Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения индивидуально-психологических особенностей менеджера, влияющих на эффективность профессиональной деятельности
1.1. Индивидуально-психологические особенности личности
1.2. Психологическая характеристика профессиональной деятельности менеджера
1.3. Требования к личности менеджера в современной организации
Глава
2. Эмпирическое исследование индивидуально-психологических особенностей менеджера, влияющих на эффективность профессиональной деятельности
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения Содержание
Выдержка из текста
Индивидуальные психологические особенности менеджера в современной организации на примере ЗАО Интермедсервис
Предметом исследования является PR-деятельность ЗАО «Эйкла-Инвест».Цель работы заключается в рассмотрении роли PR-специалиста в управлении брокерской организацией ЗАО «Эйкла-Инвест» и разработке способов совершенствования деятельности PR-специалиста данной организации.
на усм.
Новизна представленной работы состоит в разработке с опорой на современные достижения отечественной и зарубежной теории управления и результаты эмпирической работы автора, эффективной системы управления персоналом, а также выявление перспективных путей повышения ее эффективности в практике российского предпринимательства.
- в должной мере учесть субъективные факторы управления, от-граничить их от объективных факторов и установить наиболее рациональное соотношение науки и искусства управления. Преувеличение роли личных качеств руководителя при решении проблем совершенствования управления столь же вредно, как и их недооценка.
Это позволило рассмотреть изменения как внешних, так и внутренних факторов, влияющих на функционирование работника; выявить новые элементы в мотивационном механизме, изменения в его структуре и тем самым создать основы для формирования концептуальных положений по поводу совершенствования оплаты труда и его стимулирования в виде конкретных методик.
(На примере ЗАО «Исток»)
«Ланта-тур вояж» является одним из ведущих российских туроператоров, сотрудничает с более чем 6000 агентствами в России, странах СНГ и Балтии, имеет сеть уполномоченных агентств. Лицензия № 0000015 от 11 февраля 2002 г. «Ланта-тур вояж» является лауреатом премии «Туристический бренд года» 20032004 гг. по шести категориям.
Управление стратегическим развитием организации (на примере ЗАО «Хантер Даглас СНГ»)
На примере ЗАО «ТВЭЛ-Теплоросс.»
Совершенствование системы управления организацией на примере ЗАО «МНПП»Фарт»
Совершенствование мотивационного механизма в российских организациях (на примере торговой компании)
Список литературы
1.Адлер А. Понять природу человека. СПб.: Академический проект, 1997. 256 с.
2.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб., 2006.
3.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001— 380 с.
4.Анохин П.К. Избранные труды: Философские аспекты теории функциональной системы. М., 1978.
5.Асмолов А.Г. Психология личности М.: МГУ, 1990, 368с.
6.Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. М., 1996. — 367 с.
7.Бендюков М., Соломин И.. «Как стать профессионалом. Путеводитель по рынку труда». Санкт-Петербург, 1998, 334 с.
8.Березина, Д.В. Социально-психологическое значение имиджа в практике управления персоналом / Д.В. Березина // Научно-практический вестник педагогических инноваций. – Новосибирск, 2006. – № 4.
9.Березина, Д.В. Имидж-практикум «Вы – успешный руководитель» / Д.В. Березина. – Новосибирск, 2006. – 32 с.
10.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Прогресс, 1988. 400 с.
11.Бодалев А.А. Верпшна в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М: Флинта; Наука, 1998. 168 с.
12.Большой толковый словарь русского языка. СПб, 1998.- 912с.
13.Борисов Е. Ф. Экономическая теория. М., 2001- 542с.
14.Бландел Р. Эффективные бизнес-коммуникации. Принципы и практика в эпоху информации. — СПб: Питер, 2000. — 486с.
15.Васюкова И.А. Словарь иностранных слов. — М., АСТ-ПРЕСС, 1998.
16.Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика. М.: Дело, 1991. — 320 с.
17.Выготский Л. С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология личности / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырева. М., 1982. С. 4 – 269.
18.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988.320 с
19.Деркач А.А., Орбан Л.Э. Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности М., 1995. РАГС. С.5-6.
20.Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтельев А.И. Психология труда и инженерная психология. М., 2001— 271 с.
21.Зеер Э.Ф. Психология профессий:Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с. – («Gaudeamus»).
22.Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности// Психологический журнал. 1997. № 6. с.35 — 44.
23.Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании. М.: Тривола, 1995. 64 с.
24.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., Питер, 2000— 508 с.
25.Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. — М.: Дело, 1993. — 394 с.
26.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., Питер, 2000— 508 с.
27.Кабаченко Т.С. Психология управления. В 2-х ч. М.: Российское педагогическое общество, 1997. — 323 с.
28.Каверин С.Б. Мотивация труда М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. — 224 с.
29.Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
30.Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990. 159 с.
31.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростовн/Д: Феникс, 1996. 512 с.
32.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ,1995. 224 с.
33.Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во «Институтпрактической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 400 с.
34.Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.350 с.
35.Климов Е.А., Носкова О.Г. История психология труда в России. М.: Изд-во МГУ, 1992. 221 с.
36.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. Пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 176 с.
37.Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления. М., 2001— 528 с.
38.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
39.Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Калуга: Духовное познание, 1994.224 с.
40.Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Междунар. гуманит. фонд «Знание», 1996.
41.Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2000- 682 с.
42.Маслоу А. Мотивация и личность. Санкт-Петербург: Питер, 2003- 352 с.
43.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. М.: Дело, 1998.
44.Мерлин B. C. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.
45.Модели и методы управления персоналом. Под ред. Е.Б. Моргунова — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. — 464 с.
46.Молл Е. Современные тенденции управления карьерой // Top-Manager, № 9, 2003.с.31-37
47.Моргунов Е.Б. Личность и организация. М., 1996— 312 с.
48.Морозов А. В. Деловая психология. СПб.: Издательство Союз, 2000. — 576 с. — 411с.
49.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
50.Парыгин Б. Д. Социальная психология. СПб., 2003- 617 с.
51.Парыгин Б. Д. Социальная психология СПб., 2003- 615 с.
52.Платонов К. К. Структура и развитие личности. — М., 1986.
53.Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. – М.: Изд-во УРАО, 2002. – 160 с.
54.Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. СПб., Речь, 2002. – 298 с.
55.Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации.- М.: Центр, 1998. — 406с.
56.Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с.
57.Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Изд-во: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 246 с.
58.Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.
59.Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 1999. 108 с.
60.Психология. Словарь. М.,1990. — 640 с.
61.Психология формирования и развития личности / Под ред.: Л.И. Анциферова. М, 1981.239 с.
62.Пригожин А.И. Современная социология организаций. — М.: Интерпракс, 1995. — 296 с.
63.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
64.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. — СПб.: Речь, 2007. — 448
65.Романова Е. С.
9. популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. – СПб.: Питер, 2003.- 464 с.
66.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. 679 с.
67.Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб., Питер, 2000.
68.Свенцицкий АЛ. Социальная психология. СПб., Проспект, 2004. – 336 с.
69.Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб., 2002- 208 с.
70.Толочек В.А. Современная психология труда. Учеб. пособие для вузов. Питер, 2006. – 462 с.
71.Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
72.Управление персоналом. Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина., М., 2002- 421 с.
73.Фонарев А.Р. Развитие личности в процессе профессионализации // Вопросы психологии. 2004. № 6. с. 72 — 83.
74.Фролов С. С. Социология организаций. М.: Гардарики, 2001. — 384 с.
75.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб., Питер, 2003 — 590 с.
76.Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П.А. Шавир. — М.: «Педагогика», 1991. – 95 с.
77.Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982.
78.Шепель В.М. Имиджелогия.- М.: ЮНИТИ, 2000. — 380 с.
79.Эльконин Д. Б. Психология личности. М., 1982.
80.Ядов В. А. Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975. список литературы
