Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Глава
1. Проблемы коррекции поведения застенчивых детей старшего дошкольного возраста
1.1.Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста
1.2. Застенчивость как психологический феномен
1.3.Коррекция поведения у застенчивых детей
Глава
2. Организация и методика исследования
2.1.Организация исследования
2.2.Методы исследования
2.3.Коррекционная программа
Глава
3. Анализ результатов исследования
3.1. Результаты исследования
3.2.Количественный и качественный анализ исследования
Выдержка из текста
Современные условия общества, нестабильность в семейных взаимоотношениях и ранняя интеллектуализация способствует проявлению нарушений в эмоциональном развитии дошкольника, которые обостряют чувствительность ребенка, повышают уровень тревожности, нерешительности, замкнутости и неуверенности в себе, что приводит к невротизации. Все эти личностные особенности детей обусловлены склонностью к беспокойству и волнениям, приходящим к ребенку извне, из мира взрослых, из системы тех отношений, которые задаются родителями в семье, воспитателями, детьми в межличностном взаимодействии.
Известно, что в ходе взаимодействия с окружающими людьми происходит социализация ребенка, усвоение им определенной системы ценностей, норм общечеловеческой культуры.
Список использованной литературы
Литература
1.Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. 3-е изд.,перераб. и доп. -М.: Изд-во «Ось-89», 2003. -272с.
2.Асмолов А.Г. Психология личности. –М., 1990.
3.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. –М.: Просвещение, 1995.
4.Богачкина Л.И., Сиренко Р.Н. Как преодолеть детскую застенчивость. –
Ярославль: Академия развития. 2007. -224с.
5.Вагин И.О. Уроки психологической защиты. – Спб .: «Питер». 2002. -191с.
6.Ветрова В.В. Уроки психологического здоровья. Методическое пособие по развитию дошкольника. –М.: Т.Ц. Сфера, 2011. -128с.
7.Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2003. -160с.
8.Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения. – М., 1996.
9.Галигузова Л.Н. Застенчивый ребенок. //Дошкольное воспитание. 2000. № 4. С.116-121.
10.Галигузова Л.Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости. //Вопросы психологии. 2001. № 5. С.30-38.
11.Гаврилова Т. Как помочь застенчивому ребенку. //Школьный психолог.2001. № 7. С.45-47.
12.Дети с нарушениями общения. /Под ред. К.С.Лебединского, О.С. Николь-ской, Е.Р.Баенской и др. –М., 1989.
13.Даль В.И. Толковый словарь русского языка.- М., Астрель: АСТ, 2010.- 349с.
14.Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми до-школьного возраста. –М., 1996.
15.Зимбардо Ф. Застенчивость. Что это такое и как с ней справляться. –Спб.: Питер-Пресс. 1996. -256с.
16.Захаров А.И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. –Спб.: Гиппократ. 1995. -127с.
17.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. –М., 1993.-72с.
18.Зедгенидзе В.Я., Ерошкина Н.Г. Коррекция нарушений эмоционально-личностного развития дошкольников в условиях ДОУ. //Справочник старшего воспитателя. 2009. № 1. С.35-47.
19.Зимина С. Проблемы воспитания застенчивых детей. //Воспитание школьников. 2003. № 7. С.29-31.
20.Изард К. Эмоции человека. Изд-во Московский университет. 1980. -440с.
21.Игры, обучение, тренинг, досуг… /Под ред. В.В.Петрусинского. –М., 1994. -136-140с.
22.Катаева Л.И. Работа психолога с застенчивыми детьми. –М., 2004. -54с.
23.Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. –М.: Политиздат. 1984. -335с.
24.Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. –М.: Просвещение. 1998. -190с.
25.Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. –Ярославль, 1996.
26.Краткий психологический словарь. /Под ред. А.В.Петровского, Г.Я.Ярошевского, расш., испр. и доп. -2изд.,Ростов н Д.: изд-во «Феникс», 1998. -512с
27.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. –Спб.: изд. «Речь», 2005. -190с.
28.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. –М.: Просвещение, 1986.
29.Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия, игры. –М.: Владос, 2001. -48с.
30.Микляева Н.В., Микляева Ю.В. Работа педагога-психолога в ДОУ. –М.,2005.
31.Микляева Н.В., Микляева Ю.В., Слободяник Н.П. Коррекционно-развивающие занятия в детском саду. –М.: ТЦ Сфера, 2008.-
32.Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. –Спб.: Речь, 2005. -150с.
33.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студентов вузов, -5 изд. –М., 2000. -163с.
34.Немов Р.С. Общие основы психологии. Психология. Кн.1.
3 изд. –М., 1999. С.474-478.
35.Немов Р.С. Психология. Кн.3. –М., 1995. С.269-272, с.183-184.
36.Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. –М., 1996. –с.38.
37.Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. –М., 1996.
38.Психология детей дошкольного возраста. /Под ред. А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина. –М., 1964.
39.Прихожан А.М. Психокоррекционная работа с тревожными детьми. В кн.: Активные методы в работе школьного психолога./ Под ред. И.В.Дубровиной. –М., 1989.
40.Прима Е.В., Филиппова Л.В., Кольцова И.Н., Молостова Н.Ю. Развитие социальной уверенности у дошкольников. –М.: Владос, 2003. с.121-125.
41.Практическая психология. /Под ред. М.К.Тутушкиной. 4-е изд. перераб.: доп. –Спб.,2001. -336с.
42.Памфилова М.А. Игротерапия общения. Тесты и коррекционные игры. –М.,2000. -92с.
43.Практическая психология образования. /Под ред. И.ВДубровиной. –М.,1997. с.277.
44.Рогов С.И. Настольная книга практического психолога. –М.:Владос, 1999.
45.Современный толковый словарь русского языка. –М.,2004. с.217.
46.Сорокина Л.И. Коррекция страхов у детей 4-6лет. //Ребенок в детском саду. 2008. № 3. С.25-28.
47.Семенака С.И. Уроки добра. Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7лет. 4-е изд., испр. и доп. –М.: АРКТ, 2005.-80с.
48.Урунтаева Г.А. Диагностика психических особенностей дошкольника. 2-е изд., стереотип. –М.: Издательский центр «Академия»,1999. -96с.
49.Урбанская О. О застенчивых детях. //Дошкольное воспитание.1971.№ 12. С.17.
50.Шишова Т.Л. Застенчивый невидимка. –М.,1997.
51.Чистякова М.И. Психогимнастика. –М., 1998.
52.Шевнина О. Поговорим о застенчивости. //Школьный психолог. 2004. № 3. С.10.
53.Эльконин Д.Б. Детская психология. –М., 2005.
54.Эмоциональное нарушение в детском возрасте и их коррекция. /Под ред. Лебединского В.В., Никольской О.С., Баенской Е.Р. –М., 1990.
55.festival 1september. ru. /articles/ 531762
