Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
1. Теоретические основы гражданско-патриотического воспитания младших школьников
1.1. Понятие о гражданско-патриотическом воспитании в научной литературе
1.2. Особенности гражданско-патриотического воспитания младших школьников в современных условиях
1.3. Музейная педагогика в гражданско-патриотическом воспитании младших школьников
2. Опытно-экспериментальная работа по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников средствами музейной педагогики
2.1. Исследование уровня гражданско-патриотической воспитанности младших школьников
2.2. Использование потенциала музейной педагогики в гражданско-патриотическом воспитании младших школьников
2.3. Выявление динамики уровня гражданско-патриотической воспитанности младших школьников
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение
Выдержка из текста
В период, когда Россия находится в непростых отношениях с мировыми государствами и на планете складывается трудная политическая ситуация, как никогда важно педагогу уделять особое внимание гражданско-патриотическому воспитанию школьников.
Современный школьник живет в мире, где утрачиваются духовно–нравственные ценности, происходит разложение идеи патриотизма и гражданской ответственности. В этих условиях, несомненно, возникает необходимость формирования у детей гражданско-патриотических представлений о родной стране. В младшем школьном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций духовно-нравственной основы личности, развитие его эмоций, чувств,мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс национально-культурной самоидентификации,осознаниясебя в окружающем мире. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
Список использованной литературы
1. Абдусаматова Н.Ж. Особенности интегрирования духовно—воспитательного процесса в школьном образовании детей [Текст]
/ Н.Ж. Абдусаматова // Педагогические науки. — 2012 .— № 3 .— С. 47— 49.
2. Алиева С.А. Психолого-педагогические предпосылки воспитания патриотизма у детей младшего школьного возраста / С.А. Алиева // Начальная школа. — 2007. — № 9. — С. 17-19.
3. Алябьева Е.А. Патриотические беседы и игры со школьниками: методические разработки для учителей [Текст]/ Е.А. Алябьева. — М.: Педагогика, 2013.
4. Ахмедьянова А. Г. Опыт, проблемы и перспективы гражданского воспитания школьников [Текст]
/ А. Г. Ахмедьянова // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2012. — № 3. — С. 38 — 42.
5. Бабаян А.В. О социолизации в школьном воспитании [Текст]
/ А.В. Бабаян // Педагогика, ̶ 2011. ̶ № 2. ̶ С. 67 ̶ 68.
6. Белякова Л.М. Музейная педагогика: Новый взгляд на образование / Л.М. Белякова // Дополнительное образование и воспитание. – 2006. — № 5. – С. 17-21.
7. Белянкова Н.М. Возможности музейной педагогики в организации исследовательской работы младших школьников / Н.М. Белянкова // Начальная школа. – 2011. — № 9 . – С. 4-5.
8. Болдырев Н.И. Патриотическое воспитание школьников: вопросы теории [Текст]
/ Н.И. Болдырев. ̶ М.: Педагогика, 2012. ̶ 216 c.
9. Бунаков Н. Ф. Школьное дело: учебный материал, проработанный на учительских съездах и курсах за
3. лет. (1872— 1902 г.) [Текст]
/ Н. Ф. Бунаков. — Изд. 3-е, значит. переработ. — СПб : Гутзац, 1906. — 231 с.
10. Будакова Ю.В. Из опыта патриотического воспитания младших школьников / Ю.В. Будакова // Воспитание школьников научно-методический журнал. – 2002.- № 6. – С. 3-5.
11. Буре Р. С. Социально-нравственное воспитание школьников [Текст]
/ Р.С.Буре. —М.: Мозаика—Синтез, 2012. — 80 с.
12. Волков Б.С. Детская психология развития: учебник для вузов [Текст]
/ Б.С. Волков. ̶ М.: Просвещение, 2013. ̶ 194 с.
13. Володина Л. О.Духовно — нравственные ценности воспитания в русской семье [Текст]
/Л. О. Володина // Педагогика. — 2011. — № 4. — С. 41 — 50.
14. Галицкая И. А. Понятие коллективное воспитание в современной педагогической теории и практике [Текст]
/ И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика. — 2014. — № 10. — С. 36 — 46.
15. Гликман И. З. Практический аспект социального воспитания [Текст]
/ И. З. Гликман // Народное образование. — 2012. — № 5. — С. 259 — 263.
16. Гончаров Н. К. Основы педагогики [Текст]
/ Н. К. Гончаров. – М.: Учпедгиз, 1947.
17. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы»[Электронный ресурс].
– URL:https://docviewer.yandex.ru/?url=http://government.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx 2dE4q 0ws.pdf &name=8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx 2dE4q 0ws.pdf &lang=ru&c=56f 6f 7035ede (дата обращения: 10.03.2016)
18. Губанова Е. В. Общественное развитие и воспитание личности гражданина России [Текст]
/ Е. В. Губанова, Ю. Б. Пушнова // Воспитание дошкольников. — 2013. — № 5. — С. 8 — 14.
19. Гусарова Л.О. Музеи и школа //Педагогика. — 2006. -№ 5.-С. 34- 38.
20. Гузеев В. Г. Истоки современного воспитания [Текст]
/ В. Г. Гузеев // Народное образование. – 2012. — № 4. – С. 195 – 202.
21. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Текст]
/ В.И. Даль.– М.: 2001, т.3.- 640 с.
22. Дубинина Н.Н. Духовно – нравственное развитие и воспитание гражданина [Текст]
/ Н. Н. Дубинина // Педагогика. – 2012. — № 5. – С. 122 — 124.
23. Жарковская Т.Г. Возможные пути организации патриотического образования в современных условиях [Текст]
/ Т.Г. Жарковская // Стандарты и мониторинг в образовании. ̶ 2013. ̶ № 3.
24. Зинц Р. Обучение и память [Текст]/ под ред. Б.А.Бенедиктова. – М.: Эксмо, 2014. – 389 с.
25. Ермакова Е. Курс воспитания «Этика поведения» // Народное образование [Текст]
/ Е. Ермакова. ̶ 2013. ̶ № 9. ̶ С. 10.
26. Ильин И.А. Путь духовного обновления [Текст]
/ И.А. Ильин. -М.: Издательство АСТ, 2013.-365 с.
27. Каменщикова Л. М. Ценности русской семьи /Л. М. Каменщикова [Текст]
// Дополнительное образование и воспитание. — 2013. — № 3.
28. Каршинова Л. В. Развитие и воспитание личности в образовательном пространстве [Текст]
/ Л. В. Каршинова // Эксперимент и инновации в образовании. — 2012. — № 6. — С.48 — 52.
29. Колина Е.А. Школьные музеи в системе патриотического воспитания учащихся и молодёжи / Е.А. Колина // Дополнительное образование. – 2004. — № 10. – С. 18-20.
30. Кондаков А. М. Патриотическое воспитание в структуре Федеральных стандартов общего образования [Текст]
/ А. М. Кондаков // Педагогика. — 2012. — № 9.
31. Коротаева Е. В. Воспитание в коллективе: вчера и сегодня [Текст]
/ Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. – 2013. – № 12. – С. 10 – 14.
32. Кокуева Л. В. Воспитание патриотизма у детей младшего школьного возраста. – Дисс. к.п.н. – Ярославль, 2012. – 19с.
33. Крайг Г. Психология развития: учебное пособие [Текст]
/ Г. Крайг. ̶ СПб., Питер, 2012. ̶ 313c.
34. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до
1. лет: учебное пособие [Текст]
/ И.Ю. Кулагина.- М.: Сфера, 2014. ̶ 178c.
35. Лагодина Е.Н. Проблемы социального воспитания детей в России: учебное пособие [Текст]
/Лагодина Е.Н. ̶ М.: Просвещение, 2011. ̶ 154 c.
36. Лисица В. А. Развитие моральных качеств личности через приобщение к народной культуре [Текст]
/ В. А. Лисица // Дополнительное образование и воспитание. — 2011. — № 11. — С. 20 — 22.
37. Малявко И. В. Технология обучения школьников старших классов опыту самостоятельной творческой деятельности путем особой организации научно-исследовательской работы в музее / И. В. Малявко // Образовательная деятельность художественного музея. — Вып. VI. СПб., 2000. – 160 с.
38. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Электронный ресурс].
URL:http://sinncom.ru/content/reforma/index 5.htm (дата обращения: 15.02.2016).
39. Никандров Н. Д. Моральные ценности и воспитание в современной России [Текст]
/ Н. Д. Никандров // Педагогика. — 2013. — № 9. — С. 3 -12.
40. Никифорова Т.Н. Средство патриотического воспитания / Т.Н. Никифорова // Начальная школа. — 2008. — № 7. — С. 20-21.
41. Панкратова Т.Н. Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики для младших школьников: Первые шаги в мир культуры: Учеб.-метод. пособие. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2012. -160 с.
42. Платонова О.В. Искусство взаимоотношений. Основные принципы построения продуктивных отношений с детьми в рамках студийно-экспозиционной работы в музее / О.В. Платонова. – СПБ., 2007. – 60 с.
43. Подласый П.И. Педагогика: учебник для вузов [Текст]
/ П.И. Подласый. ̶ М.: Просвещение, 2010. ̶ 400 с.
44. Попова А.И. Воспитание патриота России // Начальная школа. — 2007.-№ 2. -С. 39-43.
45. Ребенок в музее: новые векторы детского музейного движения / Отв. Ред. М.Ю. Юхневич. М.: Академический проспект; РИК, 2014. — 176 с.
46. Романова Е. Г.Правовые и социально — педагогические аспекты воспитания и просвещения школьников [Текст]
/ Е. Г. Романова // Воспитание дошкольников. — 2011. — № 6. — С. 21 — 28.
47. Сейненский А.Е. Музей воспитывает юных: о работе школьных общественно-политических музеев: кн. для учителя. — М.: Просвещение, 2013.-208 с.
48. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям [Текст]
/ В.А. Сухомлинский.- К.: «Радянська школа», 1973.
49. Туманов В.Е. Школьные музеи // Преподавание истории в школе. -2013.-№ 2.- С. 75-80.
50. Тюляева Т.И. Социальные ориентиры в образовании: приоритет, возможности, поиски [Текст]
/ Тюляева Т. И. // Методист. — 2010. — № 7. — С. 7 — 12.
51. Ушакова В.И. Воспитание гражданственности школьников средствами музейной педагогики / В.И. Ушакова // Вестник МГУКИ. – 2011. — № 1. – С. 5-9.
52. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / К. Д. Ушинский. — М., 1974. — Т.2. – 160 с.
53. Федотова А.Е. Развитие у детей дошкольного возраста представлений о полярных моральных качествах — добре и зле [Текст]
/ А.Е.Федотова // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. — 2014. — № 4. — С. 71— 73.
54. Шнекендорф З.К. Младшим школьникам о правах ребенка: Пособие для учителя. М., 2010. — 160 с.
55. Эльконин Д.Б. Особенности психического развития детей дошкольного возраста[Текст]/ Д.Б. Эльконин. — СПб.: Питер, 2011. – 560
56. Эльконин Д.Б. Психология игры[Текст]/ Д.Б. Эльконин. – М.: Эксмо, 2013. – 456 с.
