Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………………….3
1.ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
1.1 Языковая ситуация в России в
2. веке……………………………………………………5
1.2 Факторы, влияющие на изменения и развитие русского языка………………………………… ………………………………………………………….7
1.3 Причины массовых речевых ошибок……………………………………………………10
2. ИННОВАЦИИ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
2.1 Иноязычные инновации в современном русском языке……………………………………………………………………………………………..14
2.2 Молодежный сленг как явление в современном языке…………………………………………………………………………………………………15
2.3 Неологизмы………………………………………………………………………………………24
3. МИРОВОСПРИЯТИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК…………………………………………… 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………..47
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Выбранная нами тема является актуальной, потому что нельзя игнорировать изменения, инновации в языке современной молодежи, а главное – нужно помнить, что не только мы влияем на наш язык, но и он, в свою очередь, влияет на нас. Данного работа изучает причины возникновения инноваций в языке современной молодежи, а также особенности мировосприятия молодежи и их влияние на процессы, происходящие в языке.
Цель исследования: рассмотреть социальные факторы и их влияние на язык современной молодежи.
Объект исследования: лексическая система современного русского языка.
Предмет исследования: инновации в языке современной молодежи.
Задачи:
- рассмотреть языковую ситуацию в современной России;
- рассмотреть инновации в языке современной молодежи;
- рассмотреть социальные факторы и их влияние на язык современной молодежи.
Работа состоит из трех глав. У каждой главы свое назначение. Первая глава направлена на изучение языковой ситуации в России, а именно основные факторы, влияющие на изменение и развитие русского языка. Во второй главе рассмотрим инновации современной молодежи: иноязычные новшества, сленг, жаргон. В третьей главе исследуем мировосприятие, социализацию и адаптацию современной молодежи.
Методы: исторический, сравнительный, описательный.
Теоретическая база: для проведения работы были использованы литературные источники и открытые Интернет-ресурсы.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Апсалямов Р.Г. Социализация и адаптация «неп?нятой» молодежи как педагогическая проблема // ЧиО . 2009. № 2.
2. Бабочкин П.И., Козлов А.А., Куприянова Г.В. Основы работы с молодежью: Учебное пособие. – М.: Альфа-М, 2010.
3. Беглова Е.И. Семантико-прагматический потенциал некодифицированного слова в публицистике постсоветской эпохи: Монография. Стерлитамак. — Москва: СГПА, МГОУ, 2007.
4. Берсиров Б.М., Берсиров Т.Б. Лингвистические аспекты функций языка в процессе нравственного воспитания Вестник Адыгейского государственного университета. Серия
2. Филология и искусствоведение. 2010. № 3.
5. Блохина Н.Г., Жукова Т.Е., Иванова И.С. Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи. – М., 2006.
6. Богданова Н.В. Попытка классификации типов внутриязыковой интерференции // Речь города. Омск, 1995. Ч. I.
7. Бондаренко О.А. Язык молодежных сми // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия
2. Филология и искусствоведение. 2013. № 3 (126).
8. Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. – М., 1973.
9. Быков В. Жаргоноиды и жаргонизмы в речи русскоязычного населения. (Новые слова и значения в современном русском языке) // Русистика. 1994. — № 1.
10. Варгина О.С., Юртаев С.В. Сленг русской молодежи // Успехи современного естествознания. 2011. № 8.
11. Введенская Л.А., Культура речи. – М., 2008.
12. Велим Е.С. Употребление молодежного сленга в современном дискурсе Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2014. № 1.
13. Воронцов А.В. Русский язык: социально- политические аспекты. Конспект лекций. – СПб., 2009.
14. Гаспаров Б.М. Лингвистика языкового существования. Язык. Память. Образ. – М., 1996.
15. Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество. – Екатеринбург, 1996.
16. Данцев Д.Д., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
17. Елистратов А.А. Дезаббревиация в молодежном жаргоне // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2014. № 2.
18. Зайковская Т.В. Пути пополнения лексического состава современного молодежного жаргона. – М., 1994.
19. Запесоцкий А.С., Файн А.П. Эта непонятная молодёжь. – М., 2006.
20. Земская Е.А. Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995).
– М.: Наука, 1996.
21. Изотов В.П., Панюшкин В.В. Неузуальные способы словообразования. Конспекты лекций к спецкурсу. – Орел, 1997.
22. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. – М.: Просвещение, 1998.
23. Козырев В.А., Черняк В.Д. Словари неологизмов // Очерки о словарях русского языка. – СПб, 2000.
24. Ли И. Образование и употребление нового русского // Проблемы высшего образования. 2014. № 1.
25. Листрова Ю.Т. К вопросу о разграничении иноязычных заимствований и иноязычных вкраплений (на лексическом уровне).
// Материалы по русско-славянскому языкознанию. – Воронеж, из-во ВУ, 1977.
26. Максимова В.И. Русский язык и культура речи: учебник. – М.: Гардарики, 2002.
27. Малеева Д.А. Сопоставительный анализ студенческого сленга в РФ на материале современных научных исследований лингвистов // Вестник ВолГУ. Серия
9. Исследования молодых ученых . 2012. № 10.
28. Мандель Б.Р. Современный русский язык: лексика, словообразование, морфология: Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013.
29. Марочкин С. Жаргон школьников как компонент молодежного жаргона. – М., 2007.
30. Митрофанов Е.В., Никитина Т.Г. Молодежный сленг. Опыт словаря. – М., 1994.
31. Мокиенко В.М. Русская бранная лексика: цензурное и нецензурное // Русистика. – Берлин, 1994, № 1/2.
32. Нерознак В.П. Современная этноязыковая ситуация в России // Известия ОЛЯ. Серия литературы и языка. – М.: 1994. – Т.53. – № 2.
33. Пеллих И.В. Молодежный сленг как социальная разновидность речи // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия
2. Филология и искусствоведение . 2008. № 1.
34. Петрова Н. Заметки о подростковом сленге // Живое слово Русского Севера. – Архангельск, 1998.
35. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М.: Аспект Пресс, 2003.
36. Савко И. Э. Основные речевые и грамматические ошибки. – М, 2002.
37. Сергеев Ф.П. Речевые ошибки и их предупреждение. – Волгоград: Учитель, 1996.
38. Сидорова М.Ю. Русский язык. Культура речи: конспект лекций. – М.: Айрис-пресс, 2005.
39. Скворцов Л.И. Об оценках языка молодежи (жаргон и языковая политика) // Вопросы культуры речи, вып. 5. – М., 1964.
40. Стернин И.А. Словарь молодёжного жаргона. – Воронеж, 2006.
41. Стернин И.А. Русский язык рубежа веков – упадок, развитие или эволюция? // Актуальные проблемы изучения и преподавания русского языка на рубеже ХХ – ХХI вв. – Воронеж, 2001.
42. Стернин И.А. Социальные факторы и развитие современного русского языка. – Воронеж, 2000.
43. Ушинский К.Д. Родное слово (статья), 1974, Т 1.
44. Фоменко Ю.В. Типы речевых ошибок. – Новосибирск: НГПУ, 1994.
45. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М.: Просвещение, 1982.
46. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. В 2-х тт. – М., 1994.
47. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Социология молодежи: Учебник. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.
48. Шигаева М.И., Сульдина Л.Г. Русский язык и культура речи: Конспект лекций. – Йошкар-Ола, МарГТУ, 2009.
49. Юганов И., Юганова Ф. Словарь русского сленга: сленговые слова 60-х — 90-х годов. – М., 1997.
