Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1 ГИПЕРАКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ И ЕГО
КОРРЕКЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………. 7
1.1 История изучения детской гиперактивности………………………………………………………………………………..7
1.2 Возрастная динамика гиперактивного поведения………………………………………………………………………16
1.3 Причины формирования и проявления гиперактивного поведения…………………………………………19
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ
ХАРАКТЕРИСТИК МАТЕРЕЙ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ……………………………. 30
2.1 Программа исследования…………………………………………………………………………………………………………….30
2.2 Результаты исследования ……………………………………………………………………………………………………………33
2.3 Анализ результатов методами математической статистики ………………………………………………………40
2.4. Обсуждение результатов …………………………………………………………………………………………………………….43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………………….. 45
БИБЛИОГРАФИЯ ……………………………………………………………………………………… 46
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………… 5
Выдержка из текста
Работая в школе, психологи встречаются с разнообразными
запросами клиентов. Очень часто причиной обращения к психологу
становится чрезмерная двигательная активность ребенка, непоседливость,
импульсивность, неумение сосредоточиться на выполнении одного дела.
Все эти признаки характеризуют гиперактивное поведение. Дети,
отличающиеся гиперактивным поведением, часто вызывают нарекания со
стороны учителей в школе, так как на уроках, не умея ждать своей
очереди, выкрикивают; не дослушав вопроса, или дают первый
пришедший в голову ответ; не умеют сосредоточиться на выполнении
задания. Часто такие дети становятся инициаторами ссор и драк, поскольку
не только очень подвижны, но и часто неловки и даже неуклюжи, поэтому
нередко задевают, толкают, роняют окружающие предметы, а в силу
своей импульсивности не всегда могут конструктивно разрешить
возникшую ситуаци
Список использованной литературы
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
