Личность преступника как объект криминологического исследования: комплексный теоретико-практический план

В современном мире, где социальные трансформации происходят с невиданной скоростью, проблема преступности остается одной из наиболее острых и многогранных. Понимание мотивов, факторов и механизмов, лежащих в основе преступного поведения, является не просто академическим интересом, но и краеугольным камнем эффективной системы правосудия, профилактики и ресоциализации. Актуальность изучения личности преступника в криминологии и криминальной психологии не теряет своей значимости, поскольку именно человек, его внутренний мир и внешнее окружение формируют ту сложную систему детерминант, которая приводит к нарушению закона. Без глубокого анализа этой личности, ее структуры, динамики и взаимодействия с социальной средой, невозможно построить действенные стратегии борьбы с преступностью, предотвратить рецидивы и обеспечить успешную интеграцию бывших осужденных в общество.

Настоящая дипломная работа ставит своей целью комплексное исследование личности преступника с позиций современной криминологии и криминальной психологии, интегрируя теоретические подходы с актуальными эмпирическими данными. Для достижения этой цели определены следующие задачи:

1. Раскрыть сущность понятия и структуры личности преступника, разграничив подходы к ее формированию и детализировав основные признаки.
2. Проанализировать эволюцию теоретических подходов к изучению личности преступника, включая исторические и современные концепции, с акцентом на биосоциальную, психоаналитическую, бихевиористскую и социологическую парадигмы.
3. Изучить совокупность социально-психологических и биологических факторов, детерминирующих формирование преступной личности, и их взаимосвязь.
4. Представить современные классификации и типологии преступных личностей, а также их прикладное значение для профилактики и коррекции.
5. Осветить актуальное состояние преступности и рецидива в Российской Федерации, выявив ключевые тенденции и вызовы.
6. Проанализировать проблемы и перспективы развития пенитенциарной системы и системы ресоциализации осужденных, оценив эффективность действующих программ.
7. Рассмотреть правовые и организационные основы работы с личностью преступника в деятельности правоохранительных органов и судов.

Объектом исследования выступает личность человека, совершившего преступление, а предметом – комплекс социально-психологических, биологических, криминологических и правовых характеристик этой личности, а также факторы ее формирования и механизмы воздействия на нее.

Структура работы будет включать последовательное рассмотрение обозначенных задач в главах, что позволит создать целостную картину предмета исследования. При отборе источников будут использоваться строго научные критерии: приоритет будет отдан научным статьям из рецензируемых журналов по криминологии, уголовному праву, психологии, монографиям ведущих отечественных и зарубежных ученых, официальным статистическим данным государственных органов РФ за последние 5-7 лет, а также нормативным правовым актам Российской Федерации и материалам научных конференций. Исключены будут нерецензируемые онлайн-источники, устаревшие данные и материалы, демонстрирующие предвзятость. Такой подход обеспечит академическую строгость и актуальность представленной работы.

Теоретические основы изучения личности преступника

Криминология, как междисциплинарная наука, всегда стремилась постичь сущность человека, нарушившего закон. Этот путь был тернист, отмечен сменой парадигм и горячими дискуссиями. От идеи о врожденной предрасположенности до признания сложной мозаики социопсихобиологических детерминант – понимание личности преступника постоянно эволюционировало, отражая достижения психологии, социологии, медицины и права. Погружаясь в эти основы, мы начинаем видеть, насколько многогранно и комплексно следует подходить к данной проблеме, учитывая вклад различных научных школ и направлений.

Понятие и структура личности преступника

В криминологическом дискурсе «личность преступника» не является простым обозначением человека, совершившего противоправное деяние. Это сложное, многомерное понятие, обозначающее совокупность социально-психологических свойств и качеств человека, которые, взаимодействуя с внешней средой, выступают причинами и условиями совершения преступлений. Однако, когда именно индивид становится «личностью преступника»? Этот вопрос вызывает разногласия среди ученых.

Одни исследователи придерживаются строго правовой дефиниции, утверждая, что о существовании личности преступника можно говорить только в определенных законом временных рамках: с момента вступления в законную силу обвинительного приговора суда и до полного отбытия наказания и погашения судимости. Такой подход, безусловно, удобен для юридической практики, но он сужает предмет криминологического исследования, игнорируя латентную преступность и криминальное поведение, не получившее судебной оценки. Это означает, что юридический статус не всегда полностью отражает криминологическую реальность.

Другие криминологи, напротив, настаивают на более широком понимании, указывая, что предмет изучения не должен ограничиваться лишь осужденными лицами. Они предлагают рассматривать и фактических преступников, ведь зачастую наиболее опытные и опасные правонарушители умело уходят от уголовной ответственности. Для криминологии важны не только те, кто попал в поле зрения правосудия, но и те, кто обладает социально опасными качествами, способными привести к совершению преступления. В этом контексте, момент качественного перехода от личности, обладающей социально опасными качествами, к личности преступника связывается именно с моментом совершения лицом преступления, независимо от последующей юридической оценки.

Изучение личности преступника – это не прерогатива одной науки. Это задача для комплексного подхода, объединяющего усилия криминологии, социологии, психологии, психиатрии, уголовного и уголовно-исполнительного права, а также пенитенциарной педагогики. Каждая из этих дисциплин вносит свой вклад в формирование многомерного портрета.

Структура личности преступника представляет собой сложную систему взаимосвязанных признаков, которые можно условно разделить на несколько групп:

• Биофизиологические признаки: Это врожденные и приобретенные характеристики организма. К ним относятся пол, возраст, состояние здоровья (наличие хронических заболеваний, травм, физических отклонений), а также особенности нервной системы (например, тип темперамента, скорость реакций, уровень возбудимости), которые могут влиять на импульсивность или агрессивность. Важно отметить, что сами по себе эти признаки не являются причиной преступления, но могут создавать определенные предпосылки или облегчать проявление девиантного поведения в неблагоприятных условиях.
• Социально-демографические признаки: Отражают место индивида в социальной структуре. Сюда входят образование (уровень и качество), профессия или род занятий, семейное положение (одинокий, женатый/замужем, разведенный), место жительства (город, село, регион), материальное положение и социальный статус. Эти данные помогают выявить корреляции между социальным положением и видами преступлений.
• Психологические признаки: Самая глубокая и сложная категория. Она включает в себя мотивацию преступного поведения (корысть, месть, агрессия, самоутверждение), эмоционально-волевые качества (способность к самоконтролю, уровень тревожности, агрессивность, фрустрационная толерантность), направленность личности (эгоцентризм, альтруизм, деструктивность), ценностные ориентации (приоритет материальных благ над духовными, негативное отношение к закону) и уровень интеллектуального развития. Особо выделяется антиобщественная направленность личности преступника, характеризующаяся доминированием эгоистических, потребительских установок, пренебрежением к правам и интересам других людей, негативным отношением к социальным нормам и правилам. Часто к психологическим особенностям преступного поведения относят импульсивность, склонность к риску и агрессии, а также низкую психоэмоциональную устойчивость и неспособность принимать ответственность за свои поступки, что способствует девиантному поведению и нарушению закона.
• Нравственные признаки: Отражают уровень правосознания индивида, его отношение к социальным нормам и ценностям, наличие или отсутствие нравственных деформаций (цинизм, жестокость, отсутствие эмпатии). Нравственные признаки тесно связаны с психологическими, но акцентируют внимание на морально-этических аспектах.
• Социально-ролевые признаки: Описывают спектр социальных ролей, исполняемых человеком (член семьи, работник, гражданин, друг), и степень их соответствия социально одобряемым образцам. Нарушение или отсутствие социально-позитивных ролей часто коррелирует с девиантным поведением.
• Уголовно-правовые признаки: Это юридически значимые характеристики, напрямую связанные с совершенным преступлением. К ним относятся характер и степень общественной опасности деяния, форма вины (умысел или неосторожность), мотивы и цели преступления, а также наличие рецидива – повторного совершения преступления.
• Криминологические признаки: Характеризуют устойчивость и интенсивность преступного поведения, связи с криминальной средой, а также вид преступной специализации (например, карманник, наркоторговец, насильник).

Таким образом, личность преступника – это не статичная категория, а динамичная система, находящаяся под влиянием множества факторов, изучение которых требует комплексного и глубокого анализа.

Исторические и современные теоретические подходы

История криминологии – это история поисков ответа на извечный вопрос: «Почему люди совершают преступления?». Эти поиски приводили к самым разным, порой полярным, концепциям, каждая из которых оставляла свой след в понимании личности преступника.

Первые, порой наивные, но новаторские шаги были сделаны в XIX веке итальянским ученым Чезаре Ломброзо. Его антропологическое направление пыталось установить прямую связь между преступным поведением и анатомическими особенностями человеческого тела, утверждая о существовании «врожденного преступника» с атавистическими чертами. Хотя эти идеи сегодня полностью отвергнуты наукой как ненаучные и дискриминационные, Ломброзо заложил основы эмпирического изучения преступности, переведя ее из плоскости абстрактной философии в область конкретных наблюдений. Наряду с Ломброзо, ранние подходы включали классическую школу криминологии (Ч. Беккариа, И. Бентам), которая акцентировала внимание на свободе воли и рациональном выборе преступника, полагая, что наказание должно быть достаточным для устрашения; позитивизм, стремившийся к научному объяснению преступности через внешние и внутренние факторы; физиогномику и френологию, пытавшиеся читать характер и предрасположенности по чертам лица и строению черепа; и клиническую криминологию, фокусирующуюся на индивидуальном обследовании преступников. Все эти направления, несмотря на их историческую значимость, сегодня рассматриваются как устаревшие и во многом ошибочные.

Современная криминология решительно отвергает идею о существовании некой особой «преступной личности», которая была бы детерминистически предрасположена к преступному поведению исключительно в силу биологических факторов. Однако она признает, что личность преступника отличается от законопослушного человека по ряду психологических, нравственных и социально-ролевых характеристик, которые могут способствовать совершению преступления.

Отечественная криминология, в силу идеологических установок советского периода, долгое время полностью отвергала биологические аспекты личности преступника, рассматривая преступность исключительно как социальное явление. Однако с конца XX века наблюдается переосмысление этого подхода.

Сегодняшнее понимание детерминации преступного поведения требует междисциплинарного, комплексного подхода, который учитывает всю сложность человеческой природы и социальной среды. В центре этого подхода лежит необходимость введения системообразующего фактора «психического», что позволяет рассматривать детерминацию поведения как социопсихобиологическую. Это означает, что преступное поведение является результатом сложного взаимодействия биологических предпосылок, психологических особенностей и социальных условий.

Рассмотрим ключевые современные теоретические подходы:

• Биосоциальные теории преступности: Эти теории представляют собой наиболее современный и активно развивающийся блок исследований, стремящийся интегрировать знания из генетики, нейробиологии, нейропсихологии и молекулярной биологии с социологическими и психологическими факторами. Они не утверждают о наличии «гена преступности», но изучают, как биологические предрасположенности (например, особенности строения мозга, дисбаланс нейромедиаторов, генетические полиморфизмы, влияющие на темперамент и агрессивность) могут взаимодействовать с неблагоприятными средовыми условиями, увеличивая риск девиантного поведения. К биосоциальной криминологии относятся:
  • Эволюционная теория: Рассматривает некоторые формы агрессивного или антисоциального поведения как адаптивные в определенных исторических контекстах, но дезадаптивные в современном обществе.
  • Биологическая теория: Изучает конституциональные и физиологические особенности, а также влияние пренатальных и перинатальных факторов на развитие мозга и поведение.
  • Теория генетики поведения и молекулярной генетики: Исследует роль наследственности в формировании поведенческих паттернов, в том числе склонности к агрессии и импульсивности, не утверждая о прямой детерминации, а скорее о генетической предрасположенности, реализующейся при определенных условиях.
  • Теория нейрокриминологии: Фокусируется на изучении структурных и функциональных особенностей головного мозга (например, префронтальной коры, амигдалы), которые могут быть связаны с недостаточным контролем импульсов, сниженной эмпатией или повышенной агрессивностью у некоторых преступников.
• Психоаналитические теории: Основанные Зигмундом Фрейдом, эти теории вносят вклад в понимание преступности через призму бессознательных конфликтов. Фрейд объяснял преступность дисбалансом между «Ид» (инстинктивные влечения), «Эго» (принцип реальности) и «Супер-Эго» (мораль, совесть). Согласно этому подходу, если «Ид» (первичные, примитивные желания и агрессивные импульсы) доминирует, а «Супер-Эго» (интернализованные социальные нормы и моральные запреты) недостаточно развито или ослаблено, это может привести к неконтролируемому удовлетворению инстинктов, включая агрессивные и деструктивные, игнорируя социальные и правовые нормы. В некоторых случаях преступление может быть бессознательным стремлением к наказанию, вызванным чувством вины.
• Бихевиоризм: Этот подход, изучающий поведение как реакции на стимулы среды, подкрепление и наказание, фокусируется на средовых факторах формирования преступного поведения. В контексте криминологии, бихевиоризм, особенно через теорию социального научения Альберта Бандуры, рассматривает преступное поведение не как врожденное, а как результат обучения через наблюдение и имитацию (моделирование) агрессивных или девиантных действий. Если ребенок или подросток наблюдает, как агрессивное поведение или нарушение норм приводит к желаемому результату (например, получению выгоды, достижению статуса) и при этом не наказывается или даже подкрепляется, вероятность воспроизведения такого поведения значительно возрастает.
• Социологические теории преступности: Эти теории рассматривают преступность как социальное явление, обусловленное макро- и микросоциальными факторами, а не только индивидуальными особенностями.
  • Аномия (Эмиль Дюркгейм, Роберт Мертон): Это состояние общества, при котором отсутствуют или ослаблены социальные нормы, регулирующие поведение индивидов, или же цели, предлагаемые обществом, недостижимы легальными средствами для значительной части населения. Это приводит к дезориентации индивидов, чувству бессмысленности и увеличению девиантного, в том числе преступного, поведения.
  • Конфликт культур (Торстен Селлин): Объясняет преступность столкновением норм и ценностей различных культурных групп. Индивид, следуя нормам своей субкультуры (например, криминальной группы, этнической общины с иными правилами), может нарушать законы доминирующей культуры, не осознавая это как преступление.
  • Стигматизация (Эдвин Лемерт, Говард Беккер): Утверждает, что не само деяние, а реакция общества на него делает человека преступником. Навешивание на человека «ярлыка» преступника или девианта («стигма») со стороны правоохранительных органов и общества приводит к закреплению этого статуса и дальнейшему девиантному поведению, поскольку индивид начинает соответствовать ожиданиям окружающих и интернализирует эту роль.
  • Дифференциальная ассоциация (Эдвин Сазерленд): Предполагает, что преступное поведение усваивается в процессе общения с другими людьми, особенно в малых группах, где преобладают криминальные нормы, ценности, техники и мотивы. Индивид обучается быть преступником через взаимодействие с теми, кто уже им является.

Таким образом, многообразие теоретических подходов позволяет взглянуть на личность преступника под разными углами, каждый из которых добавляет новые штрихи к ее сложному портрету. Современная наука стремится не к выбору одного «правильного» объяснения, а к их интеграции, признавая, что преступность – это результат сложного, многоуровневого взаимодействия, где биологические, психологические и социальные факторы переплетаются в единую, динамичную систему.

Факторы формирования преступной личности: детерминанты и механизмы

Личность преступника – это не результат случайного стечения обстоятельств, а продукт сложного взаимодействия множества факторов, которые на протяжении жизни человека формируют его взгляды, ценности, поведенческие установки и реакции. Исследование этих детерминант позволяет не только понять «почему», но и выработать эффективные стратегии профилактики.

Социально-психологические факторы

Человек – существо социальное, и его развитие неразрывно связано с окружающим миром, особенно с теми малыми социальными группами, которые оказывают на него наиболее сильное и непосредственное влияние. Именно здесь, на стыке межличностных отношений, формируются те социально-психологические факторы, которые могут стать криминогенными.

Семья является первичной социальной группой и одним из наиболее важных институтов, оказывающих формирующее влияние на личность и процесс первичной социализации. Это первый и самый мощный «фильтр», через который проходят ценности, нормы и модели поведения. Однако, если семейная среда дисфункциональна, ее влияние становится деструктивным.

Семейные дисфункции, такие как:

• Недостаток внимания и эмоционального контакта со стороны родителей, когда ребенок чувствует себя ненужным или игнорируемым.
• Недоверие и отсутствие доверительного общения, когда подросток не может поделиться своими проблемами и ищет понимания вне семьи.
• Частые конфликты и агрессия в семье, создающие атмосферу постоянного напряжения и страха.
• Алкоголизм или наркомания родителей, деформирующие семейные ценности и модели поведения.
• Преступная деятельность родителей или других членов семьи, прямо транслирующая криминальные образцы.
• Отсутствие надлежащего контроля за поведением ребенка, особенно в подростковом возрасте, когда формируется потребность в автономии.

Все эти факторы способны деформировать мотивационную сферу личности, способствовать формированию агрессивных моделей поведения и значительно увеличивать вероятность совершения преступления. Исследования неумолимо подтверждают эту связь: большинство осужденных являются выходцами из неблагополучных семей. Так, по данным различных исследований, до 60-70% несовершеннолетних, совершивших преступления, воспитывались в неполных или неблагополучных семьях, где присутствовали конфликты, насилие или девиантное поведение родителей. В таких условиях вероятность совершения подростками преступлений увеличивается в 2-3 раза. Воспитание в неполноценной семье может нарушать половую идентичность, вызывать дефицит внимания и воспитания, что приводит к деструктивному поведению.

Процесс социализации, усвоения ценностей и норм общества, является непрерывным, но его основные, базовые, этапы происходят до перехода человека в стадию зрелости. Если на этих этапах социальная микросреда (учебный/производственный коллектив, неформальное окружение) оказывает негативное влияние, то это может стать детерминантой преступного поведения. Негативное влияние ближайшего окружения, особенно в подростковом возрасте, может быть связано с процессом семейной десоциализации и быть источником конфликтов, лежащих в основе многих преступлений в семейно-бытовой сфере. Условия социализации несовершеннолетних преступников имеют решающее значение для дальнейшего развития личности.

Биологические факторы и их проявление

На протяжении десятилетий вопрос о роли биологических факторов в этиологии преступного поведения был предметом ожесточенных дискуссий, часто окрашенных идеологически. Однако современная наука, свободная от предрассудков, признает, что биологические предпосылки, взаимодействуя с социальной средой, могут играть определенную роль. Не существует единого «патогномоничного биологического маркера» преступности, то есть такого признака, наличие которого однозначно указывало бы на преступную наклонность. Перспективным представляется комплексный подход с применением математического моделирования, учитывающий множество переменных.

Биологические факторы, влияющие на преступное поведение, включают:

• Генетически наследуемые конституциональные свойства человека: Это комплексные характеристики, проявляющиеся на различных уровнях.
  • Морфологическая конституция: Особенности строения тела. Хотя ранние теории (например, связь мезоморфного типа телосложения по Шелдону с агрессивностью) не получили научного подтверждения, некоторые исследования продолжают искать корреляции между определенными физическими параметрами и поведенческими тенденциями.
  • Биохимическая конституция: Связана с внутренней химией организма. Дисбаланс нейромедиаторов (например, низкий уровень серотонина, ассоциируемый с импульсивностью и агрессией), гормональные нарушения (повышенный уровень тестостерона), или метаболические особенности могут влиять на эмоциональную регуляцию и поведенческие реакции.
  • Физиологическая конституция: Особенности функционирования центральной нервной системы, включая пороги возбудимости, скорость реакции на стресс, адаптационные возможности организма. Например, низкий уровень возбуждения ЦНС может приводить к поиску острых ощущений и склонности к риску.
• Нейродинамические и психодинамические свойства личности: Это такие характеристики, как тип темперамента (холерик, сангвиник), сенситивность (чувствительность), импульсивность, уровень агрессивности, которые во многом определяются биологическими предпосылками.

Исследования биологических факторов ведутся в различных направлениях:

• Психологическое: Изучает взаимосвязь между психологическими чертами (например, психопатией) и биологическими маркерами.
• Физиологическое: Анализирует реакции организма на стимулы (например, показатели сердечного ритма, кожно-гальванической реакции) у лиц с девиантным поведением.
• Генетическое и нейробиологическое: Исследует роль конкретных генов и нейронных цепей в формировании агрессии, импульсивности, нарушений социального поведения.
• Биохимическое: Фокусируется на уровне нейромедиаторов, гормонов и их влиянии на поведение.
• Дерматоглифическое: Изучает узоры на коже пальцев, ладоней и стоп. Хотя в криминологии предпринимались попытки связать определенные папиллярные узоры с предрасположенностью к девиантному поведению, эти исследования имеют ограниченное признание и требуют дальнейших подтверждений.

Важно подчеркнуть, что биологические предпосылки становления лица преступником не остаются без внимания, так как люди, совершившие преступления, часто имеют биологические отклонения, выраженные в психологическом проявлении. Например, психические аномалии, такие как психопатии, акцентуации характера, последствия органических поражений головного мозга, умственная отсталость в легкой степени, генетически обусловленные нервно-психические расстройства – только в сочетании с неблагоприятным средовым влиянием могут выступать в качестве причины преступного поведения. По данным некоторых исследований, удельный вес лиц, страдающих психическими аномалиями, не исключающими вменяемости, в общей массе правонарушителей составляет около 70%. Эти аномалии не освобождают от уголовной ответственности, но существенно влияют на восприятие реальности, эмоциональную регуляцию и социальную адаптацию.

На возникновение конституциональных свойств могут влиять не только генетика, но и специфика окружающей биологической среды (например, загрязнение, питание), перенесенные заболевания и травмы (особенно черепно-мозговые), вредные привычки (алкоголь, наркотики, оказывающие прямое токсическое воздействие на мозг), а также хроническое перенапряжение, стрессы и неправильное питание. Все эти факторы могут модифицировать биологические системы, влияющие на поведение.

Таким образом, формирование преступной личности – это сложный и многомерный процесс, где социально-психологические факторы, особенно связанные с дисфункциями семейного воспитания и негативным влиянием ближайшего окружения, переплетаются с биологическими предпосылками. Понимание этой синергии позволяет разрабатывать более целевые и эффективные программы профилактики и коррекции.

Классификации и типологии преступных личностей: теоретическое и прикладное значение

Изучение личности преступника было бы неполным без попыток систематизировать полученные знания, выделить общие черты и особенности, позволяющие объединять индивидов в группы. Для этого в криминологии используются два тесно связанных, но различающихся по своей сути инструмента: классификация и типология.

Классификация преступников — это распределение их по группам на основе заранее определенных, чаще всего одномерных, критериев. Она носит инструментальный характер и служит для удобства учета, анализа или правоприменения. Например, можно классифицировать преступников по полу, возрасту или виду совершенного преступления.

Типология преступников, напротив, — это более глубокое аналитическое построение, направленное на выявление и ранжирование наиболее существенных признаков, присущих данному типу личности преступника. Тип – это не просто группа, а идеализированная модель, отражающая устойчивые, внутренне связанные комплексы черт, мотивов и поведенческих паттернов. Типология позволяет понять не только «кто» совершает преступления, но и «почему» и «каким образом», что критически важно для разработки профилактических и коррекционных мер.

Критерии классификации и типологии

Классификации могут быть построены по самым разнообразным критериям:

• Социологические критерии:
  • Социально-демографические: Пол, возраст, образование, семейное положение.
  • Социальное положение: Рабочий, служащий, безработный, студент.
  • Род занятий: Сфера деятельности (если таковая имеется).
  • Место жительства: Городской житель, сельский, мигрант.
• Правовые критерии:
  • Характер и степень тяжести преступлений: Например, тяжкие, особо тяжкие, средней тяжести, небольшой тяжести.
  • Повторность или рецидив: Первично совершившие преступление, рецидивисты (простой, опасный, особо опасный).
  • Групповой характер: Совершение преступления в одиночку или в составе группы.
  • Длительность преступной деятельности: Разовые, систематические преступники.
  • Объект посягательства: Преступления против личности, собственности, общественной безопасности и т.д.
  • Форма вины: Умышленные, неосторожные.

Основные типологии преступников

Типологии, в отличие от классификаций, стремятся к более глубокому пониманию внутренних механизмов преступного поведения. Они часто основываются на психологических и криминологических критериях:

1. Типологии, основанные на мотивах преступлений: Это один из наиболее распространенных подходов, поскольку мотив является ядром преступного поведения.
   • Корыстные: Преступники, чьи действия направлены на незаконное обогащение (кражи, мошенничества, разбои).
   • Насильственные: Те, кто совершает преступления, связанные с применением физической силы или угрозы (убийства, причинение вреда здоровью, изнасилования).
   • Корыстно-насильственные: Комбинированный тип, когда насилие используется для достижения корыстных целей (разбои, вымогательства).
   • Сексуально-аномальные: Преступники, чьи мотивы связаны с извращенными сексуальными потребностями (педофилия, сексуальное насилие).
   • Неосторожные: Лица, совершившие преступления по неосторожности, из-за легкомыслия или небрежности (например, нарушения ПДД, повлекшие смерть).
2. Типологии по степени устойчивости криминогенной мотивации: Эта типология отражает динамику формирования преступной личности и глубину ее деформации.
   • Случайные: Лица, совершившие преступление впервые, под влиянием случайных обстоятельств, в условиях крайней стресса или провокации. Их криминогенная мотивация минимальна или отсутствует.
   • Ситуативные: Совершают преступления под влиянием сложной жизненной ситуации, без устойчивой антиобщественной направленности.
   • Неустойчивые: Имеют некоторые антиобщественные установки, но еще не сформировались как убежденные преступники. Могут совершать преступления под влиянием окружения.
   • Злостные: Обладают устойчивой антиобщественной направленностью, совершают преступления систематически, но без ярко выраженной криминальной специализации.
   • Особо опасные: Характеризуются глубокой криминальной деформацией личности, устойчивой антисоциальной направленностью, высокой общественной опасностью и часто специализируются на тяжких и особо тяжких преступлениях.
   • Безмотивные: Редкий, но крайне опасный тип, совершающий преступления без видимой рациональной мотивации, часто под влиянием психических отклонений.
3. Типология по степени общественной опасности: Этот подход фокусируется на потенциальном вреде, который может быть причинен обществу.
   • Абсолютно опасные: Серийные убийцы, террористы, лидеры организованных преступных групп, чьи действия угрожают жизни и безопасности неопределенного круга лиц или государства.
   • Особо опасные: Совершающие убийства в конфликтной ситуации, длительные корыстные преступления, разбои, грабежи с применением насилия.
   • Опасные: Лица, совершающие преступления против личности (без посягательства на жизнь), против собственности (кражи, мошенничества) без применения насилия.
   • Представляющие незначительную опасность: Совершившие неосторожные или ситуативные преступления, впервые нарушившие закон по стечению обстоятельств.
4. Типология, исходящая из социальной направленности личности (по В.Н. Бурлакову): Эта типология углубляется в внутренний мир преступника, выделяя три основных типа:
   • Профессиональный тип: Характеризуется устойчивой антиобщественной направленностью, высоким уровнем правового нигилизма, цинизмом, развитыми криминальными навыками и связями. Для таких преступников противоправная деятельность часто является основным источником дохода и образом жизни. Они рациональны, расчетливы и тщательно планируют свои действия.
   • Индивидуалистически-анархический тип: Эти преступники отличаются эгоцентризмом, отрицанием авторитетов, стремлением к абсолютной независимости от социальных норм и правил. Они часто совершают преступления, направленные против порядка управления, такие как неповиновение законным требованиям представителя власти, хулиганство, сопротивление при задержании. Их мотивом является утверждение своей «свободы» и пренебрежение к общественным установлениям.
   • Легкомысленно-безответственный тип: Отличается низким уровнем самоконтроля, неспособностью предвидеть последствия своих действий, склонностью к риску и безответственным отношением к нормам безопасности. Этот тип чаще всего совершает неосторожные преступления, вызванные пренебрежением к правилам (например, нарушение техники безопасности, правил дорожного движения). Их действия не имеют злого умысла, но обусловлены личностной незрелостью и дефицитом ответственности.
5. Психологические типы преступников по мотивационным критериям (дополнительные):
   • «Утверждающийся» тип: Для корыстных преступников, где корыстный мотив выступает не просто как жажда наживы, а как сопутствующий мотив самоутверждению, доказательству своей значимости или превосходства через обладание материальными благами.
   • «Самонадеянный» тип: Стремление доказать свою значимость, силу, превосходство над другими, часто через агрессию или доминирование.
   • «Дезадаптивный» тип: Вызванный трудностями адаптации в социуме, чувством отверженности, что может приводить к асоциальному поведению как форме протеста или поиска принадлежности.
   • «Конфликтный» тип: Совершающий преступления на почве межличностных конфликтов, часто в состоянии аффекта или в ответ на реальную или мнимую обиду.
   • «Гедонистический» тип: Стремление к удовольствиям, развлечениям, получению острых ощущений, которое может приводить к совершению преступлений, таких как угоны, вандализм или кражи ради развлечения.

Наглядное представление типологий и их критериев:

Критерий типологии	Типы преступников	Основные характеристики	Примеры преступлений
Мотивы	Корыстные	Жажда наживы, материальная выгода	Кражи, мошенничество, разбой
	Насильственные	Агрессия, доминирование, месть	Убийство, причинение вреда здоровью
	Сексуально-аномальные	Извращенные сексуальные потребности	Изнасилование, педофилия
	Неосторожные	Легкомыслие, небрежность, безответственность	Нарушение ПДД с тяжкими последствиями
Устойчивость мотивации	Случайные	Единичный эпизод, влияние обстоятельств	Мелкое хулиганство по провокации
	Ситуативные	Влияние сложной жизненной ситуации	Кража от голода (редкий случай)
	Злостные	Устойчивая антисоциальная направленность, систематичность	Мелкие кражи, систематическое хулиганство
	Особо опасные	Глубокая криминальная деформация, высокая общественная опасность	Серийные убийства, терроризм
Общественная опасность	Абсолютно опасные	Угроза жизни и безопасности неопределенного круга лиц	Терроризм, массовые беспорядки
	Особо опасные	Тяжкие преступления против личности/собственности	Убийство, разбой с тяжким вредом
	Опасные	Преступления против личности/собственности без тяжких последствий	Хулиганство, кража без отягчающих
	Незначительная опасность	Неосторожные, ситуативные, легкие	Незначительное повреждение имущества
Социальная направленность (В.Н. Бурлаков)	Профессиональный	Правовой нигилизм, преступление как образ жизни	Серийные мошенничества, наркоторговля
	Индивидуалистически-анархический	Эгоцентризм, отрицание авторитетов, протест	Сопротивление власти, вандализм
	Легкомысленно-безответственный	Низкий самоконтроль, безответственность	Нарушение правил безопасности на производстве
Психологические по мотивам	Утверждающийся	Корысть как средство самоутверждения	Дорогие кражи для демонстрации статуса
	Дезадаптивный	Трудности адаптации, чувство отверженности	Принадлежность к криминальной субкультуре
	Конфликтный	Межличностные конфликты, аффект	Побои, причинение легкого вреда здоровью
	Гедонистический	Поиск острых ощущений, удовольствия	Угон авто для «покатушек», вандализм

Прикладное значение классификаций и типологий огромно. Они позволяют:

• Дифференцировать меры профилактики: Для «случайного» преступника нужны одни меры, для «особо опасного рецидивиста» – совершенно другие.
• Индивидуализировать наказание: Суд, учитывая тип личности, может более точно назначить меру наказания, способствующую исправлению.
• Разрабатывать эффективные программы ресоциализации: Понимание мотивов и деформаций личности помогает создавать адресные программы психокоррекции, трудовой адаптации и образования.
• Оптимизировать работу правоохранительных органов: Типологии используются для составления психологических портретов, что способствует раскрытию преступлений.
• Прогнозировать преступное поведение: Выявление определенных типов помогает оценить риски рецидива.

Таким образом, классификации и типологии – это не просто теоретические упражнения, а мощные инструменты для практической деятельности в сфере борьбы с преступностью.

Динамика преступности и рецидива в Российской Федерации: актуальные вызовы и тенденции

Понимание личности преступника неразрывно связано с анализом общей криминологической картины. Какие преступления совершаются чаще? Кто их совершает? И, главное, насколько эффективны меры по предотвращению повторных нарушений закона? Ответы на эти вопросы дают актуальные статистические данные, которые позволяют оценить динамику и выявить наиболее острые проблемы.

По данным МВД России, за январь-август 2025 года наблюдается общая положительная тенденция: количество зарегистрированных преступлений снизилось на 4,5%. Это, безусловно, обнадеживающий показатель, однако за этой общей цифрой скрываются более детальные изменения.

Таблица 1. Динамика зарегистрированных преступлений в РФ за январь-август 2025 года

Категория преступлений	Изменение относительно аналогичного периода 2024 года
Общее количество	↓ 4,5%
Против личности	↓ 9,4%
Убийства и покушения	↓ 12,8%
Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью	↓ 13,3%
Разбои	↓ 14,6%
Грабежи	↓ 17,4%
Мошенничества всех видов	↓ 3,8%
Кражи	↓ 6,2%
С использованием ИТТ или в сфере компьютерной информации	↓ 5,4%

Как видно из таблицы, наиболее заметное снижение отмечается в категории преступлений против личности, а также в отношении имущественных преступлений, совершенных открыто (разбои, грабежи). Снижение количества преступлений, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, также является позитивным знаком, учитывая их рост в предыдущие годы.

Однако, наряду с общими показателями, крайне важен анализ рецидивной преступности, поскольку именно она является лакмусовой бумажкой эффективности всей системы уголовного правосудия и ресоциализации.

По данным судебного департамента, в 2024 году наметилось значительное сокращение числа осужденных с непогашенной судимостью: оно уменьшилось на 14,5% (с 207 513 человек в 2023 году до 177 022). Это существенная цифра, свидетельствующая о некоторых позитивных изменениях. Более того, число рецидивистов, приговоренных к реальному лишению свободы, также сократилось с 106 419 в 2023 году до 89 552 в 2024 году. Эти данные, подкрепленные сообщениями о снижении рецидивной преступности на 44,8% за пять лет в некоторых регионах (например, в Ленинградской области в период действия целевой программы «Профилактика правонарушений» 2010-2012 годов), вселяют осторожный оптимизм.

Несмотря на общее снижение, рецидивная преступность по-прежнему представляет собой серьезную угрозу и является индикатором низкой эффективности мер уголовно-правового воздействия в некоторых случаях. Это связано с недостаточной социальной адаптацией осужденных после освобождения, отсутствием стабильного трудоустройства, сохранением криминальных связей и ограниченностью программ ресоциализации. Разве не пора задуматься о более глубоких причинах, кроющихся за этими цифрами, и предпринять более решительные шаги?

Среди рецидивистов наиболее распространенными остаются:

1. Кражи: 31,6% всех повторных преступных деяний. Это указывает на сохраняющуюся проблему бедности, социального неблагополучия и устойчивой корыстной мотивации.
2. Нарушения правил дорожного движения лицом, подвергнутым административному наказанию: 8,5%. Этот вид преступлений, часто связанный с безответственностью и пренебрежением к нормам, свидетельствует о недостаточном воздействии административных мер.
3. Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств: 7,9%. Проблема наркомании среди рецидивистов остается крайне острой, требуя комплексных подходов к лечению и реабилитации.

Структура рецидива также имеет свои особенности: к простому рецидиву относится подавляющее большинство повторных преступных деяний – 86%. Опасный рецидив составляет 10%, а особо опасный – 4,0%.

Таблица 2. Структура рецидивной преступности

Вид рецидива	Доля от всех повторных преступлений
Простой	86%
Опасный	10%
Особо опасный	4,0%

Эта структура подчеркивает, что большинство рецидивистов – это люди, которые возвращаются к относительно менее тяжким преступлениям, но сам факт их повторного совершения указывает на глубокие проблемы с социальной адаптацией и эффективностью исправительного воздействия.

Таким образом, несмотря на позитивную динамику общего снижения преступности, анализ рецидива демонстрирует необходимость дальнейшего совершенствования системы профилактики, исправления и ресоциализации. Изучение личности преступника, его мотивов и факторов, способствует разработке более целенаправленных и эффективных программ по снижению уровня повторных преступлений.

Пенитенциарная система и ресоциализация осужденных: проблемы, перспективы и эффективные практики

После того как личность преступника была изучена, а ее деяние получило правовую оценку, наступает не менее важный этап – исполнение наказания и, в идеале, возвращение человека в общество. Именно здесь вступает в дело пенитенциарная система, которая, по своей сути, является комплексом учреждений и мероприятий, направленных на исполнение уголовных наказаний и реабилитацию осуждённых граждан в соответствии с законодательством. Современная пенитенциарная система России продолжает развиваться и совершенствоваться, стремясь к достижению высоких стандартов исполнения уголовных наказаний и, что особенно важно, к снижению уровня рецидивной преступности через эффективную ресоциализацию.

Основные проблемы пенитенциарной системы

Несмотря на все усилия, российская пенитенциарная система сталкивается с рядом хронических проблем, которые существенно затрудняют процесс исправления и ресоциализации осужденных. К ним относятся:

• Необходимость поиска и внедрения новых средств исправительного воздействия на осужденных: Традиционные методы часто оказываются неэффективными перед лицом современных вызовов и многообразия типов преступных личностей. Требуется разработка и апробация инновационных программ, основанных на последних достижениях психологии и педагогики.
• Переполненность исправительных учреждений: Эта проблема ведет к ухудшению условий содержания, создает напряженную атмосферу, затрудняет проведение индивидуальной работы с осужденными и повышает риск распространения криминальной субкультуры.
• Недостаточное финансирование: Дефицит средств сказывается на всех аспектах деятельности системы – от материально-технического обеспечения до оплаты труда персонала и финансирования программ реабилитации.
• Кадровый дефицит и недостаточная квалификация персонала: Работа с осужденными требует высокой квалификации, психологической устойчивости и профессионализма. Недостаток кадров и их перегруженность, а также не всегда достаточный уровень подготовки снижают эффективность воспитательного воздействия.
• Устаревшая материально-техническая база: Многие исправительные учреждения нуждаются в модернизации, ремонте и оснащении современным оборудованием для организации труда и обучения.
• Недостаточная эффективность индивидуальной воспитательной работы: В условиях массового содержания сложно обеспечить персонализированный подход, который критически важен для коррекции деформированной личности.

Гипотеза исследований предполагает, что улучшение условий содержания и программ реабилитации может снизить уровень рецидивной преступности. Это подтверждается мировой практикой и является ключевым направлением для реформ.

Система пробации и программы ресоциализации

В последние годы в России активно разрабатывается и внедряется проект Закона о системе пробации. Это важная веха, направленная на социальную адаптацию осужденных и отбывших наказание граждан. Система пробации призвана обеспечить комплексное сопровождение на всех этапах:

• Приговорная пробация: Работа с лицами, в отношении которых еще не вынесен приговор, но есть основания полагать, что они могут быть направлены на исправление без изоляции от общества.
• Пенитенциарная пробация: Сопровождение осужденных в местах лишения свободы, подготовка к освобождению.
• Постпенитенциарная пробация: Самый ответственный этап – поддержка после освобождения, помощь в адаптации к жизни на свободе.

Омбудсмен по правам человека в РФ Татьяна Москалькова отметила, что появление Закона о пробации является новой вехой, и уже 10 тысяч осужденных заявили о желании встроиться в программу ресоциализации. Хотя эта цифра составляет лишь около 2,4% от общей численности осужденных к лишению свободы в РФ (на 1 января 2024 года около 419 тысяч человек), это важный шаг в сторону индивидуализации работы. Одной из наиболее важных проблем, связанных с пробацией, является правовое просвещение и регламентация сроков рассмотрения ходатайств осужденных о переводе их в учреждения, расположенные ближе к месту жительства, что облегчит их интеграцию после освобождения.

Цели ресоциализации осужденных к лишению свободы многогранны и взаимосвязаны:

• Профилактика рецидивов: Главная цель – не допустить повторного совершения преступлений.
• Интеграция в общество: Помощь в восстановлении социальных связей, принятии обществом.
• Помощь в адаптации: Приспособление к условиям жизни на свободе, к новым социальным ролям.
• Развитие социально-полезных навыков: Обучение коммуникации, решению конфликтов, самоконтролю.
• Повышение уровня образования и профессиональных навыков: Предоставление возможности получить образование или новую специальность для успешного трудоустройства.
• Психологическая и социальная реабилитация: Работа с деформациями личности, травмами, зависимостями.

Программы ресоциализации включают несколько ключевых направлений:

• Трудоустройство и профессиональная реабилитация: Это критически важный фактор. Программы включают профессиональное обучение осужденных по различным специальностям (например, сварщик, электрик, повар, швея) на базе профессиональных училищ при исправительных учреждениях, а также помощь в поиске работы после освобождения. Стабильный доход и занятость значительно снижают риск возвращения к криминалу.
• Социальная и психологическая реабилитация: Включает психологические тренинги по развитию социально-коммуникативных навыков, управлению агрессией, развитию эмпатии, работе с негативными установками. Сюда же относятся программы по борьбе с зависимостями (алкоголизм, наркомания), консультирование, работа с семьями.

Успешная реализация программ ресоциализации требует **сотрудничества различных агентств и учреждений**: не только ФСИН, но и центров занятости, социальных служб, общественных организаций, психологических центров. Также необходима **поддержка взаимодействия между заключенным и обществом**, включая волонтерские проекты, наставничество, и, конечно, **активное участие самих заключенных** в образовательных и профессиональных программах. Только при комплексном, системном подходе и осознанной мотивации осужденных возможно достичь реального снижения рецидивной преступности и успешной реинтеграции бывших правонарушителей в законопослушное общество.

Правовые и организационные основы работы с личностью преступника

Эффективная борьба с преступностью немыслима без четкой правовой регламентации и слаженной работы всех звеньев правоохранительной системы. Личность преступника, ее изучение и воздействие на нее, находятся в фокусе внимания законодателя и правоприменителя на всех этапах – от досудебного производства до исполнения наказания.

Нормативная правовая база

Основой для исследования личности преступника и работы с ней служит разветвленная нормативная правовая база, включающая как международные, так и национальные акты:

• Международные правовые акты: Конвенции ООН, Европейские конвенции, стандарты в области прав человека и обращения с заключенными, которые определяют общие принципы и подходы к правосудию и пенитенциарной системе.
• Конституция Российской Федерации: Высший закон страны, гарантирующий права и свободы человека и гражданина, в том числе и лиц, совершивших преступления, а также устанавливающий основы правосудия.
• Уголовный Кодекс Российской Федерации (УК РФ): Определяет понятие преступления, виды наказаний, принципы уголовной ответственности. Важнейшее значение имеют нормы, касающиеся обстоятельств, смягчающих и отягчающих наказание, которые напрямую связаны с характеристиками личности преступника.
• Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации (УПК РФ): Регламентирует порядок производства по уголовным делам, включая сбор доказательств, допрос свидетелей и подозреваемых, проведение экспертиз, что позволяет получить информацию о личности обвиняемого.
• Уголовно-исполнительный Кодекс Российской Федерации (УИК РФ): Регулирует порядок и условия исполнения и отбывания наказаний, а также средства исправления осужденных, где личностный подход играет ключевую роль.
• Федеральные законы: Например, Федеральный закон «О полиции», Федеральный закон «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы», Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», которые детально регулируют деятельность соответствующих органов.
• Подзаконные правовые акты: Постановления Правительства РФ, ведомственные п��иказы и инструкции МВД, ФСИН, Генеральной прокуратуры, детализирующие механизмы работы.

Значение личности преступника в правоприменительной практике

Характеристики личности преступника имеют существенное значение на различных этапах уголовного процесса и исполнения наказания:

1. При назначении уголовного наказания: Суд обязан оценивать личность преступника. В Уголовном кодексе РФ учету личности преступника при назначении наказания посвящены статьи 60 («Общие начала назначения наказания») и 61 («Обстоятельства, смягчающие наказание»). Эти статьи предписывают суду учитывать характер и степень общественной опасности преступления, личность виновного (его возраст, образование, семейное положение, состояние здоровья, наличие иждивенцев, прежние судимости, поведение до и после совершения преступления), обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи. Такой подход позволяет индивидуализировать наказание, делая его более справедливым и эффективным.
2. При раскрытии и расследовании преступлений: Личность преступника имеет существенное значение для выявления ближайших причин преступления и выработки мероприятий по борьбе с противоправными посягательствами. В деятельности правоохранительных органов, особенно при расследовании серийных и особо тяжких преступлений, применяется метод формирования психологического розыскного портрета, также известный как криминальное профилирование. Этот метод основан на проявлении психологии и психопатологии преступника в его действиях. Анализируя место преступления, способ совершения, характеристики жертв, используемые орудия и другие детали, специалисты (профайлеры) создают гипотетический профиль преступника, включающий его возможный возраст, пол, род занятий, уровень интеллекта, мотивы, личностные особенности, поведенческие паттерны и даже социальный статус. Это позволяет сузить круг подозреваемых и направить следствие в нужное русло, когда традиционные улики отсутствуют.
3. В профилактической работе: Полиция, в соответствии со статьей 12 пункта 4 Федерального закона «О полиции», активно участвует в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Эта работа является сложным, многоаспектным и продолжительным процессом, требующим ранней профилактики и участия целого ряда специалистов. В профилактике правонарушений несовершеннолетних задействованы:
   • Инспекторы по делам несовершеннолетних (ПДН): Осуществляют индивидуальную профилактическую работу с подростками «группы риска» и неблагополучными семьями.
   • Социальные педагоги и психологи: Проводят консультации, тренинги, коррекционные занятия в школах и социальных центрах.
   • Медицинские работники: Оказывают помощь в лечении зависимостей и психических отклонений.
   • Представители общественных организаций: Организуют досуг, спортивные секции, трудоустройство, наставничество.

   Основные стратегии включают: выявление детей и подростков, находящихся в социально опасном положении; организацию их досуга и занятости; психологическое консультирование; работу с родителями по повышению их воспитательной компетенции. Цель – предотвратить формирование криминальной направленности личности еще на самых ранних этапах ее развития.

Таким образом, правовые и организационные основы работы с личностью преступника охватывают весь цикл взаимодействия индивида с системой правосудия, подчеркивая важность глубокого и всестороннего изучения каждого человека, нарушившего закон, для обеспечения справедливости и эффективности правоприменительной практики.

Заключение

Исследование личности преступника – это центральная проблема криминологии и криминальной психологии, ключ к пониманию причин и условий преступности, а также к разработке эффективных стратегий ее профилактики и коррекции. В ходе данной работы была достигнута поставленная цель – разработан комплексный, детализированный и академически строгий план исследования, охватывающий все ключевые аспекты данной темы.

Мы установили, что личность преступника – это не статичное клеймо, а динамичная совокупность социально-психологических свойств и качеств, которые в сложных взаимодействиях с внешней средой приводят к совершению противоправных деяний. Момент ее формирования может быть рассмотрен как с юридической (вступление приговора в силу), так и с криминологической (факт совершения преступления) точек зрения. Структура этой личности многогранна и включает биофизиологические, социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические признаки. Особое внимание уделено антиобщественной направленности, импульсивности и низкой психоэмоциональной устойчивости, которые часто выступают психологическими маркерами девиантного поведения.

Исторический анализ показал эволюцию взглядов – от наивных антропологических теорий Чезаре Ломброзо до современных социопсихобиологических концепций, признающих комплексное взаимодействие биологических предпосылок, психологических особенностей и социальных факторов. Подробно раскрыты биосоциальные (нейрокриминология, генетика поведения), психоаналитические (дисбаланс «Ид», «Эго», «Супер-Эго»), бихевиористские (социальное научение А. Бандуры) и социологические (аномия, стигматизация, дифференциальная ассоциация) подходы, подчеркивающие междисциплинарный характер изучения.

Мы детально исследовали факторы формирования преступной личности. Доказано, что социально-психологические детерминанты, прежде всего, семейные дисфункции (насилие, алкоголизм, отсутствие контроля) и негативное влияние ближайшего окружения, играют решающую роль в формировании девиантного поведения. Актуальные данные показывают, что до 70% несовершеннолетних преступников являются выходцами из неблагополучных семей. Вместе с тем, биологические факторы, такие как генетически наследуемые конституциональные свойства и психические аномалии (например, психопатии), также вносят свой вклад, но только в сочетании с неблагоприятной социальной средой.

Классификации и типологии преступных личностей были представлены как важные аналитические инструменты. От простых классификаций по социологическим и правовым критериям до более сложных типологий по мотивам (корыстные, насильственные), степени устойчивости криминогенной мотивации (случайные, особо опасные) и социальной направленности (профессиональный, индивидуалистически-анархический типы по В.Н. Бурлакову). Эти типологии имеют огромное прикладное значение для индивидуализации мер профилактики, наказания и ресоциализации.

Анализ актуальной динамики преступности и рецидива в Российской Федерации за январь-август 2025 года показал общую тенденцию к снижению количества зарегистрированных преступлений, включая преступления против личности и имущественные. Отмечено сокращение числа рецидивистов и осужденных с непогашенной судимостью. Однако рецидивная преступность, с доминирующими кражами и наркопреступлениями, по-прежнему остается серьезным вызовом, что свидетельствует о недостаточной эффективности существующих мер.

Изучение пенитенциарной системы и ресоциализации осужденных выявило ряд проблем, таких как переполненность учреждений, недостаточное финансирование и кадровый дефицит. Однако разработка Закона о системе пробации (приговорная, пенитенциарная, постпенитенциарная) открывает новые перспективы. Цели ресоциализации – профилактика рецидивов, интеграция, адаптация, развитие навыков, образование – достигаются через трудоустройство, профессиональную, социальную и психологическую реабилитацию, требуя сотрудничества многих учреждений и активного участия самих осужденных.

Наконец, мы рассмотрели правовые и организационные основы работы с личностью преступника, начиная от международных актов и Конституции РФ, до Уголовного, Уголовно-процессуального и Уголовно-исполнительного кодексов. Подчеркнуто значение личности при назначении наказания (статьи 60, 61 УК РФ), а также применение метода криминального профилирования в раскрытии преступлений. Детально описана профилактическая работа полиции с несовершеннолетними, требующая раннего вмешательства и участия различных специалистов.

Перспективы дальнейшего изучения личности преступника неразрывно связаны с развитием междисциплинарных подходов, углублением биосоциальных исследований, а также совершенствованием инструментария для ранней диагностики криминогенных деформаций личности. Необходимы дальнейшие эмпирические исследования, подтверждающие эффективность программ ресоциализации и профилактики.

На основе полученных результатов можно сформулировать предложения по совершенствованию мер профилактики и ресоциализации:

1. Усиление ранней профилактики семейного неблагополучия: Разработка и внедрение комплексных программ поддержки семьи, психологического консультирования, программ для родителей, находящихся в группе риска.
2. Индивидуализация программ ресоциализации: Создание персонализированных планов для каждого осужденного, основанных на его личностных особенностях, мотивах преступления и факторах риска.
3. Развитие системы пробации: Обеспечение полноценного финансирования и кадрового обеспечения всех этапов пробации, включая постпенитенциарное сопровождение, помощь в трудоустройстве и получении образования.
4. Интеграция психологических и психотерапевтических методов: Активное внедрение когнитивно-поведенческой терапии, тренингов по управлению агрессией и развитию эмпатии в пенитенциарной системе.
5. Расширение сотрудничества с общественными организациями: Привлечение некоммерческого сектора к программам ресоциализации, наставничеству и поддержке бывших осужденных.

Только такой комплексный, научно обоснованный и гуманистически ориентированный подход позволит эффективно воздействовать на личность преступника, снижать уровень преступности и строить более безопасное и справедливое общество.

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31. ст. 4398.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 30.12.2015) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. ст. 2954.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.03.2016) // Собрание законодательства РФ. 2001. № 52 (ч. I). ст. 4921.
4. Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 13.07.2015, с изм. от 14.12.2015) «О полиции» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.09.2015) // Собрание законодательства РФ. 2011. № 7. ст. 900.
5. Федеральный закон от 06.04.2011 N 64-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «Об административном надзоре за лицами, освобожденными из мест лишения свободы» // Российская газета. 2011. № 5451.
6. Антонян Ю.М. Криминология. М.: Юрайт, 2013. 528 с.
7. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование. М.: Норма, 2013. 426 с.
8. Антонян Ю.М. Наука криминология: монография. М.: Юрлитинформ, 2015. 376 с.
9. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника и её формирование // Актуальные проблемы российского права. 2015. № 1 (50). С. 107–112.
10. Антонян Е.А. Личность многократно судимого осуждённого // Российский криминологический взгляд. 2008. № 3 (15). С. 261–265.
11. Антонян Ю.М. Личность преступника и движущие силы преступного поведения // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Юриспруденция. 2015. № 4. С. 73-81.
12. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. 3-е изд. СПб.: Прайм Еврознак, 2006. 672 с.
13. Васильчикова Н.В. Криминология. М.: Юрайт-Издат, 2010. 144 с.
14. Виноградов составил психологические портреты самых жестоких маньяков года. URL: http://www.liveinternet.ru/users/soulthief/post59910908/
15. Степанчикова С.А. Криминология. М.: МИЭМП, 2010. 190 с.
16. Криминология: учебник для вузов (издание второе, переработанное и дополненное) / Под ред. В.Д. Малкова. М.: ЗАО «Юстицинформ», 2012. 528 с.
17. Криминология. Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / под ред. проф. Аванесова Г.А. 6-е издание. М.: Юнити-Дана, 2013. 543 с.
18. Кудрявцев В.Н. Криминология, 4-е изд. М.: Норма, 2009. 800 с.
19. Кудрявцев В.Н. Личность преступника. 3 изд. М.: Логос, 2005. 120 с.
20. Косарева Л.В., Косарев В.Н. Преступность и технология разработки и реализации целевых комплексных программ ее предупреждения // Научно-практическое пособие. Волгоград, 2015. С. 45.
21. Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Наука, 1988. С. 16-18.
22. Косарев В.Н. Роль и значение вскармливания ребенка в механизме социализации личности преступника. Федеральный научно-практический журнал. Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 5 (14). С. 16-18.
23. Кропоткин П.Л. Этика. М.: Политиздат, 1991. С. 34-57.
24. Кобец П.Н. О необходимости исследования личностных особенностей субъектов преступного поведения. Личность и социальное развитие: материалы международной научно-практической конференции 28-29 марта 2013 года. Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera – CZ», 2013.
25. Кобец П.Н. О комплексном изучении личности преступника в отечественной криминологии. Проблемы развития личности: материалы международной научно-практической конференции 15-16 ноября 2013 года. Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera – CZ», 2013.
26. Кобец П.Н. Анализ преступности, современное состояние и основные вопросы совершенствования безопасности личности в субъектах ЦФО РФ. Криминальная виктимология: вчера, сегодня, завтра: Материалы международной научно-практической конференции (Москва, 25 октября 2012 г.). М.: ФГКУ «ВНИИ МВД России», 2013.
27. Кобец П.Н. Изучение личности преступника – одно из условий правильного представления причин преступности. Personality and social development: materials of the II international scientific conference on March 29-30, 2014. Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2014.
28. Кобец П.Н. О путях и проблемах развития уголовного закона России в условиях второго десятилетия XXI столетия. Уголовный закон России: путях развития и проблемы применения: сб. науч. статей / под ред. д-ра юрид. наук, профессора В.И. Танина. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2013.
29. Кобец П.Н. Совершенствование государственной системы профилактики преступности, как одна из основ укрепления взаимодействия науки и общества. Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции (30 апреля 2014 г., г. Уфа). Уфа: Аэтерна, 2014.
30. Мухина В.С. Феноменология развития и бытия личности. М.: Воронеж, 2007. 295 с.
31. Мусагалиев А.Х. Личность преступника и психологические предпосылки преступного поведения // Социально-экономические исследования, гуманитарные науки и юриспруденция: теория и практика. 2016. № 5. С. 73-77.
32. Мурадова Я.Р. Общесоциальные меры предупреждения преступности // Российский следователь. 2011. № 5. С. 52-53.
33. Предупреждение семейно-бытовых правонарушений / Отв. ред. Ф.А. Лопушанский. М.: Наука, 1989. С. 46.
34. Терешкова И. Профилактика преступности // Ведомости УИС. Объединённая редакция ФСИН России, 2012. № 3. С. 53-59.
35. Харчев А.Г. Неблагополучная семья — криминогенный фактор подростковой преступности // Следователь. 2002. № 10. С. 110.
36. Холыст Б. Детская беспризорность — опасное социальное явление. М.: Наука, 1998. С. 34-37.
37. Количество рецидивистов в России сократилось на 30 000 в 2024 году // Ведомости. 2024.
38. МВД России публикует статистическую информацию о состоянии преступности в Российской Федерации за январь-август 2025 года. 2025.
39. МВД России публикует статистическую информацию о состоянии преступности в Российской Федерации за январь-май 2025 года. 2025.
40. В 2025 году в России отметился рекордный рост преступности за последние 10 лет. 2025.
41. Рецидивная преступность за пять лет снизилась на 44,8%. 2024.
42. Минюст разработал проект о системе ресоциализации осужденных. 2024.
43. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР В ЭТИОЛОГИИ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ. ТРАНСФОРМАЦИЯ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ // КиберЛенинка.
44. 6.3. Классификация и типология личности преступника.
45. Криминально-психологические типологии и классификации личности преступника в отечественной криминальной психологии // Юридическая психология.
46. § 4. Социально-психологические причины преступности.
47. Классификация преступников // Криминология (Латыпов Р.И., 2005).
48. КЛАССИФИКАЦИЯ И ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА КАК ЭЛЕМЕНТА КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ // КиберЛенинка.
49. Лекция 10. Классификация (типология) преступников и предупреждение преступности // Farabi University.
50. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕСТУПНИКОВ // CORE.
51. 2.2.1. Методологические проблемы типологизации преступников // Криминальная психология.
52. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения у подростков.
53. Биологические факторы детерминации насильственной преступности // КиберЛенинка.
54. Взаимосвязь социального и биологического факторов как причина преступного поведения личности // Молодой ученый.
55. Глава 1. ДЕТЕРМИНАЦИЯ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ // Еникеев М.И. Юридическая психология.
56. Тема 20. Социально-психологический анализ причин и условий преступности // Юридическая психология.
57. ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО УРОВНЯ (НА МАТЕРИАЛАХ г. АСТАНА) // DOI.
58. Преступность несовершеннолетних и молодежи: взаимная связь и различия.
59. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ДИСФУНКЦИЙ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ // Elibrary.
60. Криминальная психология : преступные типы // DSpace Repository.
61. СЕМЬЯ КАК ФАКТОР ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ.
62. § 1. Психологические типы преступников.
63. Индивидуальный исследовательский проект «Социальные факторы молодежной преступности».
64. Влияние дисфункций семейного воспитания на формирование у подростков.
65. Влияние социальной среды на формирование преступности несовершеннолетних.
66. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ // Elibrary.
67. Социализация подростков, совершивших преступления // Родительский мост.
68. § 2. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.
69. Влияние семьи на развитие девиантного поведения детей и подростков // КиберЛенинка.
70. Условия социализации несовершеннолетних преступников // КиберЛенинка.
71. Пенитенциарная система России: история, проблемы и перспективы // Begemot AI.
72. Ресоциализация осужденных: цель, методы и эффективность // Администрация муниципального образования поселок Боровский.
73. ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ СИСТЕМА РОССИИ: ФУНКЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ // КиберЛенинка.
74. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ // КиберЛенинка.
75. пенитенциарная работа в современной россии: проблемы и перспективы.
76. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЕЦИДИВНОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В РОССИИ // КиберЛенинка.
77. программа ресоциализации и социальной адаптации осужденных // АНО «ЦРА».
78. Структура российской рецидивной преступности // Издательская группа ЮРИСТ.
79. РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ ОСУЖДЕННЫХ И УГОЛОВНАЯ ЮСТИЦИЯ // Репозиторий Самарского университета.
80. РЕЦИДИВНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ В РОССИИ: ТЕНДЕНЦИИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ // Всероссийский криминологический журнал.
81. Преступность в России // TAdviser.
82. Преступность в России в 2020 году: аналитический обзор.
83. О долгосрочной целевой программе «Профилактика правонарушений в Ленинградской области» на 2010-2012 годы от 12 февраля 2010 — 5. Предполагаемая эффективность Программы // docs.cntd.ru.
84. Программа мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений, антиобщественных действий.
85. Профилактические мероприятия, проводимые полицейскими подразделениями, по пресечению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних // КиберЛенинка.
86. Анализ эффективности программ психологической профилактики девиантного поведения в институциональных условиях воспитания несовершеннолетних // Вестник практической психологии образования.
87. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НА ОБЪЕКТАХ ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ // Международный научно-исследовательский журнал.
88. Личность преступника: понятие в криминологии и уголовном праве // КиберЛенинка.
89. Личность преступника как криминологическая проблема // КиберЛенинка.
90. «Уголовный кодекс Российской Федерации» (УК РФ) от 13.06.1996 N 63-ФЗ (последняя редакция) // КонсультантПлюс.
91. Личность преступника // Пензенский государственный университет.
92. Понятие и структура личности преступника // Криминология (Латыпов Р.И., 2005).
93. Лекция 9. Понятие личности преступника // Farabi University.
94. Личность преступника: понятие в криминологии и уголовном праве // КиберЛенинка.
95. Личность преступника в криминологической науке // КиберЛенинка.
96. Криминальная психология // Википедия.
97. Лекция № 5. Психология личности преступника и преступной группы.
98. Личности преступника: понятие, структура и типология // КиберЛенинка.
99. Психологическая структура преступления // Юридическая психология.
100. Современные биосоциальные теории преступности // Высшая школа экономики.
101. Тема 3.3: Теории личности преступника в зарубежной и отечественной психологии.
102. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЯ «ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА» И ЕГО РОЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНОЛОГИИ.
103. Типология личности преступника // АПНИ.
104. национальный исследовательский университет // Высшая школа экономики.
105. Биосоциальные и социологические теории преступности.
106. Бихевиоризм // Википедия.
107. БИОЛОГИЧЕСКОЕ, ЛИЧНОСТНОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В ПРОИСХОЖДЕНИИ ПРЕСТУПНОСТИ // КиберЛенинка.
108. К ВОПРОСУ О ГЕНЕАЛОГИИ БИОСОЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА // КиберЛенинка.