Пример готовой дипломной работы по предмету: Физкультура
Содержание
Введение 3
1. Теоретические основы изучения здорового образа жизни 6
1.1 Научные подходы к изучению здоровья и здорового образа жизни 6
1.2. Проблемы здоровья и здорового образа жизни в России: история и современное состояние 17
Выводы 40
2. Фитнес технологии как средство формирования здорового образа жизни 41
2.1 Особенности формирования здорового образа жизни средствами фитнес технологий 41
2.2 Совершенствование фитнес технологий для использования их в формировании здорового образа жизни 54
Заключение 69
Список использованной литературы 70
Содержание
Выдержка из текста
Особенно важно формировать культуру здорового образа жизни, уделяя больше внимания внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательные программы [3].
Поэтому в данных условиях очень актуальными задачами является привитие интереса детям к спорту и физической культуре, обучение им доступным навыкам и умениям, и конечно же формирование привычки к здоровому образу жизни. От уровня физического и психического положения населения, а так же от состояния здоровья зависит благополучие всего общества в целом, поэтому так актуальна проблема о здоровом образе жизни детей.Проблема формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья детей нашла отражение во многих исследованиях .
Противоречивость исследования заключается в размытости реальных представлений детей в здоровом образе жизни и, в то же время, недостаточной пропаганды здорового образа жизни в среде школьников.Объект исследования: здоровый образ жизниПредмет исследования: формирование навыков здорового образа жизни в системе дополнительного образования.
SPA-туризм, как средство формирования здорового образа жизни
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности осуществления экологического воспитания детей дошкольного возраста для формирования основ здорового образа жизни в младшем дошкольном возрасте.
Проблемами здоровья и формирования здорового образа жизни, в частности в подростковом возрасте, занимались такие ученые и педагоги-практики, как: В.А. Ананьев, И.И. Брехман, Э. Н. Вайнер, Т.Н. Захарова, Н. Ивановчик, М.Ф. Клименов, Н.К. Смирнов и другие.
На основании анализа научно-педагогической литературы по проблемам здоровья человека можно сказать, что здоровье в значительной степени связано с образом жизни. Поэтому повышения уровня здоровья подростков нельзя достичь без целенаправленного и последовательного формирования у них здорового образа жизни. Это – одна из важнейших задач педагогов образовательных учреждений. В то же время, в практике образовательных учреждений формированию здорового образа жизни у подростка зачастую уделяется недостаточное внимание.
Формирование здорового образа жизни подростков средствами спортивного туризма
Теоретическая и практическая значимость — В связи с ухудшением состояния здоровья детей обостряется актуальность вопросов разработки, адаптации и внедрения эффективных социальных технологий формирования здорового образа жизни среди детей, подростков и молодежи. Между тем, обучение здоровому образу жизни — относительно новая отрасль социальной работы, нуждающаяся, поэтому в подробном теоретическом и практическом осмыслении и проведении специальных исследований.
Список использованной литературы
1. Бодюков Е.В. Содержание и методика занятий атлетической гимнастикой оздоровительной направленности с женщинами 39-49 лет: Автореф. дис. … канд. пед. наук: (13.00.04).
/ Урал ГАФК. — Барнаул, 2003. — 24с.
2. Венгерова Н.Н. Фитнес как средство физической культуры // Физическая культура, спорт и здоровье: Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Н.Н. Венгерова. – Йошкар-Ола: Изд-во МарГУ, 2011. – С. 50– 56.
3. Венгерова, Н.Н. Педагогические технологии фитнес-индустрии для сохранения здоровья женщин зрелого возраста: монография / Н.Н. Венгерова; Национальный гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, СПб.: , 2011. 251 с.
4. Губарева Е.С. Развитие педагогической технологии в оздоровительных видах гимнастики: Автореф. дис. … канд. наук по физ. воспитанию и спорту: 24.00.02./НУФВСУ.-К., 2001. — 201с.
5.
3 авыдов В.Ю., Шамардин Г.О., Краснова Г.О. Новые фитнес системы (Новые направления, методики, оборудование и инвентарь. /Волгоградская ГАФК — Волгоград, 2001. — 140с.
6. Ивлев М.П. Содержание и методика занятий ритмической гимнастикой с женщинами зрелого возраста: Автореф. дис. … канд. пед. наук: (13.00.04).
/ ГЦОЛИФК. — М., 1987. — 23с.
7. Керони С., Рэнкен Э. Простые программы тренировки с отягощениями в домашних условиях. Перевод: Остапенко Л. А. Изд-во: Терра-Спорт. 2000. 193 с
8. Лапутин А.Н. Гравитационная тренировка. — К.: Знание, 1999. — 315с.
9. Линн Робинсон, Гордон Томсон. Пилатес: Путь вперед. Изд-во ООО Попурри. 2003. 192 с.: ил.
10. Луценко Д.Ю. Уровень физического и функционального состояния женщин, занимающихся оздоровительным фитнесом // Физична культура, спорт та здоровья: III Мiжнароднанауковаконференцiястудентiв та аспiрантiв. — Харькiв. 2001. — С.89-90.
11. Махов А.С. Адаптивный спорт в России и за рубежом: становление, организация, регулирование: Монография / А.С. Махов. – М.: РУДН, 2011. – 179 с.
12. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 384 с
13. Миллер Э.Б., Блэкмэн К. Упражнения на растяжку. Йога: везде и в любое время. 2003.
14. Овчинникова Т.С., Потапчук А.А. Двигательный игротренинг для дошкольников. Изд-во: Сфера. 2009. 176 с.
15. Ростовцева М.Ю. Повышение физической работоспособности женщин молодого возраста средствами ритмической гимнастики: Автореф. дис. … ин-т физ. культуры. — пос. Малаховка 1990. — 24с.
16. Селуянов В.Н. Технология оздоровительной физической культуры. — М.: Спорт Академ Пресс, 2001. — 172с.
17. Осокина Е.А. Предпочтения глухих женщин молодого возраста (25–
3. лет) в выборе фитнес программ / Е.А Осокина, О.Н. Степанова // Актуальные вопросы физической культуры и спорта: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции. – Томск: ТГПУ, 2012. – С. 122-127.
18. Сайкина Е.Г. Фитнес в системе физической культуры // Известия РГПУ им. А.И. Герцена / Е.Г. Сайкина. – 2008. – № 11 (68).
– С. 182– 190.
19. Сайкина Е.Г., Кузьмина С.В. Фитбол-аэробика для детей. Танцы на мячах. Учебно-методическое пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008. 24с
20. Хода Л.Д. Методология социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной физической культуры: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / Л.Д. Хода. – СПб.:СПбГУФК, 2008. – 40 с.
список литературы
