Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Эффективность овладения иностранным языком зависит не только от стратегии обучаемого, но и от стратегии обучения. Максимальный эффект может быть достигнут в гармонии этих стратегий. Важным фактором, помогающим достичь эту цель, является повышение эффективности педагогического воздействия учителя на учащихся, их общения на уроке в условиях полной социально — психологической совместимости. Каждому учителю хочется сделать свое занятие интересным и увлекательным, добиться того, чтобы развивался познавательный интерес школьников, их творческая мыслительная активность.
Выдержка из текста
Объектом исследования является процесс обучения иностранному языку.
Предметом исследования являются игровые методы на уроках иностранного языка.
Цель:
• Теоретически обосновать значимость применения активных игровых методов обучения иностранным языкам.
• Теоретически обосновать возможности применения игровых методов обучения иностранному языку.
Задачи:
1. Определить роль активных методов обучения иностранному языку
2. Рассмотреть виды игровых методов при обучении иностранному языку и их применение
3. Возможность применения игровых методов на уроке при обучении английскому языку.
Список использованной литературы
1. Абалуев, Р.Н. Интернет-технологии в образовании: Учебно-методическое пособие. Ч. 3. / Р.Н. Абалуев, Н.Г. Астафьева, Н.И. Баскакова, Е.Ю. Бойко, О.В. Вязавова, Н.А. Кулешова, Л.Н. Уметский, Г.А. Шешерина. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2002. – с.125
2. Аносова, Н.Э. Обучающие компьютерные программы — новые возможности преподавания иностранного языка/ Н.Э. Аносова // Вопросы филологии. — 1995. — № 1. — с.102-103.
3. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании.- М.: изд-во РАО., 1994.- с.228
4. Бим, И.Л. Профильное обучение иностранным языкам на старшей ступени общеобразовательной школы: Проблемы и перспективы \ И.Л. Бим. — М.: Издательство "Просвещение", 2007. — 168 стр.
5. Бовтенко, М.А. Компьютерная лингводидактика \ М.А. Бовтенко, — М: Флинта: Наука. — 2005. — 94 с.
6. Бухаркина, М.Ю. Мультимедийные учебник: что это? / М.Ю. Бухаркина // ИЯШ. — 2001. — № 4. — с.13-16.
7. Буран А. Л. Проблема подготовки и проведения тестирования по иностранным языкам с использованием компьютера как средства информационно-коммуникационных технологий [Текст]
/ А. Л. Буран // Молодой ученый. — 2011. — № 7. Т.2. — С. 78-80.
8. Борисов Е. А. Влияние ролевой, коммуникативной игры на обучение английскому языку / Е. А. Борисов // ИЯШ. – 2002. – № 3. – С. 29 – 31.
