Пример готовой дипломной работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Оглавление
Введение
1 глава. Особенности нарушения речи у детей 3 – 4 лет
1.1. Развитие речи детей в онтогенезе
1.2. Особенности нарушения слоговой структуры слова у детей 3-4 лет с ОНР
1.3. Система коррекционно-педагогической работы при нарушениях слоговой структуры слова у детей 3 – 4 лет с ОНР
1.4. Выводы
2Глава. Обследование детей трех-четырех лет с речевыми нарушениями
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Содержание исследования
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента
2.5. Выводы
3 Глава. Формирование слоговой структуры слова
3.1. Организация исследования
3.2. Принципы коррекционной работы
3.3. Система логопедической работы
3.4. Выводы
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Формирование слоговой структуры слова у детей 3-4 лет с ОНР.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Базжина Т.В. Становление речи и усвоение языка ребенком // Становление речи и усвоение языка ребенком. — М.: Изд. Московского университета, 1985.
2.Бельтюков В.И., Салахова А.Д. Закономерности овладения произношением слышащими детьми // Дефектология. — 1976.
3.Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и патологии).
- М.: Педагогика, 1977.
4.Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. -М.: Просвещение, 1987.
5.Гвоздев А.Н. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка. — М. — Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948.
6.Грибова О. Е., Бессонова Т. П. Формирование грамматического строя речи учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. — М., 1992.
7.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 1985.
8.Жинкин Н.И. Механизмы речи. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958.
9.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. — М., 1973.
10.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М. Если Ваш ребенок остается в развитии. — М., 1993.
11.Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей. — М., 1994.
12.Жукова Н. С. Формирование устной речи. — М., 1994.
13.Комаров К. В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. — М., 1982.
14.Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958.
15.Лепская Н.И. Язык ребенка (онтогенез речевой коммуникации).
- М.: Изд-во МГУ, 1997.
16.Лямина Г.М. К вопросу о механизме овладения произношением слов у детей второго и третьего года жизни // Вопросы психологии. — 1958.
17.Маркова А.К. Особенности овладения слоговым составом слова у детей с недоразвитием речи: Дисс. … канд. пед. наук. — М, 1963.
18.Носиков СМ. Опыт фонетического описания лепета (организация слога и ритмической структуры) // Становление речи и усвоение языка ребенком. -М.: Изд. Московского университета, 1985.
19.Общая психология: учебник для вузов // Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 2003.
20.Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е. И. Рогов. — М.: ВЛАДОС, 2005.
21.Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1968.
22.Салахова А.Д. Звуковой состав лепета слышащего ребенка // Дефектология. — 1971.
23.Сикорский И.А. Развитие речи у детей // Сб. научно — литературных статей. — Киев, 1899.
24.Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. — М., 1980.
25.Серия статей в журнале «Дефектология» за 1985— 1986 гг. Т. Б. Филичевой и Г. В. Чиркиной.
26.Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. – СПб., 1997.
27.Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Совершенствование связной речи. — М., 1994.
28.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. — М., 1994.
29.Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольника. — Екатеринбург, 1996.
30.Хватцев М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками: пособие для логопедов и родителей. – М., СПб., 2005.
31.Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 2000.
32.Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. — М.-Л., 1948.
