Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
1. СУЩНОСТЬ И ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ (ВОСПИТАТЕЛЯ) 6
1.1 Сущность педагогической культуры 6
1.2 Компоненты педагогической культуры учителя (воспитателя) и уровни развития педагогической культуры 11
1.3 Формирование педагогической культуры 17
ГЛАВА
2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ (ВОСПИТАТЕЛЯ) 22
2.1. Цель, задачи и методы опытно-экспериментальной работы 22
2.2. Разработка программы мероприятий по формированию профессионально-педагогической культуры учителя (воспитателя) 24
2.3. Анализ результатов исследования 35
2.4 Рекомендации по совершенствованию формирования педагогической культуры 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
Выдержка из текста
Проблема формирования педагогической культуры будущих педагогов нашла отражение в работах Ш.А. Амонашвили, С.И. Архангельского, А.В. Барабанщикова, В.Л.Бенина, Е.В.Бондаревской, 3.Ф. Есаревой, В.В. Краевского, Н.В.Кузьминой, И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина, Н.Н. Тарасевич, С.Т. Шацкого и других исследователей.
Цель исследования: изучение путей и способов формирования педагогической культуры учителя (воспитателя).
Объектом исследования является педагогическая культура учителя (воспитателя)
Предмет исследования: пути и способы формирования педагогической культуры учителя (воспитателя).
Для достижения цели исследования нами были поставлены следующие задачи:
…
Список использованной литературы
1. Абасов, З.А. Профессиональное становление педагога // Педагогика. – 2013. — № -1, 2. – С. 19-21.
2. Абдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. — М.: Просвещение, 2012. — 141 с.
3. Багутдинова, Н. Управление качеством образования / Н. Багутдинова, В.Новиков //Стандарты и качество. — 2012. — № 9. – С. 32-34.
4. Введенская, В.Н. Непрерывное профессиональное образование // Социально-гуманитарные знания. – 2014. — № 3. – С.208 – 218.
5. Гинецинский, В.И. Основы теоретической педагогики /В.И. Гинецинский. — СПб.: Изд-во СПГУ, 1992. — 154с.
6. Гутник, Г.В. Информационное обеспечение системы качеством образования /Г.В.Гутник // Информатика и образование. — 2014. — № 1. — С. 7-12.
7. Елканов, С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего педагога. — М.: Просвещение, 2014. – 287 с.
8. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2012. – 244 с.
…
24 источник
