования понятий. Психология. – М., 1930. – 372 с.
35.Серебрякова Н.В. К вопросу о методике изучения ориентировки на слово у детей-дошкольников с нарушением речи. Речевые и нервно-психические расстройства нарушения у детей и взрослых. – Л.. 1987. – С. 167 – 180.
36.Слинько О.А. К изучению проблемы межличностных отношений дошкольников с нарушениями речи // Дефектология. – 1992. — № 1. – С. 62 – 67.
37.Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. – М.. 2003. – 290 с.
38.Соловьева Л. Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. — 1996. № 1.- С. 62-67.
39.Сохин Ф.А. Психолого – педагогические проблемы развития речи дошкольников // Вопросы психологии. 1989. № 3. – С. 23 – 29.
40.Туманова Т.В. Особенности формирования словесных операций у де-тей с ОНР. – М., 1990. – 247 с.
41.Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. – М., 1984. – 156 с.
42.Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольно-го возраста. – М., 1999. – 156 с.
43.Филичева Т.Б. Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. – М.. 1989. – 280 с.
44.Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М., 1931. – 148 с.
45.Фотекова ТА. Сочетание нарушений познавательной и речевой сфер в структуре дефекта детей с общим недоразвитие речи. // Дефектология. — 1994, № 2. – С. 34 – 39.
46.Хватцев М.Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. – М., 1961. – 356 с.
47.Хватцев М.Е. Логопедия. – М., 1969. – 458 с.
48.Хрестоматия по логопедии. Под редакцией Л.С. Волковой и В.И. Се-ливерстова. – М., 1997. – 426 с.
49.Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем не-доразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997. — С. 240-250.
50.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974. – 348 с.
51.Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. – М., 1958. – 298.
52.Якубинский Л.П. Избранные труды. Язык и функционирование. – М., 1986. – С. 94 – 113.
53. Яровенко О.И. Становление интонационной системы языка у детей младшего дошкольного возраста // Становление речи и усвоение языка ребёнком. – М., 1985. — С. 33 – 46.
