Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Введение
Глава
1. Экономико-организационная характеристика и кадровая политика предприятия ОАО «Волготанкер»
1.1. Экономико-организационная характеристика предприятия
1.2. Кадровая политика предприятия
Выводы по 1 главе
Глава
2. Способ интеграции деятельности специалистов смежных профессий
2.1. Дифференциация деятельности специалистов на крупном промышленном предприятии «плюсы и минусы»
2.2. Интеграция деятельности специалистов смежных профессий и её особенности
Вывод по 2 главе
Глава
3. Метролого-экономический подход к анализу эффективности работы крупного промышленного предприятия как научная основа
3.1. Понятие метролого-экономического анализа
3.2. Схема проведения метролого-экономического анализа
3.3. Метролого-экономический анализа – научная основа интеграции деятельности специалистов смежных профессий
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Управленческий анализ формирования себестоимости ( на примере промышленного предприятия » ООО Проминдустриясервис»
- обосновать ключевые проблемы управления хозяйственными образова- ниями в электротехнической промышленности и определить роль внутрифир- менного планирования как инструмента совершенствования управления про- мышленными предприятиями;
Методы сбора и обработки информации и анализа полученных результатов. Методы исследования, используемые в дипломной работе: анализ научной и методической литературы по теме исследования, сопоставление мнений различных авторов, обобщение материала, анализ существующей на предприятии системы кадрового обеспечения, экономико-статистический анализ.
Научной новизной работы является то, что автором исследован и обобщен теоретический материал по теме исследования, на основе чего разработаны практические рекомендации по усовершенствованию системы управления проектами на промышленном предприятии.
Создавая продукцию, промышленному предприятию необходимо наладить взаимосвязь со своим целевым рынком, обеспечить действенную коммуникацию с потребителями, посредниками и другими рыночными партнерами. Современное состояние рынка характеризуется повышением значимости и ценности информации, развитием новых форм коммуникаций и ростом затрат на них. В отечественной экономической литературе до сих пор нет четкой методики оценки маркетинговой коммуникативной деятельности, имеющей практическую значимость для российских промышленных предприятий.
По мнению автора, актуальная гипотеза для исследования состоит в том, что в маркетинге взаимодействия для промышленных предприятий механизм реализации состоит из цепочки взаимосвязанных действий, внедряемых обоими предприятиями.
Составляем общую схему газопровода, на которую впоследствии нанесем полученные в ходе расчета диаметры участков. На схеме указываем территорию завода, расположение цехов, промразводки, каналы и другие подземные сооружения, присоединяемые к системе заводского газоснабжения коммунальные и коммунально-бытовые потребители газа (столовые, ясли, школы и т. На основании этого производим правильный выбор места ввода газа на территорию промышленного предприятия, определяем необходимость и месторасположение центральных и цеховых ГРП, сгруппировываем для присоединения к ним потребителей газа, выбираем трассу общезаводского газопровода, размещаем на ней водоотделители, задвижки и т.
Описание основных материальных потоков логистической системы конкретного промышленного предприятия.Описание действующих систем управления запасами и оценка возможности их применения на рассматриваемом промышленном предприятии.Описание одной из внутрипроизводственных логистических систем промышленного предприятия (на основе обзора и анализа литературных источников).
Материально-производственные запасы представляют собой часть оборотных фондов предприятия, т. тех средств производства, которые полностью потребляются в каждом производственном цикле, целиком переносят свою стоимость на готовую продукцию и в процессе производства меняют или теряют свои потребительские свойства .
Список литературы
1.Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: “Большая Российская энциклопедия”; СПб.: “Норинт”, 1999. – 1456с.: ил.
2.Борисов А.Б. Большой экономический словарь. – М.: Книжный мир, 2001. – 895с.
3.Родников А.Н. Логистика: Терминологический словарь. – М.: Экономика, 1995. – 251с.
4.Экономика: Учебник/Под ред. Доц.А.С. Булатов. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: издательство БЕК, 1997 – 816с.
5.журнал Human Resource Management, USA, т. 39, № 1, 2000
6.Разумов В.А. Об участниках сертификации продукции по химическому составу, их функциях и взаимодействии // Заводская лаборатория, 1995 13-25с.
7.Разумов В.А. Метролого-экономический подход к повышению эффективности методик аналитического контроля качества продукции // Заводская лаборатория, 1992 № 4, 18-25с.
8.Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание / Перев. с англ. под ред. С.К. Мордовина. – СПб.: Питер, 2005. – 832с.: ил. — (Серия «Классика MBA»).
9.Метрология, стандартизация и сертификация: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.А. Гончаров, В.Д. Копылов. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240с.
10.Инновационный менеджмент: Учебное пособие. 2-е изд., доп. – М.: Издательство РДЛ, 2001. – 352с.
11.Баскакова О.В. Экономика организаций (предприятий): Учебно. – метод. пособие. – М.: Дашков и Ко, 2005.
12.Битянова Н. Р. Психология личностного роста. — М., 2005.
13.Бондарь А. Я. Взаимодействие коллективности и индивидуальности в стимуляции профессионального самоопределения. /Автореф. дис. канд. псих. наук. Киев, 1999.
14.Вульфов Б. Э. Семь парадоксов воспитания, — М., 1994.
15.Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения. //Вопросы психологии. № 3, 1994.
16.Дигностика профессиональных способностей, система профессионального отбора социальных педагогов и социальных работников. — М., 1994.
17.Дюков В. М., Семенов И. Н. (ред.) Инноватика и рефлексика психолого-педагоги-ческого обеспечения гуманизации профессионального и бизнес-образования. Красноярск-2003.
18.Ковалева Н. Б., Семенов И. Н. Рефлексивно-творческий семинар — мастерская по проблемам дополнительного образования. // Инновационная деятельность в образовании. № 4, 1997.
19.Крапивинский С, Э. Социальная философия. Волгоград, 1999.
20.Кларин М. В., Семенов И. Н. (ред.).
Гуманистические тенденции в развитии непрерывного образования взрослых России и США. — М., 2002.
ценностных ориентаций личности. // Психол. журнал, № 4, 1998.
21.Мищик Л. И. Рефлексивно-психологические аспекты личностно ориентированной подготовки социальных педагогов. // Инновационная деятельность в образовании. № 3, 1999
22.Мищик Л. И., Репецкий Ю. А., Семенов И. Н. Психолого-педагогическая концепция специальности «Социальный педагог»// Гуманизация образования. № 1, 2001.
23.Репецкий Ю. А., Семенов И. Н. Самореализация личности как субъекта жизнедеятельности. // Основы общей и прикладной акмеологии. — М., 2000.
24.Репецкий Ю. А., Семенов И. Н. Рефлексивная активизация личностного самоопределения предпринимателей и менеджеров в процессе непрерывного бизнес-образования. // Инновационная деятельность в образовании. № 4, 1997.
25.Репецкий Ю. А., Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Рефлексивно-творческая среда как средство личностного самоопределения в процессе профессионализации. // Лимнос-тная ориентация непрерывного образования: теория и практика. Волгоград, 1996.
26.Щедровицкий Г. П., Алексеев Н. Г., Розин В. М. и др. Педагогика и логика — М 1999.
список литературы
