Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА
1. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА И НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ 9
1.1 Современное состояние проблемы формирования здорового образа жизни детей в Российской Федерации 9
1.2 Деятельность спортивных учреждений по созданию педагогических условий формирования здорового образа жизни молодого поколения. 19
1.3 Основные направления трансформации деятельности спортивных учреждений по формированию и стимулированию здорового образа жизни личности ребенка 35
ГЛАВА
2. СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «МАЯК НТ», КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В СПОРТИВНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 41
2.1 Краткая характеристика спортивного клуба «Маяк НТ» и сферы его деятельности 41
2.2 Воспитательный потенциал спортивного клуба «Маяк НТ» в рамках решения задач образовательной политики 50
2.3 Моделирование деятельности спортивного клуба «Маяк НТ» по формированию здорового образа жизни детей в спортивно-образовательном пространстве 57
ГЛАВА 3 УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНОГО КЛУБА «МАЯК НТ» ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЮНОГО ПОКОЛЕНИЯ 63
3.1 Необходимость трансформации условий образовательной деятельности спортивного клуба «Маяк НТ» по формированию здорового образа жизни детей в спортивно-образовательном пространстве 63
3.2 Предложения и рекомендации по активизации образовательной деятельности спортивного клуба «Маяк НТ» в рамках решения задач образовательной политики 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 76
ПРИЛОЖЕНИЯ 81
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования. Проблема формирования здорового образа жизни подрастающего поколения становится сегодня особенно актуальной. В молодежной среде распространено курение, употребление алкоголя, наркотиков, имеют место ранние половые контакты, низкая двигательная активность, недостаточно сформирована культура питания. В этой связи, забота о здоровье выдвигается в качестве главного приоритета внутренней политики.
Изменения общественного сознания, традиций, связанные с формированием новой системы ценностных ориентаций, а также с разрушением традиционных норм и ценностей поведения наиболее чётко проявляются именно в спортивной досуговой деятельности.
Сущностная характеристика спортивного досуга предстает как совокупность видов деятельности, которая удовлетворяет материальные, духовные и социальные потребности и осуществляется человеком в свободное от всех обязанностей время.
Список использованной литературы
1. Закон от
1. декабря 1995 года № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» Собрание законодательства Российской Федерации.
2. Указ Президента Российской Федерации от 15 сентября 1994 года № 1922 «О федеральной программе «Молодёжь России» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1994.– № 22. – Ст. 2459.
3. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об утверждении Стратегии государственной молодёжной политики в Российской Федерации» от
1. декабря 2006 года № 1760-р // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2006. – № 52 (часть III).
– Ст. 5622; 2008. – № 11 (часть II).
– Ст. 1059.
4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от
1. ноября 2008 года № 1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2008. – № 47. – С. 5489.
5. Инструктивное письмо Министерства образования России от 30 сентября 2002 года № 3 «О создании (функционировании) учреждений социального обслуживания молодёжи органов по делам молодёжи» // Социальная работа с молодёжью: сборник нормативных правовых документов / автор-составитель Т. К. Ростовская. – М., 2007. – С.241.
6. Асобина, Т. В. Влияние досуга на формирование стратегии жизни российской молодёжи. [Текст]: Дисс. … канд. философ. наук: 09.00.11 / Т. В. Асобина; [Место защиты: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет»]
– Ростов-на-Дону – 2015. – С.160.
7. Ашрафуллина, Г. Ш. Культурно-досуговая деятельность спортивных центров как фактор формирования у младших школьников ценностного отношения к здоровому стилю жизни [Текст]: Автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Г. Ш. Ашрафуллина; [Место защиты: Государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова]
– М., 2011. – С.19.
8. Бессонова, А. С. Досуг как неотъемлемая сфера жизни современного молодого человека [Текст]
/ А. С. Бессонова // Проблемы современной науки и образования. – 2015. – № 6 (36).
– С.10– 11.
9. Бинеева, Е. А. Особенности досуговой деятельности современной студенческой молодёжи [Текст]: Автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.06 / Е. А. Бинеева; [Место защиты: Тюменский государственный нефтегазовый университет].
// – Тюмень, Тюмень – 2012. – С.24.
10. Горшков, М. К. Уроки и перспективы отечественной социологии [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2008-07/Gorschkov.pdf (Дата обращения: 20.01.2015).
11. Гриненко, О. Д. Теоретико-методологические основы изучения свободного времени молодёжи. [Текст]
/ О. Д. Гриненко // Проблемы современной науки и образования – 2014. – № 5 (23).
– С.10– 13.
12. Жидких, В. А. Государственная молодежная политика в Российской Федерации: основные направления // Государственная молодежная политика в Российской Федерации: основные направления. Аналитический Вестник Совета Федерации РФ. 2009. № 9 (376).
– С.5.
13. Игнатьева, О. Л. Досуговая деятельность как важная составляющая эстетического воспитания студентов. [Электронный ресурс].
/ О. Л. Игнатьева // Электронный научно-практический журнал «Гуманитарные научные исследования». – 2015. – № 7. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://human.snauka.ru/2015/07/10660 (дата обращения: 01.04.2016).
14. Кабадейцева, О. В. Эволюция понятия «досуг молодежи» в истории социологических концепций [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-ponyatiya-dosug-molodezhi-v-istorii-sotsiologicheskih-kontseptsiy (Дата обращения: 20.05.2016).
15. Кудревич, А. В. Тема досуга молодежи в российской социологии [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/tema-dosuga-molodezhi-v-rossiyskoy-sotsiologii (Дата обращения: 20.05.2016).
16. Кулимуллина, О. А. Формирование творческой направленности студенческой молодёжи в условиях досуговой деятельности: синергетический подход. [Текст]: Автореф. дисс. … д-ра. пед. наук: 13.00.05 / О. А. Кулимуллина; [Место защиты: Казанский государственный университет культуры и искусств]
– Казань – 2015. – 44 с.
17. Опарин, Г. А. Досуг молодёжи. [Текст]
/ Г. А. Опарин // Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – № 193. – С.56-64.
18. Попова, А. С. Сфера досуга молодёжи в современном мире. [Текст]
/ А. С. Попова // Международный научный журнал «Молодой учёный» – 2014. – № 11. – С.220– 223.
19. Стеббинc, Р. А. Свободное время: к оптимальному стилю досуга [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/archive/stebbins_svobvremia/ (Дата обращения: 10.04.2016).
20. Суровицкая, А. В. Социальная организация досуга молодежи: регионально-муниципальный аспект: диссертация … кандидата социологических наук – Саранск – 2010. – С.105.
21. Тетерский, С. В. Педагогический потенциал детско-молодёжных общественных объединений [Электронный ресурс]
Режим доступа: :http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1192625964&archive=&start_from=&ucat=&(Дата обращения: 14.04.2016).
22. Чупров, В. И., Зубок, Ю. А. Социология молодёжи – М.: НОРМА – 2011. – С.150.
23. Шарапова, Н. С. Социально-культурные условия формирования гуманистических ценностных ориентаций у молодёжи средствами игровых технологий. [Текст]: Автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Н. С. Шарапова; [Место защиты: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина»].
– Тамбов – 2015. – С.25.
24. Алиева, Л.В. Детские общественные: объединения в воспитательном, пространстве социума / Л .В. Алиева. И Педагогика. — 2010 — № 7. — С.48-52.
25. Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания / Б.А. Ашмарин. — М: Просвещение, 1990. — 287 с.
26. Большая медицинская энциклопедия. — 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1978.-Т.8.-418 с.
27. Брехман, И.И. Введение в валеологию — науку о здоровье / И.И. Брехман. Л.: Наука, 1987. — С. 38-45.
28. Воспитательная: работа: сборник: нормативных документов / В.Н. Асташов, В.Н. Баданин; Т.А: Беляева [и др.]; под: ред. Н.В. Савиной. — Вологда: ВоГТУ, 2008.-71 с.
29. Капица, П.Л. Эксперимент, теория, практика / П.Л Капица // Статьи, выступления. — 3-е изд., доп. — М.: Наука, 1981. — С. 495.
30. Лодкина, T.B. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.В. Лодкина- 2-е изд. — М.: Академия, 2007. — 204 с.
31. Новоселова, Н.В. Формирование культуры здорового образа жизни школьниц в условиях оздоровительного центра: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Н.В: Новоселова; Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. — Омск, 2006. — 21 с.
32. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка : 80 000 слов и фразеолог. выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова . — 4-е изд., доп. . — М.: Азбуковник, 2003 . — 941 с.
33. Российский энциклопедический словарь: В 2 кн. — / гл. ред.: А.М: Прохоров. М.: Большая Российская энциклопедия; 2000L — С. 694.'
34. Столяров, В.И. Новые формы клубной спортивной работы с детьми и молодежью/ В.И. Столяров, Н.В. Кудрявцева, A.A. Перевозников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка..— 2011. — № 2. — С. 13-16.
